中小学走进新时代文明实践中心活动简讯
为扎实推进新时代文明实践中心建设，让文明实践的种子在少先队员心中萌芽，12月30日，周宁第四小学学生200多人，在严格做好疫情防控的前提下，分批次走进周宁县新时代文明实践中心，近距离了解新时代文明实践内容和全县新时代文明实践工作的建设情况和经验成果。
学生们步入中心各展区，全县开展的新时代文明实践工作相关内容逐一呈现在大家眼前。讲解员热情地引领大家参观了文明实践体系、六大服务平台、项目大赛风采、志愿服务活动剪影等一系列展区，并详细讲解了周宁县文明实践的建设成果。
参观的小学生纷纷表示，此次活动让他们更加直观地感受到了新时代文明实践的意义，在今后的学习生活中，要处处讲文明，做积极参与新时代文明实践的参与者，为推进新时代文明实践活动遍地开花贡献力量。
新时代文明实践站家长学校活动记录
为鼓励和引导广大居民积极参加体育健身活动，养成良好的体育锻炼习惯，2月20日，李沧区新时代文明实践中心组织开展了八段锦养生小组活动。
"意守丹田，宁静心神，调整呼吸，端正身型……"，伴随着悠扬悦耳的音乐声，老师一边讲解着口诀，一边将每一个动作、手形进行了分解，居民们在练习的过程中，逐步掌握基本要领，舒展了筋骨。
此次活动的开展，让居民树立良好的健身意识，倡导了科学健康的养生锻炼方式，形成了全民参与、快乐健身的新风尚。
巧手DIY冰墩墩
2月19日，李沧区新时代文明实践中心组织开展了“巧手捏制冰墩墩·我为冬奥同贺彩”手工DIY活动。
活动开始，工作人员为大家科普了“冰墩墩”的来历，并带领大家一同观看了冰墩墩官方宣传片，活跃了现场的气氛。随后，老师将红色、白色、黑色等各种颜色的太空泥发给大家，带领大家一起进行了“冰墩墩”的制作。
此次活动的开展，不仅让孩子们体验到传统手工的魅力，也让孩子们了解冬奥知识，弘扬了冬奥精神，提高了青少年助力冬奥会的热情，同时让亲子关系更加融洽。
电影放映进万家
2月19日，李沧区新时代文明实践中心组织开展了“我们的中国梦·文化进社区”电影放映系列活动。
活动现场，小朋友们在家长的陪伴下观看了动画电影《欢乐好声音》，影片中幽默片段逗得大家发出阵阵欢笑声，共同度过了一个愉快的上午。
本次活动的开展，不仅丰富了居民的业余生活，也为他们搭建沟通的桥梁，增进邻里之间的情感交流，为营造和谐社区奠定了基础。
学生参观新时代文明实践中心活动简报
本月，学生们参观了新时代文明实践中心，探索了中国近年来在文明建设方面所取得的巨大成就。
学生们首先参观了文明实践展览，了解了全国各地的先进文明实践经验和成果。他们还学习了环保、安全、健康、文明礼仪等方面的基本知识，从而培养了自身的文明素养。
随后，学生们加入到文明实践志愿者队伍中，他们参加了社会公益活动，如清洁小区、绿化城市等活动，真正体验到了文明实践的魅力。
通过参观新时代文明实践中心的活动，学生们深刻认识到文明建设的重要性，也深刻体会到作为一名合格公民所应当具备的素质和责任。
新时代文明实践活动新闻稿幼儿园教师
新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出新的更高要求，为进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感，规范职业行为，明确师德底线，引导广大教师努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定以下新时代幼儿园教师职业行为十项准则。
通过师德师风的学习，让我深深的知道:“百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。”到底什么是师德师风?所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养;师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类，这都是师德。教育实践证明，师德的影响是不可估量的。
教师是知识种子的传播者，是文明之树的培育者，人类灵魂的塑造者，又是人类社发展与进步的开拓者，是祖国花朵健康成长的引路人和光辉典范。因而，教师的言行是对学生影响的重要因素之一，它不仅影响着学生学习状况及其效果，而且影响着学生人格等心理品质的形成和心理健康的发展水平。
教师应因材施教，一视同仁，对“好学生”关爱备至，而对“差学生”更应加备的关爱与呵护。要倾注全部的爱去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活、品德上每一个闪光点，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信学校是培养人才的地方，教师是培养人才的园丁。作为21世纪的教师，应自强不息，不断充实和完善自己专业知识，不断探索新的教学方法，丰富教学经验，取众人所长，补己之不足，精益求精。
这是我在学习师德师风中得到的一些心得体会，很感谢学校进行这个“师德
师风”学习月，让我这个实习教师一下子就学到了这么多有关师德师风的知识。
XX县XX街道XX小学
XX小学新时代文明实践活动
主编：XXX
责编：XXX
XXX年10月4日
XX小学开展“新时代劳动实践教育”
劳动教育是一种最好的生活教育。对孩子们来说，积极主动学做家务、承担家务劳动是一种“深度的、真实的自主学习”，能发展学生创造性劳动的潜质，培养学生自信心、责任心和意志力。为了引导我校学生尊重劳动、崇尚劳动，树立正确的劳动观念，将来做个自食其力的人，做一个对社会有用、对人民有益的人。我校特在国庆节期间开展“争做劳动好少年”劳动实践活动。
低年级的学生自己叠好被子、整理床铺:饭后收拾碗筷,学会洗碗;收拾自己的房间，包括学习区、玩具区、衣柜等等;学着照顾好家里的小宠物和植物。
中年级的学生帮助家人择菜洗菜、淘米;清洗自己的小衣物，擦地﹔正确使用常用家庭电器，向家人请教使用方法，注意用电安全；关心家人，家里有老人或者弟弟妹妹的同学要学会照顾他们。
01/2高年级的学生跟父母学习日常用品采买知识和经验；学习清洁、消毒房间技能；学习监测及控制居家环境的湿度、温度，创造宜居环境等；将你学到的垃圾分类知识进行应用，把好家庭垃圾分类关。
本次家校联动劳动实践活动，在劳动教育中树德、增智、健体、润美，促进学生全面发展，引领他们创造色彩斑澜的童年，为走好有意义的人生之路打下坚实基础，让同学们感受到了劳动带来的别样精彩、幸福的生活。
XX县XX街道XX小学德育室编
02/2
XX街道XX小学
XX小学新时代文明实践活动
XX街道XX小学德育室
编
XXX年3月23日
爱绿护绿“红领巾在行动——记XX街道XX小学XXX植树活动”
孟春之月，盛德在木。为传播绿色理念，增强生态意识，3月23日，XX小学组织105名少先队员和部分党员教师到云南省生态文明
教育基地——
XX县水沟林场开展爱绿
护绿活动，以实际行动向
建党百年献礼，助力XX县创文工作，为春天添一抹绿。
下午1:30参加活动的老师和队员们准时在学校操场集合，学校副校长XXX给大家做了动员讲话，让孩子们明确了活动的目的和要求，倡导全体学生树立植绿、爱绿、护绿意识。大队辅导员XXX带领队员们宣誓：我是XX“爱绿护绿”小卫士，我要为祖国的绿水青山贡献自己的一份力量。
下午2:00整，队员们到达XX县水沟林场种植基地。林场的叔叔阿姨引导着队员们下到了地里。首先，林场的副场长王益才教孩子们植树时01/201/2要“三扶，两踩，一提苗”，并强调了种植袋苗和坡地造林的一些常识。随后，在校长XXX的带领下老师和队员们都卯足了干劲，和孩子们配合默契，你挖坑、我放苗、你培土、我浇水，一滴滴劳动的汗水，一张张热情的笑脸，绘出了最可爱的画面。
最后同学们带着劳动的喜悦，林场叔叔阿姨的教导和爱绿护绿的决心回到了学校。植树节活动虽已结束，但在每个孩子心中都种下了”生命”的种子，让他们同“绿色”一起成长，用行动为环境添绿，用情感与自然对话，用爱意来唤醒生命。
02/202/2
学校新时代文明实践新闻稿
做学生秉灯引路人
“我希望我的学生都能看到希望，有所成长，并遇到更美好的自己。”2011年，袁冬仪毕业于华南师范大学地理科学专业，次年进入长安实验中学任教，至今已有8年。“地球上什么地方可以‘坐地日巡八万里’？”走进袁冬仪的地理课堂会发现，原来“脑筋急转弯”的题目也可以搬进课堂，这让学生倍感兴趣。袁冬仪有趣的教学方式，让学生更容易熟记课本的知识点。“袁老师的课堂很有趣知识点也很细。比如刚才袁老师让我们记住地球的平均半径6371千米，这个数字比较难记，袁老师用谐音‘庐山起义’让我们迅速就记住了。”谈及袁冬仪的课程，学生刘俊成滔滔不绝。“在讲课中，袁老师会让我们观察地球不同角度的地图，有二维的，也有三维的，她的课比其他课程更生动、更好玩。”学生洪熔涛说。袁冬仪告诉记者，在她的眼中，学生没有优劣之分，每个学生都是独一无二的。她始终秉持“有教无类、因材施教”的初心,有针对性地给予优秀生培优提升、帮助中等生确立奋斗目标以及挖掘后进生的闪光点,力所能及地让每一位学生都能看到希望、遇见更美好的自己。
学校开展新时代文明实践活动总结(精选6篇)
连江县凤城中心幼儿园座落于敖江北岸，与风景优美的“景江花园”相毗邻，是我市八县第一个获得“福建省优质乡镇中心园”称号的乡镇中心园。我园成立于
1992年，总占地面积2678平方米，建造面积1608平方米，现有12个教学班，小
班3个班，中班4个班，大班5个班，幼儿生数约530人，在编教师29人，其中
大专以上学历26人，现有市级幼教骨干教师4人。
在办园初期，园长带领全园教师从无到有，从有到优，步步扎实地走到今天。
园长带头把好思想关，扎牢业务关，以身作则，给全体教师最好的示范和模范，有
条不紊地做好后勤工作，实际为教师解决了不少后顾之忧，让教师致心于教学。在
“一切为了孩子”的办园宗旨下，园内生气勃勃，风景独好，赛过了敖江畔的“景
江花园”。
在创建中，我们辛勤耕耘，我们也硕果累累，近几年来，我园坚持以人为本，以内强素质，外塑形象为宗旨，采取有效措施，在教师中深入开展职业道德、家庭
美德和社会公德教育，根据幼儿园特点实施养成教育，推进学校精神文明建设。园
所在办园条件、管理水平、教育成效上都取得一定的成绩，并具一定的规模，取得
显著成效，具备创建文明学校的条件。2022年评为连江县第九届文明学校、福州
市巾帼文明示范岗、福州市女工工作先进集体、12月评为福州市第九届文明学
校；2022年评为连江县先进职工之家、凤城镇“三八”红旗集体、福州市总工会
颁发的“福州市申奥职工体育活动月优秀组织奖”。2022年评为第十届福州市文
明学校。2022年评为福州市“卫生保健工作合格单位”、获县“三八”红旗集体
称号。2022年评为省级巾帼文明示范岗、工会女职工委员会被评为女职工“双文
明”立功竞赛“先进集体”。多位教师受到市、县政府的表彰。我园幼儿多幅绘画
作品参加省级比赛获得二等奖和鼓励奖。我园编排的舞蹈《闹金秋》在省综艺台
“七巧板”节目中播出。
1、切实全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持“三个面向”以“素质教育”为主线，培养德、智、体、美全面发展的“有理想、有道德、有文
化、有纪律”的社会主义事业的建设者和接班人。为此，幼儿园制定了切实可行的实现办学目标，并以此制定了详细的学年、学期工作计划，各部门工作计划，实行
目标管理。
2、加强幼儿园内部管理机制的改革，各项规章制度健全，实施情况好，有实
施计划的检查和总结。实行民主管理，园内设园务委员会，建立以教师为主体的教
职工代表会制度。注意关心教师生活，工会制定《教职工福利暂行规定》组织节日
慰问教师等活动，使教师深感集体的温暖。园长负责园内全面工作并能依靠党的基
层组织，充分发挥工会、共青团的作用。定期召开教代会、园务会，以教代会为载
体，积极推行校务公开，自觉执行党的路线、方针、政策，调动泛博教师参预幼儿
园民主管理、民主监督的主动性和积极性，努力提高园所的办学效益。
3、重视教育法规的宣传与学习，坚持依法治教，认真组织教师学习《教育
法》、《教师法》和《教师职业道德规范》、《未成年人保护法》等法规，使教职
员工知法、守法、依法施教，增强法规观念，树立良好的师德风范。特殊重视对
《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》及《幼儿园教育指导纲要》的学习，组
织全体教师多次学习《新纲要》精神和《福建省幼儿园教育指南》依法执教。使全
体教师充分认识到，人民教师担负着教书育人的光荣使命，一定要努力学习，不断
提高思想与业务素质，增强民族自尊心、自信心和自豪感，为建设有中国特色的社
会主义现代化贡献自己全部的聪明才干，担负起历史赋予的光荣使命，树立公仆意
识。
4、各类档案资料健全，符合《福建省幼儿园档案管理办法》要求。
二、贯彻《纲要》精神，加强教学管理，注重全面发展，积极开展教研。
1、为适应二十一世纪的需要，园长带领我们全体教师认真贯彻落实《幼儿园
工作规程》任务，认真执行《幼儿园教育指导纲要》，树立新的人材观，彻底改变
传统的教育观念，把教育观念转化为教育实践，落到实处，拓宽和优化幼儿智力机
构，注重幼儿体、智、德、美诸方面相互渗透，有机结合，促进幼儿整体素质水平
的提高。
2、我园在制订幼儿发展目标时，根据新《纲要》中健康、社会性、语言、艺
术等五个方面的要求，互有侧重，互有联系，构成有机的统一性。遵循幼儿身心发
展规律，面向全体，照应个体差异，因人施教，引导幼儿个体全面发展。注重幼儿
良好生活、卫生和文明礼貌行为习惯的养成教育及活泼开朗性格的养成。制定了严
格的“幼儿一日在园常规”、“幼儿文明举止要求”、“五项常规评比制度”管理
制度健全，检查、评比、反馈形成制度，树立了良好的园风、教风、学风，使幼儿
能够健康的成长。在抓常规制度建设的同时，教师创设与教育相适应的良好环境，特殊是精神环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会。以游戏为基本活动，做到动
静交替，井然有序，有目的、有计划地开展各种类型的游戏。重视体育教育，积极
开展适合幼儿的体育活动，利用晨间、午间活动、下午户外体育活动进行体育锻
炼，每日户外活动不少2小时，有目的地促进幼儿身体正常发育和技能的协调发
展，增强幼儿体质。
3、扎实开展教研活动，创设良好的教研氛围，加强集备和教研制度建设和管
理，我们实行按年段进行集备，人人参预集备教研活动，并挑选思想业务素质好的教师担任组长，每次活动做到“四定”即定时、定点、定内容、定中心发言人，根
据确定的课题事先拟写发言材料，规定教师每学期互相听课，不少于18节，每次
听课后均应提出个人的看法和改进意见，还规定每位教师每学期至少开一节教学汇
报课，我们倡导“功在课前，效在课中”。由于狠抓了教学过程的管理，教师抓住
教学的每一环节，保证了教学过程的优化，提高了教学实效，推进教师业务素质的整体水平提高。我园以追求整体优化作为目标，整体优化，引进竞争机制。重视工
作的差异性，不片面强调统一性、集中性、规范性，而是从多样性、分散性、灵便
性上想办法，并合理优化组合，重视组合的聚合性，在年段、班级、教师之间引进
竞争机制。实行岗位责任制，并进行教师综合素质评比，听评课半日活动。行政领
导与教师同备课同教研，充分发挥教导处、中心教研组的作用，使整个教学指挥系
统正常运转，基本上达到管理规范化、制度化，从而不断提高教学质量。
我们拟订了课题《幼儿前阅读与美术内容的整合的探索》。在第一阶段的启动
阶段中，我们组织教师学习有关的理论知识，学校等形式取得家长的支持，配合我
们的工作。在这一阶段中，我们发现孩子们在阅读时的习惯和阅读目的有了明显的提高，会进行同伴间的阅读交流，但同时我们也遇到了不少疑惑，如教学的形式该
如何丰富才干解决阅读的枯燥性问题；教师在指导过程中的适宜和不适宜行为；阅
读和美术活动的切入点的寻觅等等。我们取得了一些阶段成果，多篇论文和案例获
奖和参加汇编。
三、队伍建设，成效显著，领导班子团结协作，教师素质不断提高。
1、领导班子自身建设有明确的要求和严格的制度，园级领导能按全国和省的要求参加岗位培训。班子成员事业心、责任感强，具有较高的教育科学理论和管理
科学水平，能自觉执行党的路线方针政策，认识统一，团结协作，开辟进取，出色
完成幼儿园各项工作任务。领导班子工作得到绝大多数教职工拥护支持。
2、积极组织教师认真学习《教师法》，使教师知道怎样用法来维护自己的合
法权益，又明白如何加强自身的师德修养，恪守师德规范，为人师表。尊重教师的劳动，严格执行《劳动法》，对增加教师的工作时，予以超课时津贴，年度考核评
优，做到“三公开”，指标公开，评定方案公开，评定结果公开，努力做到不挫伤
教师的积极性。
3、坚持全面提高教师素质，不断加强思想政治工作，调动教师从事和改革幼
教事业的积极性、创造性，不断提高教师的思想素质，培养出一支有理想、有道
德、有文化、有纪律的教师队伍。为了在工作中提高教师自身的思想品德修养，我
们增设相关连的教育教学内容，如关心国家、社会、经济生态和全球生存环境等知
识。我们注重对青年教师培养，多次选派青年教师参加各级骨干教师培训，并逐步
建立一套适合青年教师成长的行之有效的管理制度。对思想素质好，业务水平高的青年教师我们斗胆使用，放手让他们挑大梁。园领导自觉地参加不同类型不同层次
的培训学习。作风民主，能深入教学第一线，实行园领导评课、巡课制度，积极参
与指导市教改实验，并组织实施“教改实验汇报课”活动，参预教改、推动教改，注重学习和推广教育教学先进经验。园主要领导在市、省级发表教育教学论文多
篇，能起幼儿园科教研带头作用。
4、在提高教师思想素质的同时，要求教师不断地学习、充实和提高自己，使
每一个教师都力争成为本岗位工作能力。根据我园目前存在的实际问题，我们采用不
但使用而更注重培养的原则，采取的方法有：
①进修，本园现已有26位教师取得大专及大专以上文凭，16位教师参加本科
学习，100％教师参加各种继续教育培训学习；
②在园内以老带新，互帮互学，鼓励通过系统自学提高专业水平；
③结合任务压担子，给不同层次的教师赋予不同的任务，匡助、指导教师在工
作中不断学习，施展才华，提高素质。
根据《规程》精神，幼儿教育要家园共同配合，两者息息相关，是一种双边活
动，我园把家长工作作为工作重点，能主动与幼儿家庭配合，建立幼儿园与家长联
系制度，成立家长委员会，实行家长开放日制度，采取多种形式宣传幼教科学知
识，提高家长家教水平。密切幼儿园同社区的联系与合作，宣传幼儿教育的知识，支持社区开展有益的文化教育活动，争取社区支持和参预幼儿园建设。并通过各种
形式开展活动：
①家访；
②召开家长会；
③家园联系栏建立；
④接待家长来访；
⑤开展咨询、讲座活动；
⑥建立家长学校；
⑦家长开放日、观摩教学，参预活动，使家长融入园所工作，也使教育工作融
入家庭生活，丰富教学内容、形式。
严格执行幼儿园卫生保健制度，园内有兼职的医务人员，每日进行个人卫生晨
检，配有专用的保健室、隔离室，保健室配备必需的常用药品，重视幼儿饮食营
养，每周制定并发布营养平衡的幼儿食谱，餐点保质保量，每学期营养计算二次，热量占推荐供给量的90％以上，蛋白质占80％以上，其中优质蛋白比占50%以
上，保证供给幼儿自由饮水。严格执行消毒隔离制度，幼儿每人一巾一杯，巾杯每
日消毒，使用流动手洗手，食堂饮食卫生符合要求，园内发现传染病儿及时隔离。
把保健卫生教育寓于游戏中，增强了卫生健康观念，每学期对幼儿进行预防接种和
一次健康情况检查，每半年量体重、测身高、视力一次，对幼儿身体发展状况，定
期进行分析、评价。结果表明学生身体形态发展正常，身体机能良好，无各种传染
病的发生。
六、总务后勤工作，服务教育教学。
1、总务、后勤工作能根据学校工作的特点安排各项工作，使之服务于教育、教学，不断提高服务质量和工作效益，使大部份教师满意。
2、勤俭办园，严格执行财会制度，合理使用经费，会计帐册齐全、规范，核
算准确，注意加强校产管理，财产清册全备，出入手续严格，尽量避免损破、散
失、提高使用效益。
3、办好食堂工作，管理好幼儿寝室。
4、学校安全保卫制度严密、措施具体，定期进行安全检查，注意做好防范工
作，消除不安全因素，校园治安状况良好。
七、德育为首，五育并举，提高教育质量。
1、强化幼儿园德育工作，促进幼儿健康成长。我们自办园以来，一贯认真贯
彻执行国家教委颁发的《幼儿园规程》和《幼儿园一日活动的常规》以及省、市、县各级领导机关下达的有关德育工作的通知、意见。切实加强了幼儿园的德育工
作，把德育工作放在首位，较好地发挥了德育工作对幼儿健康成长的导向、动力和
保证作用。
(1)深化爱国主教育主题。以基础道德和行为规范养成教育为重点，开展适
合幼儿特点的，丰富多彩的德育活动，让幼儿从小事做起从日常生活做起。在一日
活动中，匡助幼儿在社交中形成正确的道德认识和情感，形成良好的行为习惯和个
性品质，品德行为：具有诚实、勇敢、不怕艰难、活泼慷慨等良好品德，能遵守纪
律。热爱劳动，珍惜劳动成果，有自我服务能力，能专心致志有始有终的做完一件
事。乐意参加集体活动，有互助友爱合作谦让精神，有同情心。恭敬长辈和周围的人，对人有礼貌会正确使用礼貌用语。有良好的生活和卫生习惯。能初步感受音
乐、舞蹈、美术、文艺作品和大自然中的美。会运用音乐、美术等手段来表达自己
的愿望。学习调控自己的行为适应社会的要求。
(2)强化安全意识，培养“自护”能力。开展安全日活动，大力提高幼儿自
我保护意识和能力，组织教师和幼儿学习“灭火十法”、“防火十法”“逃生十
策”，让师生懂得防火，灭火自救演练，巩固灭火技能，进一步提高师生的消防安
全防范意识，并明确了自己在安全工作中所挡负的职责。重视做好幼儿的安全教
育，在幼儿的一日活动渗透安全教育内容，并注意教育内容由浅入深，由易到难，循序渐近。其一我们从日常行为习惯入手，其次从教幼儿敢于求助开始，通过直觉
体验，情绪迁移和情景类推等方法，培
养幼儿的自救自护能力。其三根据幼儿特点，采用讲故事，念儿歌看安全知识
vcd、做示范讲解等方法对幼儿进行安全教育，大班开展“安全小标兵”的制作活
动，中班幼儿开展“幼儿安全智力竞赛”，小班在有趣的游戏渗透安全教育。并引
导幼儿阅读有关安全教育方面的书。
2、开展丰富的教学活动，发展幼儿智能，能正确运用感官认识周围环境。用
普通话交往，爱提问。对周围事物有广泛兴趣，求知欲强，思维灵便、敏捷、准
确。具有初步的动手操作能力会制作简单的物品和玩具会制作科学小实验。
组织了“舞蹈、绘画、电子琴、语言”等兴趣小组，每周定人、定时、定点、定目标开展活动。我园在绘画、手工等方面均取得较好成绩，幼儿绘画作品参加省
级幼儿书画比赛。舞蹈《喜洋洋》、《骏马奔腾》、《龙娃戏珠》得到大家的好
评，2022年获得连江县文明办和县妇联举办的“庆“三八”首届“东方红”杯时
装模特表演”幼儿组一等奖。
3、幼儿在身体发展方面：体重均值达55％以上，身高均值达50％以上，血色
素达110克/升者。常见病、传染病控制达到卫生部门的要求，其中小麻、麻疹、百白破、白喉、乙脑、流脑、肝炎、痢疾等无继发病例；腮腺炎、结膜炎、水痘控
制蔓延在8％以内。视力不足(指近视、远视、弱视、斜视)发病率得到控制(与
上一年比较)。有参加体育活动的兴趣，动作发展协调，幼儿有初步的安全和自我
防护意识。
4、社会反映：家长对幼儿成长和幼儿园工作到满意。我园历届培养的幼儿，在体、智、德、美几个方面都得到发展，所以无论升入高级学校还是在社会上都受
到群众的好评。许多家长说：“孩子送到凤城中心园念书，我们家长放心”，小学
教师反映良好，认为这些学生基础扎实，习惯良好，有较强的学习操作能力。
在环境创设中，非但优化园所物质环境，也重视精神环境的创设。在改善不利
物质环境中有效地利用每一个空间、每一块土地、每一种材料来优化环境。在原有
有限的空间内改造、扩造、创设一个丰富的、愉快的、安全的、卫生的环境，利用
场地死角，梯间创设游戏娱乐区，还翻新了食堂设备，做到卫生整洁有序。
一份耕耘、一份收获，近年来，我园踏塌实实地根据上级要求，本着“一切为
了孩子”的原则，积极开展工作，取得良好成效。今后我园将按照文明学校的工作
要求，进一步解放思想，开辟进取，把幼儿园各项工作推上一个新台阶。
为了进一步深化中央文明办《做好近期文明旅游宣传掀起文明出游热潮的方
案》通知精神，广泛宣传普及泛博师生文明旅游和文明出游的礼仪常识，发动泛博
师生积极参预公共文明建设，营造全民参预创建文明出游的良好氛围，根据区文明
转发中央《做好近期文明旅游宣传掀起文明出游热潮的方案》工作部署，组织泛博
师生在全校范围内广泛开展“文明旅游”主题实践活动,引导泛博师生自觉遵守交
通秩序，践行文明出游礼仪，具体情况汇报如下：
各专业部组织师生认真学习中央文明办印《做好近期文明旅游宣传掀起文明出
游热潮的方案》)通知精神，充分认识了开展文明旅游的重要性和紧迫性，根据学
校制定的“文明旅游”教育实践活动方案，认真组织落实安排，精心组织实施，确
保完成各项任务。
学校充分利用校电视台、广播站、班级微博等媒体，广泛宣传，营造良好的活
动氛围，推动了我校文明旅游大行动深入开展。
结合文明出行活动主题，组织了师生学习“中国公民国内旅游文明行为公约”
和“中国公民出境旅游文明行为指南”，观看旅游中不文明习惯视频，使文明出
游、礼仪出游的观念进一步融入全体师生的"日常生活，逐步培养文明出游的习
惯。。各专业部和班测验将开展文明旅游的行动图片和文字等材料及时采集整理，特
别是注意对文明旅游大行动过程中涌现的好做法、好经验进行归纳与提炼，形成长
效机制，促进了我校师生文明大行动持续有效开展。
本年度中心小学“创建敬老文明学校”工作在教体局主管部门的正确领导下，在学校行政领导班子的团结协作下，在全体退离休教师及泛博教职工的密切配合
下，基本完成为了“创建敬老文明学校”工作任务。为了今后更好的开展敬老文明工
作，现将本年度工作做如下小结：
教体局教办(20xx)2号文件下发后，中心小学领导班子成员认真学习，充分
认识到敬老爱老是中华民族的传统美德，对创设和谐社会均有积极的促进作用，及
时填表申报把创建工作列入20xx至20xx学年度工作计划中去。
中心小学领导班子成员在工作繁忙的情况下，分别于2022年12月29日带领
退离休教师到青龙湖参观，2022年12月22日到绩溪风景区旅游观光，在活动
中，分别安排了迎新年茶话会，通报了学校工作情况。通过活动的开展使泛博退离
休教师即开阔了视野，又使退离休教职工与学校沟通了思想，增强了感情的交流，心情特殊舒畅，为老同志的精神生活提高了乐趣。
近几年来，我校经费在赤字的情况下，2022年为退休教师购买被套、外出参
观、疾病探望、体检等，投入资金9340元。2022年投入7886元，特殊是姚道
香、王冠忠、孙国志等同志大手术住院，中心小学领导亲临医院探望，他们热泪盈
眶、激动万分，深感单位的温暖，这不仅为学校与退休教师架起了一座“连心
桥”，也让他们增强了战胜病魔的勇气和信心，几年来由于中心小学把敬老爱老工
作当做主要工作来抓，均得到全体教师的一致好评。
我们认为老同志人虽然退休了，但政治上应该享受与在职教师同等待遇。因
此，党和国家出台的重要文件精神，总是通过每年的例会传达到全体教师，不管是
党组织生活会，还是保先教育活动总是一个不少的通知到位，给老同志有一个参加
学习，不断提高政治素质的机会，不断地提高退休教师关心党和国家大事的自觉
性。退休教师张忠庭今年81岁，他于今年5月向党支部递交入党申请书，支部提
交支部大会讨论，确定为建党考察对象，当把建党考察表递到他手中时，他高兴的说：“我50多年来加入中国共产党的梦终于实现了”。为他一辈子在政治的追求画
上一个圆满的句号。
回顾过去，我们对老同志在政治上生活上做了大量的工作，取得了一定的成
绩。但存在的问题也不少，主要表现在以下几个方面：
1、中心小学行政领导班子成员总以为工作忙，没有时常性地深入到退离休教
师家中，开展谈心活动。
2、由于学校经费艰难，中心小学对艰难退离休教职工生活津贴方面投入的太
少。
3、由于中心小学教师队伍庞大，退离休教师参加会议和开展多种形式活动也
太少。
今后，我们将继续发扬成绩，把敬老活动开展的更好。
创建文明学校总结按照市教育局创建文明行业的总体部署，我校及时并以主动
的态势参预了这一创建活动，并将其做为提高特殊教育学校师资水平、服务质量、创建名牌学校战略来抓，主要经历了以下几个阶段：
首先，在市教育局创建文明行业动员会以后，学校就及时在全体教职工大会上
传达了市教育局的会议精神，结合学校实际谈抓文明行业创建的意义，匡助教师提
高创建认识，增强教育的服务意识。
其次，学校在全体中层以上班子成员中认真学习文件，细致推敲创建的工作程
序，研究确定并成立了以陈校长为组长的学校创建文明单位工作领导小组，并成立
办公室，做到了工作人员落实，责任落实，为顺利开展创建工作奠定了组织保证。
再次，学校创建文明单位工作领导小组召开专门会议讨论、研究并制定了我校
创建活动的具体方案，并及时下发至全体教职工，上报市教育局。方案中，对各阶
段所要抓的主要工作提出了明确要求。
最后，在动员阶段，还充分调动了泛博家长的积极性，让泛博家长参预学校的创建活动，学校成立了以10位家长为代表的创建文明单位监督员的组织，并召开
了专门的会议，对创建工作中如何加强监督进行了动员，全体监督员按时到会，积
极踊跃发言，对学校创建工作和学校的发展提出了许多建设性的意见。
与此同时，政教处、少先大队部也在全校班级中开展了争创文明班级和文明学
生的主题教育活动，落实了创建活动方案，为在全校顺利推进文明创建工程营造了
良好的舆论氛围。
学校利用周末工作会议、教研组会、党员会及全体教职工会议等多种形式开展
教育法规、中小学教师职业道德及教师职业道德条例的学习，与此同时，对市教育
局和学校有关创建活动的要求及时传达每位教职工，让大家充分认识到当今教育要
增强依法执教的意识，增强服务意识，要以尊重、理解学生为出发点文明执教，依
法管理，克服封建式和自由式的管理，以规范有序的管理促教育教学质量的提高，为此学校还利用党员学习和政治学习时间，组织素质教育理论学习，请有关专家来
校讲学，促进教职工工人先进的理论指导教育教学。本年度环绕以上内容开展的学
习活动共计约15学时。
学校在各教师办公室开展创建文明办公室活动，从卫生、办公室成员的协作、教研气氛的营造、人际关系的和谐、学校各项工作的落实效率、学生的评议等方面
开展创建，半学期以来，通过创建，各办公室的面貌有了明显改善，办公室里大家
气氛融洽，教研氛围浓厚，办公室卫生能时常保持清洁，师生在办公室的交流和
谐、教师爱岗敬业，无体罚和变相体罚学生现象。
3、积极开展校园建设，努力为学生创设良好的校园环境
由于特殊学校是在原聋哑学校内创办的，校园设施比较陈旧，但学校努力创设
条件，改善校园环境，今年教学楼和宿舍楼整修，校园内设立卫生及纪律监督岗，环境卫生区包干并建立巡查制度等都是在现行条件下，改善校园面貌的一些手段，学校卫生的每日两扫甚至三扫的制度确保了校园的清洁。学校所开展告别白色垃圾
主题宣传活动也促进了校园面貌的改善。
学校各类活动丰富多彩，各种兴趣小组(共近十种)为学生发展特长优化个性
创造了条件，学校今年举行各种形式的文体活动如元旦文艺汇演、工会活动、田径
运动会并组织学生参加的“省小制作比赛”，省运动会等，为学生全面发展提供了
舞台。
以制度促管理是我校一贯的指导思想，为此，学校创办初期就制定了学校管理
的一系列管理规章，其中也涵盖了创建文明学校的管理制度，并进行过一次修改，形成为了“特殊学校管理制度”修订本。目前有关班级的各种制度已上墙，教师的管
理制度印发至每位教师人手一本。但学校设立了校务公开栏，对重大的问题及时地
向教职工公开，设立了校长接待制度，接受师生及家长的来信和监督。与此同时，学校还依据市教育局对社会的八项承诺，制定了特殊学校对社会的八项承诺并印发
至全体学生家长，为家长监督学校的办学行为提供了依据。在学校管理中，学校领
导班子率先垂范，严格遵守学校规章，并带领党员身体力行，以自身模范的行为促
教职工职业道德的规范，作为学校领导干部，大家也依照学校制定的廉政建设责任
制及有关规定严格要求自己，工作勤奋敬业，受到师生好评。
按照市物价局和市教育局的统一要求，我校严格按要求和文件办事，凡不符合
政策的收费一律不收。学期初的收费也能按规定做到统一收据、统一填写收费卡、统一收取，同时做到公开项目、公开标准、公开金额、公开支出项目，发放致学生
家长一封信，提出收费的具体内容。
几年来，学校各项收费严格按规定执行，从无乱收费现象。经过近一年的创
建，我们认为学校的组织是得力的，创建活动促进了学校领导班子及泛博教职工思
想观念的转变，促进了泛博教职工管理育人、服务育人观念的形成。泛博教职工爱
岗敬业、无私奉献，注重学生的“自理、自强、自立、”能力培养并通过创新教学
实践课的开设，促进了教职工教学方法的更新，促进了教师全面育人、全员育人理
念的形成，面向全体、不抛却一个后进生；班级工作齐抓共管是学校领导及班级任
课教师共同的实践，及时与家长、社会取得联系，时常召开不同类型层次学生的家
长会，有效发挥社会、家庭、学校三结合教育网络的作用是教师的教育教学的切身
体味，半年来，学校上下齐心协力，努力开创教育教学工作新局面，努力创造条
件，让学生在校学得生动活泼，应该说，取得了良好的社会反响。在前不久举行的近一半学生家长的创建文明行业问卷调查中，我校学生家长对学校创建活动的满意
率达93.1%，不满意率几乎为零。前来检查的市教育局同志也认为学校与家庭沟通
比较密切、学校收费比较规范、教师爱岗敬业、乐于奉献、师德高尚。今年，我们
学校还被评为市扶残助十佳先进单位。
固然，我们也清醒地认识到，我校处于创办初期(三年多点)，人力、物力、财力还很有限，许多工作由于人手紧、资金不足，在落实上还不能彻底到位。相信
有上级的大力支持，有学校领导班子和泛博教职工齐心协力的工作，学校一定会把
创建工作持久深入地开展下去，努力达到创建文明学校的“五好标准”，争取早日
迈入省示范学校行列。
我校创建文明单位的活动，在市县文明办的指导匡助下，本着“优势互补，共
同进步”的原则，以共建带自建，自建促共建，携手合作，相互促进，取得了显著
的创建工作成效，促进了各项工作顺利的开展，巩固和提升了共建市级文明单位工
作成果。现将一年来开展创建工作的情况总结如下：
1、建立健全领导机构，制定工作计划。自获得创建市级文明单位称号以来，学校向来把创建工作纳入重要的议事日程和目标考核，制定了创建规划，成立了创
建领导小组。领导小组成员分工协作，各司其职，精密部署，精心安排。同时坚持
召开了联系会和领导小组会以及创建工作总结会的工作制度。
2、严格规章制度，规范创建活动。在创建活动中，学校党政十分重视规章制
度的建立健全工作，以单位内部管理规章制度进一步规范创建活动。学校把班子建
设列为创建工作的重头戏，坚持领导班子工作列会制度，按期召开班子成员会、民
主生活会，做到工作有计划，活动有安排、有总结，以创建为龙头，带动学校各项
工作的开展。
3、强化基础，抓好细胞工程建设。环绕创建工作，学校按照规划先后开展了
文明班、教研组、文明职工、五好家庭等创建活动，激发了泛博干部职工的创建热
情，更好的调动了大家的创建积极性。
加强队伍思想政治建设，开展了创建工作。学校以加强师德师风建设为主要内
容，开展了教职工爱岗敬业思想教育和教学业务技能学习培训，全面提高教职工思
想素质和业务水平。学校组织全体教职工学习了党的十七届四中全会精神、《教师
职业道德规范》、《四川省中小学教师职业道德规范》、《未成年人思想道德建设
实施意见》、沈浩的先进事迹等内容。在教职工中组织开展了新课程改革为主要内
容的校本培训，开展“1000名教师讲课赛活动”、“讲台春秋征文比赛活动”，开展推荐评议身边好人活动，开展创先争优活动，营造了以德执教、以德育人的良
好氛围，促进了教师职业道德的自律和提高。在学生中组织开展了留守儿童关爱活
动，法制专题讲座，主题班会活动，通过活动的开展，不仅促进了未成年人思想道
德建设的发展，更进一步加强了学校师生思想道德建设水平的和教师队伍的综合素
质的提高。
学校环绕“内强素质，外塑形象，提升质量，稳步发展”的办学目标，狠抓素
质教育，教育教学工作蓬勃发展，办学声誉与日俱增。
1、狠抓教学常规，提高教学质量。狠抓学校常规管理不松懈，学校坚持对常
规管理进行明查暗访，教务处、教科室要坚持以课堂教学为中心，加强对教学“六
认真”的指导和检查，并将“六认真”检查结果与年度考核挂钩，实行“一票否
决”。注重实效，切实增强了教研课、示范课、观摩课的针对性和实效性，结合教
师和学校实际，鼓励教师形成自己的教学风格，积极推行了电子备课制度，在教学
上形成为了“百花齐放，百家争鸣”的局面，从多层面探索性地做好教学“六认真”
工作。
2、突出抓好毕业班工作，千方百计培养更多优秀人材。学校将毕业班工作作
为学校形象工程之一来抓，坚持领导干部联系毕业班制度，召开好了学生会、家长
会、教师会，为毕业班鼓劲加油、落实措施、明确目标。毕业班教师对每一个学生的情况进行了分析，确定了分层次培养目标。教务处、教科室加强了学科领导工作，及时提出各阶段的指导性意见。学校按上级下达的目标任务，分解到班和教师人
头，把对踩线生、偏科生的辅导提高工作落实到各科教师，在认真抓好新课讲授的同时，切实加强对复习课、练习课、评讲课的研究指导工作，切实提高单科及格率
和优、尖生率。
3、重视教学科研工作。我校的教学科研已取得初步成效，县级课题《学生学
习成就研究》正在实施中，学校的每位教师针对自己的实际确定微型课题，并针对
课题进行研究，并书写出课题研究中的成功案例，课题的研究对教师的专业化发展
和提高教学质量起到了明显的促进作用，教师撰写的教学论文有23篇分别获得县
上的奖励。
通过泛博师生的共同努力和辛勤的付出，我校今年的教学质量取得了辉煌的成
绩，上国家级示范高中线的有9人，市级示范高中线的25人，创历史新高。
学校以开展活动为载体扎实开展群众性的创建活动。一是较好的坚持了升国旗
制度和国旗下的讲话及主题班会制度。二是充分利用校园广播、黑板报、宣传厨窗
等宣传阵地，对师生进行主题教育活动。三是运用重大节日、历史事件、观看影片
等加强对师生进行爱国主义教育。四是以关爱留守学生为重点开展相关主题活动，如建立了留守学生之家，举办了以关爱留守学生为主题的艺术节活动，开展“除陋
习，树新风”活动。通过各种德育活动，未成年人思想道德教育取得一定实效。
好人实事暖人心。学校把关心干部职工的工作学习和生活，为他们排难解纷作
为推进学校发展的一项重要工作。职工生病住院和职工家属生病都要进行探望和慰
问，同时积极组织职工开展捐资助学活动，及时把爱心捐款送到需要匡助的人手
中。学校积极与相关部门协调筹措资金，加强对学校的校园环境的建设，改善办学
条件，保证了教学工作的顺利进行。同时，组织开展义务植树活动，确定专人负责
花草树木的管理，保证单位环境整洁优美。
进一步做好爱国卫生、计生工作、社会治安综合管理、城乡环境综合整治等工
作，树立了良好的文明风气。积极组织泛博教职工开展城乡环境综合整治行动，按
照“四有八好十六无”的总体要求，环绕管理“脏、乱、差、貌、暗、坏”六大重
点，进行整治，从一点一滴的小事做起，使全体师生员工养成为了良好行为习惯。学
校无一例计划外生育的，无和封建迷信活动，无一人参加邪教组织，无一起违法案
件发生。
学校十分重视职工培训教育、科技文化和体育活动的开展，为精神文明建设的创建和推动整体工作的开展注入新的活力和塑造良好的精神面貌。中心校坚持以文
化、文体活动为载体，不断提高了教职工素质和丰富了师生精神生活。中心校元旦
春节开展了对贫困和生病住院的教职工、离退休教职工的慰问活动；三八节开展了
三多寨农家乐活动，同时开展了趣味接力比赛和猜字游戏活动；四月组织开展了讲
台春秋征文比赛活动，“我们的节日
――读书知识竞赛活动”，开展校园杯艺术节
活动，开展了1000名教师大练兵活动；五月开展了“我评议、我推荐身边的好
人”活动；六月组织开展了“六一”儿童节的慰问活动，协助妇联开展了“澳川育
苗行动”，组织开展了工会优秀论文评选活动；七月组织教师参加梦想课程培训；
8月组织教师参加国培计划培训；9月开展了教师节庆祝系列活动；开展宏扬和培
育民族精神月活动、感恩之声大家唱活动；10月组织开展讲课赛、重阳节慰问活
动，开展教师讲课赛活动，“除陋习树新风”集中整治“七乱”活动，安全用电征
文活动；11月开展了“历史的选择”读书教育活动，举办第六届运动会。通过各
种活动的开展，既愉悦了身心，丰富了职工的精神生活，增进了友谊，增强了凝集
力，提升文化品味，促进全体职工的身心健康，进而以更好的精神风貌来创造更优
异的成绩。
一年来，我校文明单位的创建工作取得了一定的成绩，也存在一些问题，今后
我们将再接再砺，发扬成绩，总结经验，克服艰难，开辟创新，再创Xx教育的辉
煌。
为了进一步提高学生的文明素质，培养学生良好的行为习惯，净化学生的心
灵，增强学生的文明礼仪修养，提高学生的思想道德素质，让学生学会做人，学会
做事，学会相处，学会求知。学校把文明礼仪教育纳入了德育工作重要议事日程，开展了“学生文明礼仪”系列教育活动。现将我班开展工作情况总结如下：
积极开展学习礼仪读书活动，礼仪的养成需要学习，没有学习，便无从谈起礼
仪规范。为此，我班创设了“人人讲文明，人人重礼仪”的浓厚氛围，在班里大力
宣讲礼仪，学习礼仪，利用班会时间多次组织学生学习了《中小学生日常行为规
范》及相关礼仪知识，利用板报、漫画、文明礼仪知识竞赛等途径，让学生掌握一
般礼仪的做法，让礼仪知识深深地扎根于学生的心灵。
1、开展“我身边的不文明行为”调查和认识活动。礼仪贵在自知。为充分了
解礼仪知识，我们开展了文明礼仪的自查活动，要求全班学生从校园、家里、公共
活动场所搜索身边的不文明行为，然后再通过主题班会开展批评和自我批评。谈一
谈这些现象的危害性，让学生明白“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道理，然后向学生普及文明礼仪常识。这一活动开展以来，班上的不文明行为明显减少，学生的自律性得到了加强，文明素质得到了提高。
2、开展“文明礼仪伴我行”主题教育系列活动礼仪重在实践。为让学生真正
实践礼仪，我班开展了“文明礼仪伴我行”主题教育系列活动，如，“与文明并肩
同行”作文比赛，“文明礼仪伴我行”黑板报设计比赛，“校园中美的寻访”调查
活动、“文明游戏在课间”活动以及“文明礼仪”的主题队会等。从文明礼仪习惯
到卫生习惯，从学习习惯到体育锻炼习惯，从严于律己到爱班爱校，循序渐进，由
点及面地开展行为养成教育。
通过这些形式多样、内容充实、富有针对性的学习实践活动，充分培养了同学
们的自主性、自觉性，进一步规范了同学们的文明言行。全班同学对文明礼仪知识
已有了一个全面而深刻的认识，并能潜移默化地内化到自己的日常行为习惯中去，整个班级始终能浸润在浓郁的文明有礼、热情友好、宽容谦让、诚实守信的和谐氛
围中。
教师文明礼仪最重要的是体现在教师的行动上。为了使学生真正记住自己所学
习的文明礼仪知识，落实到自己的行动中。平日里我们教师之间见面相互礼貌问
好，相互匡助；不在班上、校园内乱扔一点废弃物，见到地面上有一点杂物主动弯
腰捡起来所有的这一切都让同学们从老师的行为中受到深刻教育。在老师们的带动
下，同学们的主人意识、团结意识、乐于助人的精神更加强烈了。许多同学都像老
师们一样，用自己的行动践行着文明礼仪。
在整个文明礼仪活动中，"争当文明卫士"向来贯通始终。"文明卫士"的争当，必须是通过自荐、班级核实二个程序。通过这二个程序，当选"文明卫士"，同时也
自然成为一位“文明卫士监督员”，监督其他同学在学习、生活中的表现，教育不
文明行为，让不文明行为在班内无处藏身。维护文明的班级环境。通过一系列文明
礼仪教育活动的开展，班级内兴起了文明之风，同学们互相关心，监督，集体荣誉
感普遍增强。
本学期我们环绕文明礼仪教育主题，通过开展文明礼仪活动，使得学生的行为
习惯得到了一定程度的好转和规范，班容班貌有了较大程度的改观。但是小学生文
明礼仪教育是一项长期的工作，这不是结束，而是开始。我班一定认真总结经验，改正不足，努力将文明礼仪教育作为一项常规工作坚持不懈地抓下去，让文明之风
常驻班级、永驻校园。
学生参观新时代文明实践中心活动简报
2021年6月12日，我校一年级学生参观了新时代文明实践中心。本次活动的目的是让学生加深对中心的了解，感受到新时代文明实践的魅力。
活动开始，学生们首先参观了“展览区”，这里展示了中心举办过的各种主题展览，如“弘扬中华传统文化”、“爱国主义教育”等。学生们认真观看展品，了解中华传统文化的博大精深，进一步体会到了中华民族的骄傲和自信。
接下来，学生们来到了“手工DIY区”，在这里他们学习了制作纸鸢、剪纸和折扇等传统手工艺品。同学们一边听老师的指导，一边认真制作，做出了精美的手工作品，体验到了传统文化的魅力和自己动手的乐趣。
最后，学生们参观了“科技创新区”，这里展示了中心举办过的各种科技创新比赛和活动，如“机器人大赛”、“编程竞赛”等。同学们了解了科技的发展历程和应用场景，进一步激发了他们对科技创新的兴趣和热爱。
通过本次参观活动，学生们对新时代文明实践中心有了更深入的了解，也对中华传统文化和科技创新等方面有了更多的认识。希望同学们能够继续关注和支持新时代文明实践中心的各项活动，积极参与到实践中去，荟萃文化智慧，共铸中华新辉煌。
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新时代文明实践活动开展情况汇报
新时代文明实践活动开展情况汇报
教育是一个系统工程，教育的核心问题是“学会做人、学会做事”，职业教育更是如此。由于种种原因，职业中学的生源综合素质普遍较低，后进生占相当比例。如何使他们进入职校后健康成长，如何把他们培养成为社会需要的合格人才，这是职业教育必须破解的难题。近年来，我校不断探索追求，在理论上和实践中找到了破解这一难题的金钥匙，那就是我校确立的“建设文明学校、培养文明学生”的办学理念、“求学先求做人、施教先施师德”的校训和“时刻不忘责任、始终充满爱心”的工作要求。
上学期，为了深入实践这把金钥匙，促进学生全面发展，推进学校各项工作全面进步，在全校范围内开展了“做文明学生、创文明班级、建文明学校”主题教育实践活动，成效显著。现将主要做法介绍如下：
一、宣传发动。层层落实
1、为确保活动顺利进行，成立了本项活动领导小组，下设办公室、宣传组、督查组、金校长任组长，业务校长任常务副组长，做到人员落实，责任落实，为活动的顺利开展提供了组织保证。
2、制定了科学可行的活动方案，明确活动内容、活动要求和活动过程，及时下发至各处室、教研组和各班级。
3、分别召开了行政干部会议、班主任会议、全体教职工大会、全体学生大会，积极动员，层层落实，使主题教育实践活动深入人心。
4、利用主题班会、板报、宣传栏、校园网、广播等进行广泛宣传，为活动顺利开展营造了良好的舆论氛围。
二、精心实施。全面开展
1、全面提高教师师德修养和综合素质，充分发挥教师的主导作用。
“善之本在教，教之本在师”，教师是教育活动的主导，为了提高全体教职工的创建意识和综合素质，学校坚持不懈地抓好教职工的教育培训工作。
（1）以师德教育为根本，全面提高师德水平。学校利用周五政治学习时间，运用多种形式，学习了教育法规、职业道德规范、教师礼仪，观看了中国人民大学金正昆教授的《教师礼仪》和全国著名教育改革家魏书生的《如何做好班主任》讲座光盘，增强教师依法执教意识和服务意识，树立科学的教育观和人才观。在抓好学习的同时，在全体教师中开展了“时刻不忘责任，始终充满爱心”为核心的“立高尚师德、树教育新风”师德教育活动，开展“铸师魂、练师功、树
师表”师德建设系列活动，开展青年教师“师德标兵”评选，提高师德教育工作的针对性、实效性和主动性，让教师学有所得，思想与言行相辅相成，在自我反思的基础上塑造出新的形象，做出新的贡献。另外，为了提高师德教育的成效，建立全面有效的激励和督促机制，学校先后制定了《教师教学质量评估细则》、《师德师风评估细则》、《教育教学事故的认定及处理办法》、《班主任工作职责》等措施和制度，不断规范教师从教行为，并把师德放在教师综合评价的首位，与评优、评先、晋级、职称评聘挂钩，以此激励教师努力提高自身素质。
（2）以师资培训为核心，切实提高教师业务素质。学校把提高教师教书育人的能力和水平作为师资培训的重点，通过校本培训、自学、进修、岗位培训、教学基本功练习、公开教学、进厂培训等途径，提高教师学历层次和业务素质，不断丰富和完善教师的知识结构。2007年我校先后派出15名教师参加国家级省级骨干教师培训和其他各类培训，并聘请了大型企业的高级技师对我校实习指导教师进行培训。有计划地组织教师苦练教学基本功，开展说课、评课、课件制作比赛活动，构筑展示教学技能大平台。使教师的职业道德和业务水平及综合素质不断提高。每位教师都能努力克服消极的人格特征，做到处处是模范、事事皆表率，用自己的良好人格去影响和塑造学生的人格，真正做到“为人师表，施教先施师德”，有力地推动了主题教育
实践活动深入开展。
2、加强班主任教育培训，充分发挥班主任的骨干作用。
班主任是学生管理工作的骨干力量，班主任的素质、责任心和工作成效将决定学生管理工作的质量，更直接影响到这次主题教育实践活动的效果。为了充分发挥班主任在这次活动中的骨干作用，我们通过真正选拨、培训了一支高素质、善管理的班主任队伍。
（1）把年轻的优秀教师推荐到班主任工作岗位上，使班主任队伍逐步年轻化，活力不断增强。
（2）充分发挥优秀老班主任的传帮带作用和示范作用，通过牵线搭桥，使他们与年轻班主任建立起密切联系，促进了年轻班主任迅速成长。
（3）认真做好班主任的培训工作，通过集中学习和班主任例会制度进行管理培训，使班主任的业务素质和师德水平不断提高。
（4）切实抓好班主任日常管理工作，通过班主任会议、每周一班会、平时出勤率、班级日常工作的考评来掌握每个班主任的工作状况。
（5）关心班主任，做班主任的朋友，为班主任排忧解难。在统一思想认识的基础上，各位班主任根据本班实际制定出本班“主题教育实践活动”的具体方案，发动学生积极投身到活动之中，并以量化
考核为抓手，强化班级内部管理，培养学生自我管理能力，增强学生的集体荣誉感，教育学生自觉向不文明行为告别。随着活动的深入开展，学生的精神面貌及班风得到极大的改观，做文明学生、创文明班级已内化为学生的自觉行动。
3、积极发挥学生的主体作用，广泛开展丰富多彩的教育实践活动。
（1）强化文明礼仪教育
文明礼仪是文明学生的基本素质要求，为了提高教育的实效，我们做到五个注重：注重强调教职工严以律己、以身作则、规范言行；注重加强校园文化建设，形成讲文明、讲礼貌的良好氛围；注重班主任与科任教师通力协作，发挥整体教育功能；注重引导学生走出校门，把良好的礼仪风貌带进家庭，带上社会；注重做好家长工作形成教育合力，发挥连锁效应。另外，引导学生依据活动方案要求，认真学习并自觉遵守《宿州一职高学生日常行为规范细则》，认真领会《宿州一职高班级量化考核标准》、《文明班级评选标准》、《文明宿舍评选标准》、《文明学生评选条件》的精神实质，从讲文明礼仪开始，把争优创先活动落到实处。
（2）强化行为规范的养成教育
针对学生实际和学校特点，学校制定了各种学生管理制度和规范
要求，用以规范学生的日常行为。为了使学生自觉养成良好的行为习惯，通过“校规校纪知识竞赛”、座谈、自查、自评、黑板报、宣传拦、广播站、国旗下讲话等形式，正面宣传，启发教育；通过校干值日制度、学生值日制度、文明学生和文明班级评选、班级量化考核、学生量化考核，加强外部约束；通过“纠正学生不良行为习惯”活动的开展，使学生逐步向不文明行为告别，从而弘扬了正气，抑制了歪风。
（3）深化德育常规教育资源
学校精心设计了适合职业中等学生特点的教育载体，开办了学生业余党校，业余团校，积极发展学生党员、团员，壮大党团组织队伍，使先锋队的带头作用得到充分发挥。以升旗仪式为出发点，爱国教育常抓常新，组织学生学习《国旗法》，规范升旗仪式，坚持每周一升国旗，积极倡导和弘扬雷锋精神，长期开展学雷锋，树新风活动、培养学生关心他人，关心集体、关心社会、服务社会的意识和品德。青年志愿者活动有声有色，积极参加全市各类大型活动的志愿服务活动，每周都有部分学生到福利院帮助关心孤寡老人。有组织和引导学生参加丰富多彩的道德实践活动，使学生在实践体验中把做人做事的道理转化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯，为养成“爱国守信、文明诚信，团结友善、勤俭自强，敬业奉献”的基本道德规范奠定了
坚实的基础。
（4）开展心理健康教育
开展心理健康教育过程中，我们切实做到三抓：一抓全员参与。师生同是心理健康教育的对象，在对学生进行心理健康教育的同时，通过读书随笔、座谈、讲座营造氛围，提倡教师的休闲活动，关心教师，体现教育、管理上的以人为本。每一位师生都是心理健康教育的主人，把心理健康教育融入到日常教学中，融入到学校各个工作和师生所有行为之中。二抓全程实施。根据学生的年龄特点，以预防、发展为目标，通过团体心理辅导、心理咨询、悄悄话小纸条、学科渗透，开设心理健康教育课，以课堂教学为主渠道，多种形式，多管齐下，形式网络。对个别存在心理问题或出现离心障碍的学生及时进行认真、耐心、科学的心理辅导。三抓以校为本。立足学校实际，一切为培养身心健康的学生为宗旨，竭力做到以学生为中心，根据不论年龄学生的爱好、能力、动机进行个性培养，探索切合职业中学实际的心理健康教育途径，为学生的健康成长提供切实保障。
（5）学校成立了多种学生社团，设立了学生记者站，开展了专业技能大赛、艺术节、校园舞比赛、卡拉ok大赛，充分调动了学生的主动性和创造性。
4、积极构建和谐校园文化创设文明向上的育人环境
（1）以主题实践教育活动为契机，积极开创学校体育卫生工作新局面，学校认真贯彻体育卫生工作条例，做好体育锻炼和卫生保健工作，认真上好体育课，举行全校运动会及乒乓球、篮球、象棋、五子棋、拔河等体育单项竞赛，体育工作成效显著。学校广泛开展各种体育和健康教育活动，如：成立红十字会组织，对学生进行自救知识和技能训练，举办“卫生保健常识讲座”、“食品卫生安全讲座”、“艾滋病预防知识讲座”等并为全体学生建立健康档案。
（2）构建人文环境文化。重点抓好五大版块：一是教室环境版块；二是黑板报，宣传栏版块；三是横幅标语、警示牌版块；四是图书阅览版块；五是广播、多媒体教育版块。把环境文化作为创建文明学校的重要组成部分，让每一棵花草、每一堵墙壁都成为育人的工具，让德育融化于环境中，让环境蕴含着德育。
三、主题活动，成效显著
这项“做文明学生、创文明班级、建文明学校”主题实践教育活动的深入开展，目前已取得了显著的成效，广大师生精神面貌焕然一新，学校三个文明建设又上一个新台阶。学校无刑事案件，无安全治安事故，无一人参加非法组织。学生流失率降到历史最低点。整个校园净化、绿化、美化、秩序井然，文明整洁。学校领导班子廉洁奉公，团结进取，开拓创新；教职工爱岗敬业，乐于奉献；学生理想信念坚
定，学习风气向上，生活方式文明，思想道德高尚。
全校上下风正气顺，处处充满健康向上的文明气息。教育教学成绩显著：本学期有十篇论文获省市级大奖，一位老师获省级课件制作二等奖，一位老师获省优质课三等奖；在全国中等职校“文明风采”竞赛活动中，陈可和郑玉和两位教师辅导的学生分别获征文比赛一等奖和动漫制作比赛优秀奖；由樊长高、郑玉和、邵天祥三位教师参与编写的“二十一世纪中等职业教育系列教材”已由XX教育出版社出版发行，代表了我市中等职校课堂编写的较高水平；我校美术教师张家骑、曹爱君创作的中国画《灵犀奇壁》和油画《午后》，被荣选为2007年宿州书画晋京作品，代表了宿州美术创作的最高水平；金泉同志被评为“XX省职教先进个人”；吴雷同志被评为“XX省先进教师”、“XX省优秀德育课教师”；黄桂美老师被评为“XX市先进教师”，于淼老师在市教育局举办的全市教师师德演讲比赛中荣获一等奖；李传文老师在全省第二届中等职校英语教师基本功大赛中荣获一个二等奖和一个三等奖；高琳琴，郑玉和老师在教学业务大练兵活动中表现突出，被推荐为市级教坛新星，郑玉和老师通过角逐在140名选手中脱颖而出，成为省级教坛新星等。学校各方面工作再上新台阶，取得了较好的成绩：学校被省教育厅命名为“全省教育系统先进单位”；学校党总支被市直机关党委评为“市直机关先进基层党组织”；学校
被XX市国防动员委员会评为“XX市人民防空先进单位”；经XX市公安局批准，我校被授予“20xx年度安全保卫先进单位”；2007年学校作为“20xx年度部门决算工作先进单位”受到市财政局表彰；我校被XX省文明委命名为“XX省未成年人思想道德建设示范学校”；学校被市直文明办公室评为“XX市卫生先进单位”；我校红十字会被中国红十字会、教育部评为“全国红十字模范校”。
通过实践，我们觉得“做文明学生、创文明班级、建文明学校”这项主题教育实践活动是解决职业教育“如何培养人”这一难题的有效措施。我校将进一步总结经验，深入持续开展下去，以期取得更大的成效。
新时代文明实践活动开展情况汇报
为深入贯彻市、区明办关于在20xx年广泛开展“我们的节日”主题活动的相关要求，在全社会大力培育和践行社会主义核心价值观，朔里镇明办积极组织开展“我们的节日·重阳节”主题实践活动。
一是开展中华经典诵读活动。
精心选择历代爱国主义名篇佳作，在机关、社区开展形式多样的中华经典诵读活动，引导人们感受传统化魅力，传承尊老敬老美德。
二是开展慰问帮扶活动。
利用重阳节走访慰问百岁老同志，特别是老年道德模范和“身边好人”，让他们感受到党和政府的关怀和温暖。
三是开展敬老助老志愿服务。
以“邻里守望”志愿服务为载体，深化“关爱空巢老人”志愿服务活动。组织医疗卫生志愿者在社区免费义诊。组织巾帼志愿者、“红领巾”志愿服务队与“空巢老人”和光荣院老人拉家常，帮助打扫卫生、修补门窗等，培育尊老爱幼、老少共融的良好社会风尚。
四是开展群众性节日民俗活动。
开展科普宣传活动，引导人们进一步了解重阳节、认同重阳节、喜爱重阳节、过好重阳节，提高人们的科学意识。
新时代文明实践活动开展情况汇报
通过参加市委宣传部组织的文明礼仪知识培训，使我找到了融洽人际关系的金钥匙——文明礼仪，从而更加懂得了尊重人、理解人、关心人和帮助人。在我的督促下，我局组织了以“内练作风，外树形象，做文明国土人”为主题的礼仪、礼貌、礼节教育活动，以职业道德、社会公德、家庭美德教育为着力点，进一步普及了礼仪知识，制定了礼仪规范，提高了礼仪意识，加强了礼仪实践，提高了国土资源管理工作的效力。
一、不断提高服务质量，塑造文明国土窗口。
作为一名文秘工作者，在日常的服务和协调工作中，对内影响着广大干部职工的思想，对外展示着国土资源局的形象，在我的潜移默化下，办公室同志均能够以规范的言行举止，创造和谐融洽的工作人际关系，维护国土资源局的良好形象。去年，原地质矿产局并入国土资源局后，办公室每天上情下达、下情上传的内线、外线电话不计其数，但十字文明用语“您好、请、谢谢、对不起、再见”始终不离口。每当你打进我局电话，必然会听到“您好，这里是××国土资源局，请问您有什么事？”办公室同志无论对待上级领导还是来访群众，都是心平气和，态度和霭，文明有礼，待人谦虚。
为了进一步搞好土地信访，在工作中严格实行局里制定的信访接待“五个一”，即：一张笑脸相迎，一把椅子请坐，一杯开水解渴，一句好话暖心，一心一意为群众服务。同时，我们还根据不同上访人的心理采取不同的接待方法：对“哭闹型”的，一杯热茶、一张笑脸，充当“亲友团”；对“叫骂型”的，勇于忍受，甘做“出气筒”；对“别有用心型”的，据理力争，维护党和政府的尊严，切实搞好土地信访，将问题解决在萌芽状态。今年以来，共接待来访群众86起136人次，立案5起，处理1起，4起处理中；办理去年遗留案件6起，结案4起，2起处理中；办理市国土局批转案件1起，批转上访信件3起；办理县信访局批转案件4起，批转上访信件2起，其中，赴省上访1起，赴市上访1起，均按要求上报查处结果；参加行政复议案件2起，维持1起，1起审理中；参加一审诉讼案件2起，维持1起，1起审理中；参加再审案件1起，正在审理中。
二、扎实开展普法宣传，努力做到文明执法。
普法宣传是提高人民群众法律素质和法治观念的有效措施，更是创造依法行政良好环境，推动文明执法工作开展的重要举措。在普法宣传工作中，我们坚持做到“三个结合”，即：日常宣传与阶段宣传相结合，一般宣传与专题宣传相结合，面上宣传与重点宣传相结合。近年来，我们采取多种措施狠抓普法宣传教育。
一是借助“4·22地球日”、“6·25土地日”、“12·4法制宣传日”，在县城广场、主要街道设立国土资源政策法规咨询台，将国土资源法律法规和典型案例制成宣传版面进行展出，向过往群众散发国土资源法律、法规知识宣传材料，请主管副县长做电视讲话，通过在县电视台《锦屏艺苑》栏目举办国土杯专场晚会，演出群众喜闻乐见、寓教寓乐的节目等，掀起集中普法宣传的高潮。
二是借助县法院公开审理的有关涉土、涉矿行政案件，使参加庭审的当事人或第三人在审判中真正认识自己行为的违法性质和严重后果，了解相关法律法规知识，提高法律意识，增强法制观念。
三是借助农村临街墙壁，刷写固定标语口号，宣传国土资源法律
法规和国家政策，增强人民群众基本国策观念和依法用地、依法采矿的自觉性。
四是借助市县广播电视台等新闻媒体，对我局所依法进行的矿业秩序整顿活动和对土地、矿产违法案件采取的强制执行措施进行现场录像和采访报道，使广大人民受到生动的宣传教育。
五是严》格执行听证程序，组织好听证会，使参加听证会的当事人或第三人享受陈述权和申辩权，在与案件承办人员的相互辩论和质证中，明白“法”与“理”，主动接受处罚意见和建议，积极履行相关的义务。
在查处国土资源违法案件中，我们将国土资源法制宣传与查处各类土地矿产资源违法案件、调处土地权属纠纷相结合。提高群众的国土资源法制意识，并对一些典型的国土资源违法案件进行公开曝光，起到以案释法的作用，为文明执法奠定了坚实的基础。
通过多种形式的宣传，使广大领导干部和人民群众进一步增强了国土资源国情国策意识，树立了法制观念，形成了珍惜资源、节约用地，保护耕地光荣、浪费资源可耻的舆论氛围，为文明执法创造了良好的外部环境。
三、积极开展家庭美德教育，为构建和谐社会提供保障。
作为一名女同志，肩负着家庭和工作的的双重责任，在精神文明
建设不断加强的今天，女性只有具备自尊、自信、自强、自立的精神和高度的事业心、责任感，才能实现家庭和工作双重的人生价值。对待办公室繁而又杂的日常工作，我早出晚归、加班加点、不辞劳苦、夜以继日的工作，均能在规定时间内圆满完成工作任务，并被县政府评为“文秘工作先进个人”；家中公婆年迈多病，性格多疑，在生活上，我给予她们以细心的关怀和照顾。
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