实习报告实习背景
大学生实习报告范文(经典版)实习报告
毕业实习是每个大学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上学不到的知识，让我们在实际中体会理论，运用理论，受益匪浅，同时打开了视野，增长了见识，使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去的重要性，为以后进一步走向社会打下坚实的基础，只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，调整心理，各方面都做好充分准备，去适应社会，才能被这个社会接纳，维持生存进而更好地发展自己。
一、实习说明
实习时间：2012年3月1日至2012年6月1日
实习地点：XXXXXXX实习公司：XXXXXX实习目的：一方面，了解企业管理的先进方式和现代化管理方法，提高调查研究、搜集资料、整理资料的能力，提高理论与实际相结合的能力；另一方面，深切体会人力资源管理的重要性和管理的程序，提高协同合作及组织工作的能力，培养独立分析问题和解决实际问题的能力。
二、公司简介
XXXXXXX公司是于2002年元月16日经省政府有关部门批准
改制成立的一家民营股份制企业。下辖鄂州港等4个港区、14家装卸分公司、9家子公司。拥有经营场地28万平方米，各类运输车辆500辆，机械设备480台（套）。公司主要承担鄂东南地区和鄂州市港口、车站、大中型厂矿及国家重点建设物资的装卸搬运和大、新、特等货物的长短途运输业务，企业已形成以装卸运输为主，集江海联运、机械制造、公交出租、仓储代理、教育培训、港口服务、汽车维修和房地产开发等于一体的经营格局。
大通公司自2002年元月经省政府有关部门批准改制成立股份制民营企业以来，结合企业实
际和市场经济发展要求，树立长远的战略思想，将社会效益、客户利益放在突出位置，加强制度创新、管理创新和企业文化建设，实施精细管理和人本管理，促进了企业经济效益和社会效益的同步增长。2005年，公司完成营业收入1.4亿元，上交税收650万元，分别比2001年增长408%，588%，资产总额达27000万元。目前，公司已发展成为鄂东南地区最大的运输骨干企业，是交通部全国重点联系运输企业之一。
三、实习内容和方法
在公司实习期间，我从事的是办公室文员工作，主要负责：接听、转接电话；接待来访人员；负责总经理办公室的清洁卫生；做好会议纪要；负责公司公文、信件、邮件、报刊杂志的分送等工作。
在做以上的工作的时候，我采用了看、问、学等方式，初步
了解了公司文秘工作中的具体业务知识，拓展了所学的专业知识。我每次都是虚心向办公室的其他同事请教，学习，根据公司的规定，结合自己的理论基础、专业知识，争取有所创新，认真做好每一份工作。在实习完后，我不管是理论基础方面，还是实际工作能力方面，都有了很大的提升，为以后正式参加工作奠定了坚实的基础。
四、实习基本情况
2012年3月1日这一天我开始了我的实习经历。我怀着一颗激动而紧张的心踏入了长沙市民兴电缆销售有限公司，刚进入办公室的那一刻，我觉得我正在走进另一个领域，在这里我即将度过两个多月的时间，更会在这里认识更多的同事和朋友，学到更多的知识。
五、办公室文员职位简介
我从事的是办公室文员的工作，只要负责以下一些工作：
１.接听、转接电话；接待来访人员；
２.负责经理办公室的清洁卫生；
３.做好会议纪要；
４.负责公司公文、信件、邮件、报刊杂志的分送；
５.负责传真件的收发工作；
６.做好公司宣传专栏的组稿；
７.管理好员工人事档案材料，建立、完善员工人事档案的管理；
８.统计每月考勤并交财务做帐，留底；
９.管理办公各种财产，合理使用并提高财产的使用效率，提倡节俭；
１０.接受其他临时工作。
六、实习过程
刚进公司时，对整个公司的工作非常陌生，文员工作也不知道从何下手，更谈不上管理。后来在公司领导和同事的指导帮助下，开始对公司对业务，对职位职责有所了解，并充分地应用在学校学到的知识，很快的了解了公司的运作流程。这些事情看上去很简单，但是真正实施起来难度不小，需要注意几个方面：1、工作流程的了解；2、应用专业知识的熟悉；3、人际关系的协调；4、与上司、客户和同事的沟通技巧等。这些在学校是远远学不到的，只能是大概的有些了解，并不是很清楚，经过一段时间的实践，才让我真正的全方位的了解，当然还有很多东西目前掌握的还不够，需要以后的多加了解和学习。
虽然一开始只是接听电话和传达旨意，但是这里还很有学问，你要注意语音语调等等一些细节，还有就是打字复印等简单工作，看似简单，其实需要耐心和小技巧，还得注意时间分寸。要是接待来访客户就更是学问大了，你需要察言观色地了解他们的心理，了解上司的意图等等。由于我更多的是想了解整个公司的工作流程尤其是人力资源管理方面的知识，所以我经常性地努力争取更多的机会去接触专业知识多涉及到的领域，而不仅仅局限于完成文员的岗位职责。尽管好多人都认为办公室文员是一“打杂”的角色，但是我一方面认真的学习和努力完成领导布置的任务之外，积极主动地争取更多的机会去接触其他工作。一开始会觉得很难堪，因为你实在是初出茅庐，尽管你是人力资源专
业出来的，但是同事们特别是年龄大一点，职位高一点的员工一般都不会给你机会，也不会相信你，甚至有的还会给你脸色，要不就还会误会你的意思，以为你是在炫耀，要不就是邀功，其实这些都是在实习的时候我们要努力克服的。我们唯有的方法就是真诚和谦虚，还有不放弃的精神，比如在我的一再努力和要求下，我拥有更多的机会去参与部门里的其他工作，而不仅仅局限于了一个文员，印象最深的就是我硬是参加了实习期间公司招聘计划里的职责编写工作，尽管还是犯错了，但是我没有受到过多的责怪，相反经理还给我认真的上了一课，那真的是有一种“听君一席话，胜读十年书”的感觉。
但是其实我更多的感受还是做文员，针对文员这个职位的特点，最值得一提的便是对挫折的处理，具体遇到到挫折时，我发现不妨从调整心态来舒解压力，面对挫折。遇到挫折时应进行冷静分析，从客观、主观、目标、环境、条件等方面，找出受挫的原因，采取有效的补救措施。树立一个辩证的挫
折观，经常保持自信和乐观的态度，要认识到正是挫折和教训才使我们变得聪明和成熟，正是失败本身才最终造就了成功。学会自我宽慰，能容忍挫折，要心怀坦荡，情绪乐观，发奋图强。善于化压力为动力，改变内心的压抑状态，以求身心的轻松，重新争取成功，从而让目光面向未来。复印、传真、公文处理等基本工作我都已熟练。而文员管理要制发文件，处理文件和管理文件。在各种文件中，大部分还具有不同程度的保密性，而且各级秘书人员经常接近领导，看一些重要文件，参加一些重要会议，所以，秘书人员在公共场合活动时要注意内外有别，把握分寸，对什么应该说什么不应该说要心中有数。准确，是对工作质量的要求。文秘管理的准确性是指正确体现政策，正确表达领导意图，正确地办文办事，言行有分寸，文字能达意。它在一定程度上保证领导工作的准备性。文秘管理的准确性，涉及的方面很多，简要地说，就是：办文要准，办事要稳，情况要实，主意要慎。而要做到这些，必须态度认真，作风过细，不能疏忽大意，不能马虎潦草。比如说办理公文，就要保证文件的质量，用词要准确，材料要真实，抄写要认真，校对要仔细，力求每一个环节都不发生差错。否则就会贻误工作，甚至酿成难以弥补的损失。
在我实习的过程中，既有收获的喜悦，也有一些遗憾。也许是实习日子短和我并非文秘专业的关系，对文秘的还有一些
工作的认识仅仅停留在表面，只是在看人做，听人
讲如何做，未能够亲身感受、具体处理一些工作，所以未能领会其精髓。但时通过实习，加深了我对文秘基本知识的理解，丰富了我的实际管理知识，使我对日常文秘管理工作有了一定的感性和理性认识。认识到要做好日常企业文秘管理工作，既要注重管理理论知识的学习，更重要的是要把实践与理论两者紧密相结合。
七、实习的体会、收获
经过两个多月的实习，我明显地感觉到了自己的进步，无论是理论知识还是实际工作能力，无论是学习能力还是为人方面，进步和提升很快很多。感触最深的要属以下几点：
1.任何工作任何岗位都应该认真细致，尤其是工作单位的人事部更需要有严谨的工作态度。文员岗位需要经常与很多东西，物质方面，人事方面打交道，经常要处理大量数据，大量资料和文件，这些都要求精确，任何一点细小的错误都会影响到整体的结果。其实不光是在人事部，在单位的任何部门都应该保持着严谨的工作作风。如果将这一工作作风联系到企业当中，也可谓是企业文化的一大体现。
2.讲究分工合作，分工合理，工作程序详细具体，讲究条理。各项工作互相关联，每一步都关系到整体结果，必须大家一起分工合作，才能最后完成工作任务。分工合作不是吃大锅饭搞平均主义，而要结合每个同事的实际工作能力，合理的分配工作，尽量发挥每个员工的最大潜力。真正做到优劣互补，互相帮助，互相学习。这其实也是人力资源管理人岗匹配原则的最佳体现。
3.与同事的相处与交流，以及和公司其他兄弟部门的协调非常重要。由于一个完整的任务需要大家分工合作来完成，所以同事之间的沟通与交流突显关键。特别是人事部工作，需要和生产部门、财务部门、采购部以及业务部门紧密联系，因为这几个个部门的工作关系互相牵制、互相影响，任何一个部门都不可以单独运作。但是在工作过程中难免会出现一些差错，给其他部门的同事造成不便；或者由于某些客观原因，虽然不应由某个人完全负责，但确实影响到其他同事的工作。这时一定要用正确的方法与同事交流，尽快地解决问题，大家才能齐心协力地搞好工作。另外在办公室的人际关系也很难
实习报告实习背景篇二：实习报告
西安科技大学高新学院
实
实
习
单
位
实
习
时
间
若参与多次实习，请按时间顺序依次罗列实习单位（部门）与单位指导教师，并在实习单位旁注明实习起止时间。
指导教师(单位)指导教师(学校)学
生
姓
名
学
号
人文管理学院（系）
习
报
告
陕西唐珍工贸有限公司
2015年3月9日至2015年4月12日止
张桂英
杨梦帆1205070216会计电算化
专业
12年级
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实习报告
说
明
1．实习结束之前，每个学生都必须认真撰写《实习报告》。通过撰写实习报告，系统地回顾和总结实习的全过程，将实践性教学的感性认识升华到一定的理论高度，从而提高实习教学效果；
2．实习报告要求条理清晰，内容详尽，数据准确，字数不少于5000字，实习报告的质量反映了实习的质量，它是实习成绩评定的主要依据之一，没有在规定时间前递交实习报告者不得参加实习成绩评定；
3．实习报告含有“学生实习鉴定”表，实习单位指导教师或专业技术人员或负责安排学生实习事项的人员须在“学生实习鉴定”表中给予评价并签署，否则视为无效；
4．封面中的“实习单位”必须写单位的全名，实习单位配指导教师或专业技术人员时应写清姓名；
5．若在不同的单位或部门实习，须分别撰写相应的实习报告（重起目录），由不同实习单位\部门的指导教师填写“学生实习鉴定”表，并将其装订在一起。只要填写一个封面，实习单位与单位指导教师分别按实习时间顺序罗列出；
6．“前言”部分：“实习背景”可简介实习目的、学院有关实习的要求、通过何种方式到此单位实习、实习起止时间等内容；“实习环境”可包括实习单位全称（中英文）、地址、实习单位性质、规模、简介、所在部门、该部门主要工作、指导教师安排等内容；
7．“实习内容”部分：属报告的主要部分。“实习过程”概述实习各阶段所从事的主要工作等；“实习内容”包括项目介绍、本人从事的工作、软硬件平台和技术等；“实习成果”应具体列出自己所完成的主要成果及实际应用情况等；
8．“总结”部分：其中“其它意见”可对学院课程设置、教学内容、实习安排等方面提出自己的意见或建议，也可对实习单位的各个方面提出自己的意见；
9．“谢辞”部分：主要指对实习单位、实习单位指导教师，以及合作者的感谢；
10．实习指导教师批阅意见，由实习指导教师根据实习大纲要求及完成情况对实习报告进行评阅，按百分制给出成绩。
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实习报告
目
录
11.11.2前
言
..............................................4实习背景
...........................................................................................................4实习环境
...........................................................................................................522.12.22.3实习内容
.............................................5实习过程
...........................................................................................................5实习内容
...........................................................................................................主要成果
.........................................................................................................133.13.2总
结
.............................................11实习体会
.........................................................................................................1意见和建议
.....................................................................错误！未定义书签。
谢
辞
..................................................12学生实习鉴定
............................................12实习指导教师评阅
........................................13┊
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实习报告
1前
言
1.1实习背景
实习是每个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识；实习又是对每位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上学不到的知识，既
开阔了视野，又增长了见识，也为我们进一步走向社会打下坚实的基础，使我们更好的迈出工作岗位的第一步。
会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督，旨在提高经济效益的一种核算手段，它本身也是经济管理活动的重要组成部分。会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。针对于此，在进行了三年的大学学习生活之后，通过对《会计学原理》、《财务会计》、《管理会计》、《成本会计》及《中级财务会计》等的学习，可以说对会计已经是耳目能熟了，所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我都基本掌握了，但这些似乎只是纸上谈兵，倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我想我肯定会是无从下手，一窍不通。自认为已经掌握了一定的会计理论知识在这里只能成为空谈。于是在坚信“实践是检验真理的唯一标准”下，认为只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。因此，我作为一名会计专业的学生，在2015年3月9日起，有幸参加了陕西唐珍工贸有限公司为期五周的实习。
此次的实习为我深入社会，体验生活提供了难得的机会，让我在实际的社会活动中感受生活，了解在社会中生存所应该
具备的各种能力。利用此次难得的机会，我努力工作，严格要求自己，虚心向财务人员请教，认真学习会计理论，学习会计法律、法规等知识，利用空余时间认真学习一些课本内容以外的┊
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实习报告
相关知识，掌握了一些基本的会计技能，从而意识到我以后还应该多学些什么，加剧了紧迫感，为真正跨入社会施展我们的才华、走上工作岗位打下了基础，也为自己以后的工作和生活积累了更多丰富的知识和宝贵的经验。
1.2实习环境
我作为一名即将毕业的会计专业的学生，在2015年3月9日起，在陕西唐珍工贸有限公司参加了为期五周的实习工作。我主要是在公司财务部门工作。带我的是公司财务部的会计主管--张阿姨，她对我特别照顾，我很幸运，跟了这位会计经验丰富的主管。虽然自己学的也是会计专业，但缺少实践经验，而且有一些是在学校学不到的。就是一种对事业的专注和勤奋的精神。
张阿姨给我印象最深刻的就是她会把我
需要学习的内容先做一遍给我看，然后就需要我自己去做，但是他还是会在我身边一直提醒我在这个地方容易出现的错误，希望我牢记，避免犯错。张阿姨教我的这种方式让我在以后的工作中也真正体会到了经验是非常重要的，而对于会计来说经验更是重要。我还是在学习的阶段，所以一般比较简单的工作都是由我负责，比较复杂的都会交给张阿姨自己完成。
实习内容
2.1实习过程
实习报告实习背景篇三：大学生毕业实习报告
范文
############毕业实习报告
实习地点######
实习时间####--####系
部
######姓
名
#####
班级学号
#######指导老师
#########年
##月##日
实
习
报
告
实习时间：
2013年2月10日
到2013年2月20日
实习地点：########实习任务：在#########做相关药物的鉴别检查和分析工作
一·实习目的：
(1)熟悉药品生产工艺流程;(2)学习各车间物料流程，加强GMP知识和安全知识的学习，把理论与实践相结合；
(3)了解各部门日常工作，亲自体验，并自我总结；
(4)了解药厂厂区布局，车间布局，熟悉相关原则；
(5)体验上班族生活。丰富专业知识，积累工作经验，为以后走上工作岗位打基础；
(6)找到自身不足之处，早日弥补，增强自己适应社会能力；
（7）培养了我们与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。
（8）提高沟通及人际关系处理能力；
二·实习单位及岗位介绍
1、实习单位介绍
山西渊源药业有限公司是1999年在原“山西省朔州制药厂（国营）的基础上，经过资产重组，改制而成的股份制企业。公司地处山西省北部雁门关脚下。占地面积26400余平方米。拥有“乳酸菌素”原料药及固体口服制剂等两个生产车间，具有年产“乳酸
菌素”原料药100吨，片剂8亿片，胶囊剂200亿粒，散剂2亿袋的生产能力。公司注册资金460万元，现有固定资产2400万元。员工总数300人，，其中各类专业技术人员60人，分布在各管理一线的重要位置上。经国家批准注册的产品，除“乳酸菌素”原料药，“乳酸菌素”片、“乳酸菌
素”散外，另有其它口服制剂品种12个。主要有：抗感冒12个。主要有：抗感冒药、解热镇痛药、喹诺酮类抗感染药、头孢菌素抗生素、维生素及镇咳药
等。公司生产的“乳酸菌素”片（商品名“舒畅宁”片）、“小儿乳酸菌素片”（商品名“小儿舒畅宁”片），是以新鲜牛奶为起始原料，经乳酸菌素发酵而成的生物药品。本品除可以治疗腹泻、便泌、消化不良等临床症状外，同时具有调整肠道菌群理稀、增加肠道营养以及通过加快体内粪毒素的排泻而延缓衰老等保健功能。“舒畅宁”、“小儿舒畅宁”，以其确切的疗效，优良的品质受到了广大消费者的好评，产品销至全国二十个省、市，其市场占有率已达到40%以上。
公司规章制度完善，纪律严明，企业认清了现在的形势：我国目前中小制药企业大部分缺乏明确的发展战略，有的企业忙于
低头拉车，无暇抬头看路；有的企业并不了解战略的重要价值；有的企业有战略目标而缺乏有效的实施路径；有的企业十年前的战略规划几乎未做适时的调整，凡此种种，不一而足。在激烈竞争的市场环境中，其企业经营业绩可想而知。现代企业竞争，已不仅仅是产品的竞争，早已扩展为人才的竞争、品牌的竞争、模式的竞争、产业链的竞争和企业发展战略的竞争。制药行业是为人类健康服务的朝阳产业，制药企业肩负着崇高的使命和重任，既面临行业发展的大好时机，也面对企业竞争的严峻现状。策略领先、行动制胜，制定好的战略目标和战略规划，才能在同行中崭露头角，跟随时代发展潮流，在与时俱进中掌握发展核心，走进行业前头，蓬勃发展。
2、实习岗位介绍
我的实习岗位是做相关药物的成分粗略分析，相关成分的鉴别检查工作，同时做一些保持环境清洁的工作。具体如下：
1.负责公司相关物料、产品的卫生学检验和验证工作，做好检验记录，按检验周期出检验结果。
2.负责生测室部分菌种的保管、复壮及鉴定，保证检验所用菌种符合规定，并做好相应记录。
3.负责生测室的消毒及清洁工作，确保生测室环境达到万级洁净要求。
4.做好培养基的灵敏度试验，按规定进行阳性对照，确保检
验结果准确。
5.按设备的操作规程进行消毒、灭菌和检验操作，确保人员及设备安全。
6.按规定处理实验废弃物。
三·实习安排
2013.1.7--------2013.1.10查阅文献，听报告，了解了实习的主要内容和总体任务；听该公司相关负责人的安排，确定了我的岗位和职责；设计出我所做的实验，准备好我所需要的药品仪器等。
2013.1.11休息
2013.1.12--------2013.1.16根据我的实验计划进行了实验，并做了相应的实验记录。
2013.1.17休息、整理实验记录
四·实习内容及过程
我实习的内容就是分析，检测与整理，过程为：查阅文献
→
设计自己的方法和实验→
进行实验
→
整理在实验中反馈的信息和现象
→
在进行实验方案的调整
→
进行实验
→
得出结论。
部分操作项目如下：
（1）崩解时限的检查（崩解时限法）
1.简述
1.1本法（中国药典2005年版二部附录XA）适用于片剂（包
括口服普通片、薄膜衣片、糖衣片、肠溶衣片、结肠定位肠溶片、含片、舌下片、可溶片及泡腾片）、胶囊剂（包括硬胶囊剂、软胶囊剂及肠溶胶囊剂），以及滴丸剂的溶散时限检查。凡规定检查溶出度、释放度或融变时限的制剂，不再进行崩解时限检查。
1.2片剂口服后，需经崩散、溶解，才能为机体吸收而达到治疗目的；胶囊剂的崩解是药物溶出及被人体吸收的前提，而囊壳常因所用囊材的质量，久贮或与药物接触等原因，影响溶胀或崩解；滴丸剂中不含有崩解剂，故在水中不是崩解而是逐渐溶散，且基质的种类与滴丸剂的溶解性能有密切关系，为控制产品质量，保证疗效，药典规定本检查项目。
1.3本检查法中所称“崩解”，系指口服固体制剂在规定条件下全部崩解溶散或成碎粒，除不溶性包衣材料或破碎的胶囊壳外，应全部通过筛网。如有少量不能通过筛网，但已软化或轻质上浮且无硬芯者，可作符合规定论。
2.仪器与用具
2.1崩解仪（见中国药典2005年版二部附录XA的仪器装置）。
2.2滴丸剂专用吊篮
按2.1项下所述仪器装置，但不锈钢丝筛网的筛孔内径改0.425m。
2.3烧杯1000ml。
2.4温度计
分度值1℃。
3.试药与试液
3.1人工胃液（供软胶囊剂和以明胶为基质的滴丸剂检查用）
取稀盐酸16.4ml，加水约800ml与胃蛋白酶10g，摇匀后，加水稀释成1000ml，即得。临用前制备。
3.2人工肠液（供肠溶胶囊剂检查用）
即磷酸盐缓冲液（含胰酶）（pH6.8）（见中国药典2005年版二部附录XVD缓冲液）。临用前制备。
4.操作方法
4.1将吊篮通过上端的不锈钢轴悬挂于金属支架上，浸入1000ml烧杯中，并调节吊篮位置使其下降时筛网距烧杯底部25mm，烧杯内盛有温度为37℃±1℃的水（或规定的溶液），调节液面高度使吊篮上升时筛网在液面下15mm处。除另有规定外，取供试品6片，分别置上述吊篮的玻璃管中，每管各加
片，立即启动崩解仪进行检查。
4.2片剂
4.2.1口服普通片
按4.1项下方法检查，各片均应在15分钟内全部崩解。
如有1片不能完全崩解，应另取6片复试，均应符合规定。
4.2.2薄膜衣片
按4.1项下方法检查，并可改在盐酸溶液（9→1000）中进行检查，各片均应在30分钟内全部崩解。
如有1片不能完全崩解，应另取6片复试，均应符合规定。
4.2.3糖衣片
按4.1项下方法检查，各片均应在1小时内全部崩解。
如有1片不能完全崩解，应另取6片复试，均应
符合规定。
4.2.4肠溶衣片
按4.1项下方法，先在盐酸溶液（9→1000）中检查2小时，每片均不得有裂缝、崩解或软化等现象；继将吊篮取出，用少量水洗涤后，每管各加档板1块，再按上述方法在磷酸盐缓冲液（pH6.8）中进行检查，各片均应在1小时内全部崩解。
工地实习报告5000字
土木施工实习报告5000字
土木施工实习报告5000字
：
以下是本人为大家整理的关于土木施工实习报告范文5000字，希望大家能够喜
欢！
一、实习目的1、通过此次实习进一步加深对工业与民用建筑的单位及分部工程的结构构造、施工技术、二次改造及外墙装修装饰等内容的理解，及时巩固了课堂所学理论知识。
2、在此次实习过程中灵活运用已学到的的理论知识解决了施工现场的部分实际问题，培养独立分析问题和解决问题的能力。
3、通过此次实习锻炼适应社会及艰苦环境的能力，增强沟通交际能力。
二、实习时间：
2014年7.18——9.30三、实习地点：河北省保定市花椒街22号
四、实习单位和部门：保定申成责任有限责任公司
五、报告内容
1、个人的实习内容
砌体工程：
本工程地下室除外墙、剪力墙采用钢筋混凝土墙外，地下层、首层至六层内墙主隔墙非承重部分墙体采用200厚陶粒混凝土空心砖;地上其他层为轻钢龙骨石膏板，工程使用量约为6500m3。砌筑时底部和顶部使用页岩实心砖或蒸压灰砂砖，工程使用量较大。砌筑期间需要与其它专业进行配合，留出相应的设备洞口。
1.1.1施工准备
1.1.1主要材料
砌块：品种、强度等级必须符合设计要求，并有出厂合格证、试验单。水泥：品种及强度等级应根据砌体部位及所处环境条件选择，一般采用P32.5普通硅酸盐水泥。砂：用中砂，配制M5以下砂浆所用砂的含泥量不超过10%，M5及其以上砂浆的砂含泥量不超过5%，使用前用5mm孔径的筛子过筛。
1.1.2作业条件
结构验收合格。砂浆由试验室做好试配，准备好砂浆试模(6块为一组)。
1.1.3操作工艺
1.1.3.1工艺流程：
砂浆搅拌
砌块浇水
施工准备
排砖撂底
墙体砌筑
质量
检查及评定。
砌块浇水：必须在砌筑前一天浇水湿润，一般以水浸入四边
1.5cm为宜，含水率为10%～15%，常温施工不得用干砌块上墙，雨季不得使用含水率达饱和状态的砌块砌墙;冬期浇水有困难，必须适当增大砂浆稠度。
1.1.3.2砌墙：
排砖撂底(干摆)：根据弹好的门窗洞口位置线，认真核对窗间墙、垛尺寸，其长度是否符合排砖模楼，如不符合模数时，可将门窗口位置左右移动。
选砌块：选择棱角整齐，无裂纹，规格基本一致的砌块。
盘角：砌筑前应先盘角，每次盘角不要超过五层，新盘的大角，及时进行吊、靠。如有偏差要及时修整。盘角时要仔细对照皮数杆的砖层和标高，控制好灰缝大小，使水平灰缝均匀一致。大角盘好后再复查一次，平整和垂直完全符合要求后，再挂线砌墙。
挂线：长墙几个人均使用一根通线，中间应设几个支线点，小线要拉紧，每层砌块都采用外手挂线，照顾砖墙两面平整，为下道工序控制抹灰厚度奠定基础。
砌筑：砌筑前要先在楼地面上砌筑三皮页岩实心砖或蒸压灰砂砖，墙体砌筑顶部时采用实心砖斜砌挤紧，用砂浆堵塞严密。砌筑时砌块要放平，砌筑一定要跟线，“上跟线，下跟棱，左右相邻要对平”。水平灰缝厚度和竖向灰缝宽度一般为12mm，但不小于10mm，也不应大于15mm，随砌随将舌头灰刮尽。
留槎：外墙转角处要同时砌筑。内外墙交接处必须留斜槎，槎子长度不应小于墙体高度的2/3，槎子必须平直、通顺，分段位置在变形缝或门窗口角处。
配筋与构造柱：空心砖墙按照土建结构设计总说明中的有关执行，即在门洞上方加设钢筋混凝土带及过梁，与混凝土墙相接部位的砌筑隔墙内每500设钢筋拉接两道钢筋，钢筋长度不小于1000，构造柱除在门洞边加设外，一般不大于5m加设一根构造柱。
空心砖墙上的预留孔洞及预埋件：按图纸及设计要求的标高、位置、尺寸准确预留，避免以后再进行剔凿开洞。当洞口大于宽度大于500mm时应按规定加设过梁。过梁的加设可以参照结构图中的有关门洞过梁配筋及高度的要求。门窗洞口按规定预埋木砖或预埋件。
木砖预留孔洞和墙体拉结筋：木砖预埋时小头在外，大头在内，数量按洞口高度决定。洞口高在1.2m以内，每边放2块;高
1.2～2m，每边放3块;高2～3m，每边放4块，预埋木砖的部位一般在洞口上边或下边四皮砖，中间均匀分布。木砖要提前做好防腐处理。钢门窗安装的预留孔，硬架支模、暖卫管道，均按设计要求预留，不得事后剔凿。墙体拉结筋的位置、规格、数量、间距均应按设计要求留置，不应错放、漏放。
1保证项目
砌块的品种、强度等级必须符合设计要求。
砂浆品种及强度应符合设计要求。同品种、同强度等级砂
浆各组试块抗压强度平均值不小于设计强度值，任一组试块的强度最低值不小于设计强度的75%.砌体砂浆必须密实饱满，实心砌体水平灰缝的砂浆饱满度不小于80%.外墙转角处严禁留直槎，其它临时间断处留槎做法必须符合规定。
1.1.4.2基本项目
砌体上下错缝，砖砌体接槎处灰浆密实，缝平直，每处接槎部位水平灰缝厚度小于5mm或透亮的缺陷不超过5个。
预埋拉筋的数量、长度均符合设计要求和施工规范的规定，留置间距偏差不超过一皮砖。构造柱留置正确，大马槎先退后进、上下顺直;残留砂浆清理干净。
1.5.施工方法
1、基层处理
彻底清除基层表面浮灰、油污、脱模剂、空鼓、起皮等影响粘结强度的物质;基层墙面最大偏差应小于4mm(2m靠尺检查)，超出部分剔凿或用1：3水泥砂浆修补，其方法同外墙抹灰;基层必须干燥，施工环境温度平均5oC以上，风力不大于5级。
2、粘结保温板
在清理干净符合要求的墙面上滚涂界面剂，同时在保温板面上滚涂界面剂，待保温板上的界面剂凉干后方可使用;工地实习报告5000字篇二：土木工程施工实习报告5000字
土木工程施工实习报告5000字
以下是本人为大家整理的关于土木工程施工实习报告范文5000字，希望大家能够喜欢！
一、实习目的1、通过此次实习进一步加深对工业与民用建筑的单位及分部工程的结构构造、施工技术、二次改造及外墙装修装饰等内容的理解，及时巩固了课堂所学理论知识。
2、在此次实习过程中灵活运用已学到的的理论知识解决了施工现场的部分实际问题，培养独立分析问题和解决问题的能力。
3、通过此次实习锻炼适应社会及艰苦环境的能力，增强沟通交际能力。
二、实习时间：
2014年7.18——9.30三、实习地点：河北省保定市花椒街22号
四、实习单位和部门：保定申成责任有限责任公司
五、报告内容
1、个人的实习内容
砌体工程：
本工程地下室除外墙、剪力墙采用钢筋混凝土墙外，地下层、首层至六层内墙主隔墙非承重部分墙体采用200厚陶粒混凝土空心砖;地上其他层为轻钢龙骨石膏板，工程使用量约为6500m3。砌筑时底部和顶部使用页岩实心砖或蒸压灰砂砖，工程使用量较大。砌筑期间需要与其它专业进行配合，留出相应的设备洞口。
1.1.1施工准备
1.1.1主要材料
砌块：品种、强度等级必须符合设计要求，并有出厂合格证、试验单。水泥：品种及强度等级应根据砌体部位及所处环境条件选择，一般采用P32.5普通硅酸盐水泥。砂：用中砂，配制M5以下砂浆所用砂的含泥量不超过10%，M5及其以上砂浆的砂含泥量不超过5%，使用前用5mm孔径的筛子过筛。
1.1.2作业条件
结构验收合格。砂浆由试验室做好试配，准备好砂浆试模(6块为一组)。
1.1.3操作工艺
1.1.3.1工艺流程：
砂浆搅拌
砌块浇水
施工准备
排砖撂底
墙体砌筑
质量
检查及评定。
砌块浇水：必须在砌筑前一天浇水湿润，一般以水浸入四边1.5cm为宜，含水率为10%～15%，常温施工不得用干砌块上墙，雨季不得使用含水率达饱和状态的砌块砌墙;冬期浇水有困难，必须适当增大砂浆稠度。
1.1.3.2砌墙：
排砖撂底(干摆)：根据弹好的门窗洞口位置线，认真核对窗间墙、垛尺寸，其长度是否符合排砖模楼，如不符合模数时，可将门窗口位置左右移动。
选砌块：选择棱角整齐，无裂纹，规格基本一致的砌块。
盘角：砌筑前应先盘角，每次盘角不要超过五层，新盘的大角，及时进行吊、靠。如有偏差要及时修整。盘角时要仔细对照皮数杆的砖层和标高，控制好灰缝大小，使水平灰缝均匀一致。大角盘好后再复查一次，平整和垂直完全符合要求后，再挂线砌墙。
挂线：长墙几个人均使用一根通线，中间应设几个支线点，小线要拉紧，每层砌块都采用外手挂线，照顾砖墙两面平整，为下道工序控制抹灰厚度奠定基础。
砌筑：砌筑前要先在楼地面上砌筑三皮页岩实心砖或蒸压灰砂砖，墙体砌筑顶部时采用实心砖斜砌挤紧，用砂浆堵塞严密。砌筑时砌块要放平，砌筑一定要跟线，“上跟线，下跟棱，左右相邻要对平”。水平灰缝厚度和竖向灰缝宽度一般为12mm，但不小于10mm，也不应大于15mm，随砌随将
舌头灰刮尽。
留槎：外墙转角处要同时砌筑。内外墙交接处必须留斜槎，槎子长度不应小于墙体高度的2/3，槎子必须平直、通顺，分段位置在变形缝或门窗口角处。
配筋与构造柱：空心砖墙按照土建结构设计总说明中的有关执行，即在门洞上方加设钢筋混凝土带及过梁，与混凝土墙相接部位的砌筑隔墙内每500设钢筋拉接两道钢筋，钢筋长度不小于1000，构造柱除在门洞边加设外，一般不大于5m加设一根构造柱。
空心砖墙上的预留孔洞及预埋件：按图纸及设计要求的标高、位置、尺寸准确预留，避免以后再进行剔凿开洞。当洞口大于宽度大于500mm时应按规定加设过梁。过梁的加设可以参照结构图中的有关门洞过梁配筋及高度的要求。门窗洞口按规定预埋木砖或预埋件。
木砖预留孔洞和墙体拉结筋：木砖预埋时小头在外，大头在内，数量按洞口高度决定。洞口高在1.2m以内，每边放2块;高
1.2～2m，每边放3块;高2～3m，每边放4块，预埋木砖的部位一般在洞口上边或下边四皮砖，中间均匀分布。木砖要提前做好防腐处理。钢门窗安装的预留孔，硬架支模、暖卫管道，均按设计要求预留，不得事后剔凿。墙体拉结筋的位置、规格、数量、间距均应按设计要求留置，不应错放、漏
放。
1保证项目
砌块的品种、强度等级必须符合设计要求。
砂浆品种及强度应符合设计要求。同品种、同强度等级砂浆各组试块抗压强度平均值不小于设计强度值，任一组试块的强度最低值不小于设计强度的75%.砌体砂浆必须密实饱满，实心砌体水平灰缝的砂浆饱满度不小于80%.外墙转角处严禁留直槎，其它临时间断处留槎做法必须符合规定。
1.1.4.2基本项目
砌体上下错缝，砖砌体接槎处灰浆密实，缝平直，每处接槎部位水平灰缝厚度小于5mm或透亮的缺陷不超过5个。
预埋拉筋的数量、长度均符合设计要求和施工规范的规定，留置间距偏差不超过一皮砖。构造柱留置正确，大马槎先退后进、上下顺直;残留砂浆清理干净。
1.5.施工方法
1、基层处理
彻底清除基层表面浮灰、油污、脱模剂、空鼓、起皮等影响粘结强度的物质;基层墙面最大偏差应小于4mm(2m靠尺检查)，超出部分剔凿或用1：3水泥砂浆修补，其方法同外墙
抹灰;基层必须干燥，施工环境温度平均5oC以上，风力不大于
工地实习报告5000字篇三：工程管理专业工地实习报告5000字
重庆交通大学管理学院毕业实习报告
专
业：
班
级：
实习时间：
学生姓名:学生学号：
实习单位：
实习单位指导老师：
学校指导老师：
一、实习的目的和任务：
1、了解一般道路工程的整个施工过程;2、了解道路的总平面布置、分类及功能作用、结构类型及特点、结构构件的布置及荷载传递路线、主要节点的细部构造和处理方法等;3、了解建筑物的施工方法;4、了解建筑、结构、施工之间的相互关系;5、了解建筑结构领域的最新动态和发展方向。
6、了解应当收集与整理的资料，及相应的实验规程。
二、实习的内容和要求：
熟悉在建道路建设工程设计图纸，了解整个道路施工工艺，了解资料员的职责与工作内容。
三、实习报告正文
当我们从校园走出来的那一刻，便背负着这样或是那样的责任和重担，有一位智者曾这样说道：“在学校能学到的只是人生知识的5%，而另外的95%则完全依靠我们去在社会中去实践。”没有历经过实战的知识终究是一些空文，纸上谈兵对今后的工作完全没有任何帮助，又有另一位先驱说过，实践才是硬道理。怀着在实践中累计经验完善自己的心情，我开始了本次为期一个月的实习。
（一）实习地点
本次实习地点为重庆市荣昌县黄金坡新区刘家坝桥，而公司的在建项目黄金坡组团黄果坡路建设工程位于黄金大道西面。
（二）工程概况
荣昌县位于重庆市西部，地处四川、重庆两地接壤处，介于东经105度17分至150度44分，北纬29度15分至29度41分之间，东邻大足、永川，西接四川省隆昌县，南邻泸州，北与内江、安岳接壤。辖区幅员面积1079平方公里。本项目位于荣昌县黄金坡组团。黄果坡路位于黄金坡组团中部，南起黄金大道（X=3257571.643，Y=559566.546），北接云蓬坡路（X=3258037.229，Y=559566.501），道路全长465.586m，路幅宽度为36m，设计为城市次干路，行车速度为40km/h。道路区位于荣昌县黄金坡组团中部，有道路通往场区，交通条件较方便。区内属亚热带季风气候区，气候温和，雨量充沛，四季分明，无霜期长。年平均日照1282小时，年平均气温17.8℃，极端最高温度43.3℃（2006年8月14日），极端最低温度-2.3℃（1975年12月5日）；5至9月平均气温24℃至28℃，无霜期长达327天，多年平均降雨量1111.8毫米，多年平均日最大降雨量104.4mm，日最小降雨量20.8mm，无灾害性天气发生。平均相对湿度82%。拟建道路沿线无鱼塘、河流、湖泊、水库等地表水体，水文条件简单。
据《中国地震动参数区划图》（GB18306-2001），该场地线路地震动峰值加速路为0.05g，按《建筑抗震设计规范》（GB50011-2010），该地区属设计地震分组第一组，抗震设防烈度为6度，设计基本地震加速度值为0.05g。
按《公路工程技术标准》（JTGB01-2003）之规定：基本烈度为6度地区的公路工程，除有特殊要求外，可采用简易设防。
（三）道路工程设计要点
1、在“安全、经济、适用、美观”的前提下，综合考虑路网结构、房屋拆迁、地下管网及景观要求，使工程整体效果达到“交通顺畅、经济合理、美观大方”的要求。
2、结合用地规划，加强道路与周边地块的联系，因地制宜
的设置道路平纵线形。
3、以人为本加强道路的服务功能，完善道路配套设施。
4、注意原生态保护，将景观工程融入到项目建设当中，景观与实用功能相结合，使项目建设能适应周边环境，进一步深化山水园林城市的内涵，以提升城市形象。
5、严格遵守各专业设计规范，技术标准，服从城市总体规划。
6、合理布置平面，搞好平、纵组合，使线路顺畅、美观并减少相应的工程量，做到“安全、美观、经济、适用并方便施工”。
7、全段无平曲线。本次设计相关的平交口共1个（根据相关规划预留道口）。8、纵断面设计：全段共设变坡点3个，最大纵坡3.516％，最小纵坡1.5％，竖曲线最小半径为R=800m。
9、挖方路堑：挖方段路基挖方较高按分级错台方式修筑，分级高为8米，边坡坡率由下至上分别为1：0.75，1：1，1：1.25，1：1.5放坡，每级之间设马道宽2.0米。由于周边地块将与道路同时进行开发，场平工作和道路施工同时进行，故挖方边坡将不存在加固问题。施工时应加强与场平单位协调，如施工过程中，出现裸露边坡等情况，应及时与设计单位取得联系，同时建议业主方加强施工动态监管及协调工作。
10、地基处理：道路部分穿越水田，必须进行清淤换填或抛
石挤淤处理，当淤泥深度小于2米时采用清淤换填，当淤泥深度大于2米时采用抛石挤淤处理，抛石深度以抛石碾压后淤泥不上泛为止且压路机碾压无明显压痕为止。建议在水田施工前把水放干，让其暴晒。
11、路面结构：
根据城市的绿色、环保等发展方向，选用具有低噪声、低扬尘特点的沥青混凝土路面结构形式。道路路面结构具体如下
机动车道：细粒式沥青砼SMA-13厚5cm粗粒式沥青砼AC-25厚7cm改性乳化沥青稀浆封层厚0.6cm6%水泥稳定级配碎石基层厚20cm4%水泥稳定级配碎石底基层厚22cm人
行
道：20×10×6cm人行道环保透水砖
1：3水泥砂浆找平层2cm4%水泥稳定级配碎石垫层9cm12、无障碍设计：盲道设计主要为盲人提供便利的出行环境，充分展现了设计“以人为本”的设计理念。严格遵守由中华人民共和国建设部、中华人民共和国民政部及中国残疾人联合会于2001年联合颁布的《城市道路和建筑物无障碍设计规范》（GB50763-2012）。
13、残疾人通道
（1）平面布置根据道路平面图人行道、人行横道线的设置
及各路口的实际情况确定。
（2）三面坡缘石坡道适用于无设施带或绿化带处的人行道，人行道与缘石间有设施带或绿化带时，设单面坡缘石坡道。
（3）所有道路交叉路口及路段人行横道均应设置供残疾人通过的缘石坡道，供以手摇三轮车及轮椅为工具的残疾人通过。
（4）在人行横道与缘石坡道处不得设雨水口，如有冲突，可稍微移动缘石坡道的位置或雨水口的位置以错开。
（5）缘石坡道处车行道、人行道的路面结构及做法与路段上相同。
（6）缘石坡道用人行道砖铺砌，路面结构组合与人行道相同，坡面转折处人行道砖须切割齐整。
14、（1）人行道盲道砖颜色宜为中黄色，其砼强度不小于C25，其表面触感部分以下的厚度与人行道砖一致。
（2）人行道盲道宽0.6m，距人行道绿化带路缘净宽0.4m，盲道应连续，中途不得有电线杆、拉线、树木等障碍物，宜避开井盖铺设。
（3）人行道成弧线形路线时，行进盲道应与人行道走向一致。
（4）距人行横道入口、广场入口等0.3m处应设提示盲道，其长度与各入口的宽度应相对应。
（四）施工要点
1、土质路基土经压实后，不得有松散、软弹、翻浆及表面不平整现象，土、石路床必须用12T～15T振动压路机碾压，其轮迹不得大于5mm，土质路床不得有翻浆、软弹、起皮、波浪、积水等现象。路基压实度要求按地质勘察报告及《城市道路工程设计规范》（CJJ37-2012）关于压实度的要求执行。
2、路基填土不得使用腐殖土，生活垃圾土、淤泥，不得含杂草、树根等杂物，粒径超过10cm的土块应打碎。应选用级配较好的粗粒土为填料，且应优先选用砾类土、砂类土，且在最佳含水量时压实。路基填方若为土石混和料，且石料强度大于20MPa时，石块的最大粒径不得超过压实层厚2/3，当石料强度小于15MPa，石料最大粒径不得超过压实层厚。本线由于路基填方较高，填方坡面较陡，对于较松散的覆土层及强风化层应开挖回填并压实。
3、路基应采用重型振动压路机分层碾压，分层的最大松铺厚度，土方路堤不大于30cm，土石路堤不大于40cm，填筑至路床顶面最后一层的最小压实厚度，不应小于8cm。不同种类的土必须分段分层填筑，不应混杂且用不同土填筑的层数宜少。各项管径顶面填厚度必须大于30cm，方能上压路机辗压。
4、路基施工时应注意排水，必须合理安排排水路线，充分利用沿线已建和新建的永久性排水设施，所有施工临时排水管、排水沟的水流均应引至道路上方水流集中处。路基分层
挖填时应根据土的透水性能将表面筑成2～4%的横坡度，并注意纵向排水，经常平整现场，清理散落的土，以利地面排水。当地面水排除因难而无排水管道可利用时，应设置临时排水设施。
（五）实习内容
1、参观现场情况
我们在一个师兄的指导下进行现场的参观，现场充分体现了文明施工的特点，各处的管件材料摆放井然有序，安全警示标志引人注目，现场干净整齐，跟我之前想象的工地环境完全不一样。现场有专门的安全巡视管理人员，洞悉一切存在的安全因素。黄金大道的整个施工已快进入尾声阶段，现已开放交通，只剩道路面层沥青混凝土的铺装，人行道方砖，路灯管线，及部分边石的砌筑。以前主要是学习的桥梁，虽然也学习了道路工程，但感觉自己的知识还很欠缺，许多东西都还不知道。市政道路更还涉及各种管道的铺设，电力电缆铺设，通讯设施。这些都是自己以前没有接触的东西。师兄很热情的为我们介绍路面的结构，采用的是水泥稳定碎石基层和底基层。道路有很高的边坡，山都是通过爆破炸开到，还有池塘是通过抛石挤於，然后填起来的，原来工程并有在学校想的那样简单，在实地的感觉和书本上理论知识却是不一样，将二者结合起来，会豁然开朗。
现场一些工人正在进行管道的铺设。路
灯管道采用的是管径110mm的双壁加筋波纹管，以前只是听说过，没有见到实物。还有给水工程的管道的施工。
2、图纸、工程验收规范
工程施工都是按照设计图纸，和相关的规范来，第一步首先是要熟悉图纸，特别对于资料员来说更是至关重要。工作量却是不小呢，三大本厚厚的图纸，可是学习终究是条辛苦的路，我花了好多天时间研究图纸。师傅说一切从零开始，好好学，有不懂的就多问问，学习其实是很有乐趣的。我在办公室里看图纸，有想象不到的，就上现场看看实物，这样的学习方法更容易理解，凭空想象是不行的。
3、学习编写资料
编写资料首先要知道有哪些资料需要编写，师傅给了我一个工程应该有的资料目录，工程进行到哪里该有什么资料都应该根据施工进度来，道路工程很重要的资料就是试验的资料。所以，我先对整个道路哪些结构部位需要做哪些试验进行了学习。对于路基，应该做压实度（击实）试验，路基弯沉值；基层：配合比、压实度（击实）、?天无侧现抗压、砂石水泥原材的检测、弯沉值、厚度。沥青面层：沥青原材的检测，沥青配合比、砂石矿粉、马歇尔试验、抽提试验、抗车辙试验、弯沉、压实度、厚度。然后就是管道所需要的试验：回填的压实度（击实、土的承载比、管件的原材、地基承载力，闭水试验、砖砂石水泥原材检测、混凝土砂浆配合比、混凝
土强度。每个试验都需要按照规范上的标准多少段测一个点，或者多少吨做一次抽检，很据检验报告按照资料的标准格式写成相应的资料存档。比如排水工程里一段雨水管横过道沟槽开挖工程的施工。首先填写隐蔽工程报验申请表，还应附上基础坑槽隐蔽工程检查验收记录、工程质量检查报验单、检验批质量验收记录表、施工测量报验单、高程测量检查记录、工程构筑物定位（放线）测量检查记录。在这些资料里，需要学习高程的计算，沟槽尺寸的计算，对地质情况的熟悉，绘制沟槽的横断面图，测量示意图，定位示意图等等内容。这仅是一段一个项目的资料，工程资料总共有三大部分的内容，施工准备阶段：工程质量保修协议书，开工申请表，开工报告，图纸会审及设计交底，施工组织设计施工方案，施工检查记录，试验记录，竣工资料，竣工验收申请，会议记录，报验单，验收证明书等，整个工程的资料是非常多的，必须要仔细按照规范来做。
（六）实习心得
为期一个月的实习，时间很短暂，不知不觉就过去了，收获颇多。作为大四的我们，毕业实习是我们从学校走向工作岗位的一个过渡期，对我们今后能快速进入工作状态很有帮助，实践出真知，我也希望自己的理论知识得以在实践中运用。我也给自己提前打了预防针，在实习期间一定要有所收获。去到实习的单位，公司总经理亲自给我们介绍了公司的情况，在建的项目。公司很重视学生的培养，经理说，你们作为学生，一定要有不耻下问，努力学习，吃苦耐劳的精神。我和检测专业的一个同学被分到一个市政道路的项目部。去到项目部和我想象的完全不太一样，各种生活条件设施很不错，项目经理，我们亲切的叫他李哥，解释说，咱们公司现在大力实行文明施工，员工的生活区当然也在文明施工的范围内。第一天就已经为我们分配好了师傅，这样才使我们在实习的过程中有后盾，不至于迷茫。
在毕业以后，我会在这家公司从事资料员的工作，做工程资料员的也是技术工种，并不是一般的打字员，不是会打字就行了，该有什么资料，资料该写什么，程序
建筑专业实习报告
建筑专业实习报告范文
建筑专业实习报告范文
作为一名大一的大学生，社会实践是我们在大学生活中的一个重要环节。大一暑假，我们有幸到黄州工地实习，在将近半个月个月的实习期里，我初步接触建筑的一些知识，同时也积累了社会经验.负责指导我门组的是一名毕业两年多的学长，他在那个工地是一名施工员，实习内容主要是了解一下工地的基本知识.在王工的悉心教导下，很快我就熟悉了工地上许多最基本的知识，使自己的基础更牢固，技术更全面，实际操作能力有所提高，以下就是我的一些实习过程和体会。
我们刚刚开始时是上安全教育课，上了大概一个星期，总这过程中我们也去了学校的工地，是由我们曲老师带领我们，在这一个周里学习到了许多知识，还有许多老师给我们上课说工地的知识，也让我明白了以后的发展路线，7月110号，真正实习的第一天，我被分配到第三大组的2小组，我们是上午坐车去的黄州市里。由王老师和艾老师带领我们，到了那里又有工地的一个人来接应我们，又给我们分别安排给一个指导我们的施工员，也就是我在之前说过的那个学长，他首先带我们去楼的里面看看，可是不知道该做些什么，什么也插不上手，只是这里看看，那里逛逛，后来他就说我们如果有什么不明白的就可以问他，于是我们组的同学便纷纷的问起了他问题，他也是一一解答我们，其中我明白了整个大楼不仅仅是建筑施工的事情，也不单单只有楼的图纸，还有那个楼里也有消防人员的图纸，当然别人问问题时我也没在那里呆着，我是把同学们的问题都做了记录，后来就听他给我们讲一些工程的事情，首先，是对建筑的整个流程的了解。建筑物的形成、流程如下：投资商投资--国家审核批准--设计院做出建筑方案--中标--设计院进行建筑设计（包括建筑物正，立，剖面，水电，供暖的设计）--建设部审核批准--施工单位施工--监理进行审核--施工完成，交工--装潢公司进行装修--交工--由投资商和房产公司进行买卖。整个过程中，建筑的设计部分占了相当重要的位置。所以设计的时候，每一步都要按照规定，每一步都要谨慎。设计时也有它的过程：做方案（必须符合结构要求）--进行平面设计（设计的同时，由结构师就行调整，平面做法应符合结构要求，调整的同时，结构师进行结构设计，两者属于同步进行，同步完成）--立面，剖面设计--水电，供暖，电梯设计。
对这一些方面有了大致的了解后，我们又问了他一些关于绘图的知识。
他也告诉了我们绘图所用程序为autocad--计算机辅助设计。程序具有二维，三维绘图功能。我所做的工作就是建筑物平，立，剖的二维绘制。
绘图，要先对功能进行了解，再就是熟悉里面各个工具的用法。绘图的时候也有步骤：轴线--墙线--门窗--楼梯--屋内布置--标注。还要一
边绘制一边修改。刚开始画一些简单的房屋平面图，学着用快捷键做图。在绘制的过程中也遇到一些困难，如弧线与直线的交接，图形的闭和，楼梯的绘制，在做这些时候经常出现错误，影响下一步的操作。在这些操作中，就需要有足够的细心和耐心去修改。
在学习过程中，他告诉我们在工地上工作半年可以相当于学校学习一年，所以我们大家要珍惜这次机会好好学习，老师和同学们都给了我莫大的帮助，让我在学习中少走弯路。
心得体会：
第一次到工地实习，刚来的时候心理很没底，不知道怎样与别人相处。一上午过后发现与师傅相处并不难。当你遇到不明白的地方时，你就要多问，在问的同时，就增添了你和师傅交流的机会，这样，不仅问题解决，也很快融入了集体。在这里，要勤学好问，多与人交流，要以诚待人。
这次的暑期实习带给我不仅仅是一种社会经验，更是我人生的一笔财富.更可喜的是我在实习期间还结识了一些好朋友，他们给予我不少的帮助.俗语说:纸上得来终觉浅.没有把理论用于实践是学得不深刻的.当今大学教育是以理论为主，能有机会走进工地实习，对我来说是受益非浅的.我就还有一年就毕业走向社会了，相信这次实习对我日后参加工作有帮助.通过这次实习，在设计方面我感觉自己有了一定的收获。实习主要是为了我们今后在工作及业务上能力的提高起到了
促进的作用，增强了我们今后的竞争力，为我们能在以后立足增添了一块基石。实习单位的施工员也给了我很多机会参与他们的设计是我懂得了很多以前难以解决的问题，将来从事本专业工作所要面对的问题。这次实习丰富了我在这方面的知识，使我向更深的层次迈进，对我在今后的社会当中立足有一定的促进作用，但我也认识到，要想做好这方面的工作单靠这这几天的实习是不行的，还需要我在平时的学习和工作中一点一点的积累，不断丰富自己的经验才行。我面前的路还是很漫长的，需要不断的努力和奋斗才能真正地走好。我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践经验对我终身受益，在我毕业
后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值。为实现自我的理想和光明的前程努力。
在工地上还学到了大的数值，就有导致裂缝的危险，但如果在拆除模板后及时在表面覆盖一轻型保温材料，如泡沫海棉等，对于防止混凝土表面产生过大的拉应力，具有显著的效果。加筋对大体积混凝土的温度应力影响很小，因为大体积混凝土的含筋率极低。只是对一般钢筋混凝土有影响。在温度不太高及应力低于屈服极限的条件下，钢的各项性能是稳
定的，而与应力状态、时间及温度无关。钢的线胀系数与混凝土线胀系数相差很小，在温度变化时两者间只发生很小的内应力。由于钢的弹性模量为混凝土弹性模量的7~15倍，当内混凝土应力达到抗拉强度而开裂时，钢筋的应力将不超过100~200kg／cm2..因此，在混凝土中想要利用钢筋来防止细小裂缝的出现很困难。但加筋后结构内的裂缝一般就变得数目多、间距小、宽度与深度较小了。而且如果钢筋的直径细而间距密时，对提高混凝土抗裂性的效果较好。混凝土和钢筋混凝土结构的表面常常会发生细而浅的裂缝，其中大多数属于干缩裂缝。虽然这种裂缝一般都较浅，但它对结构的强度和耐久性仍有一定的影响。为保证混凝土工程质量，防止开裂，提高混凝土的耐久性，正确使用外加剂也是减少开裂的措施之一。例如使用减水防裂剂，笔者在实践中总结出其主要作用为：
（1）混凝土中存在大量毛细孔道，水蒸发后毛细管中产生毛细管张力，使混凝土干缩变形。增大毛细孔径可降低毛细管表面张力，但会使混凝土强度降低。这个表面张力理论早在六十年代就已被国际上所确认。
（2）水灰比是影响混凝土收缩的重要因素，使用减水防裂剂可使混凝土用水量减少25％。
（3）水泥用量也是混凝土收缩率的重要因素，掺加减水防裂剂的混凝土在保持混凝土强度的条件下可减少15％的水
泥用量，其体积用增加骨料用量来补充。
（4）减水防裂剂可以改善水泥浆的稠度，减少混凝土泌水，减少沉缩变形。
（5）提高水泥浆与骨料的粘结力，提高的混凝土抗裂性能。
（6）混凝土在收缩时受到约束产生拉应力，当拉应力大于混凝土抗拉强度时裂缝就会产生。减水防裂剂可有效的提高的混凝土抗拉强度，大幅提高混凝土的抗裂性能。
（7）掺加外加剂可使混凝土密实性好，可有效地提高混凝土的抗碳化性，减少碳化收缩。
（8）掺减水防裂剂后混凝土缓凝时间适当，在有效防止水泥迅速水化放热基础
上，避免因水泥长期不凝而带来的塑性收缩增加。
（9）掺外加剂混凝土和易性好，表面易摸平，形成微膜，减少水分蒸发，减少干燥收缩.许多外加剂都有缓凝、增加和易性、改善塑性的功能，我们在工程实践中应多进行这方面的实验对比和研究，比单纯的靠改善外部条件，可能会更加简捷、经济。
4混凝土的早期养护实践证明，混凝土常见的裂缝，大多数是不同深度的表面裂缝，其主要原因是温度梯度造成寒冷地区的温度骤降也容易形成裂缝。因此说混凝土的保温对防止表面早期裂缝尤其重要。从温度应力观点出发，保温应达到下述要求：
1）防止混凝土内外温度差及混凝土表面梯度，防止表面裂缝。
2）防止混凝土超冷，应该尽量设法使混凝土的施工期最低温度不低于混凝土使用期的稳定温度。
3）防止老混凝土过冷，以减少新老混凝土间的约束。混凝土的早期养护，主要目的在于保持适宜的温湿条件，以达到两个方面的效果，一方面使混凝土免受不利温、湿度变形的侵袭，防止有害的冷缩和干缩。一方
面使水泥水化作用顺利进行，以期达到设计的强度和抗裂能力。适宜的温湿度条件是相互关联的。混凝上的保温措施常常也有保湿的效果。从理论上分析，新浇混凝土中所含水分完全可以满足水泥水化的要求而有余。但由于蒸发等原因常引起水分损失，从而推迟或防碍水泥的水化，表面混凝土最容易而且直接受到这种不利影响。因此混凝土浇筑后的最初几天是养护的关键时期，在施工中应切实重视起来。
所以在施工时我们要谨慎的处理这些事件，根据不同情况不同处理。
这些问题都是在施工事要注意的，在施工时采用何种水泥，用量都是要注意的，还有混泥土的早期保养。
还有模板设计：
（一）施工准备1）放线：首先引测建筑的边柱，墙轴线，平以该轴线为起点，引出各条轴线。模板放线时，根据施工
实践活动背景怎么写
篇一：暑期社会实践活动背景
一、活动背景
文化是民族的血脉，是人民的精神家园。全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴，必须推动社会主义文化大发展大繁荣，兴起社会主义文化建设新高潮，提高国家文化软实力，发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用。
中华民族有上下五千年历史，五千年历史创造了璀璨中华文化，而璀璨中华文化又维系着中华民族的绵延发展。中华文明是至今四大文明中唯一没有断流的文明。辩证摒弃传统文化，既是中华民族生生不息的精神动力，又是中华民族昂首走向世界、实现民族复兴的精神资源。
众所周知，休宁县被誉为?清代第一状元县?。由于以著名学者．休宁人戴震为代表的‘皖派’学术的影响，清代徽州状元人数高达17人，其中尤以休宁县为最多，占１3人，成为全中国状元人数最多的县。其中康熙年间3人、乾隆年间7人，嘉庆年间1人，道光年间2人。休宁盛产状元的时期正是徽商鼎盛的时期（康乾盛世），由于徽商又称?儒商?，重视教育，故本小组希望从徽商和徽州状元的相关关系的角度出发，给出一个何以休宁成为知名状元县的自己思索的答案。
二、活动目的本次暑期社会实践的主题在于探究徽商与状元之间的联系，意在探究中国古代封建制度下经济与教育之间的联系。徽商兴于明清，休宁状元县之名起于明清，虽然徽商的经济推动力量不是状元县成名
的主要因素，却也不可忽视。?综观休宁且13名状元的成功之路，我们发现，除了两名本籍者外，苦其余11人均是徽商现象的受益者......这就是徽商的?亦贾亦儒?、?贾而好儒?和?徽骆驼精神?的特色，不但促进了家乡教育事业的发展，而且激励着徽商后代们牢记’第一等好事只是读书’。?探究两者之间的关系，对于中国古代的教育、文化具有再认识作用，对于中国社会主义文化建设具有促进作用。
三、活动意义
徽州文化是中华文化的一个重要组成部分，内涵丰富、博大精深。状元是中国古代科举制度的典型展示，是中国古代文化（尤其是文学）的重要源泉。徽商则被誉为?天下第一帮?，深受儒家思想之影响。官文化和商文化交织在一起，紧密而不可分离，也是我国特有的一种现象，以经济实力推动文化教育建设在我国也属常见。探究徽商和状元的关系，即从经济角度寻求文化建设，为我国当今?又好又快发展?，全面建成小康社会，促进中国特色社会主义文化大发展大繁荣寻求一个启示意义和史鉴方法。
中国社会的经济、文化发展的中心随着南宋王朝的靖康之渡而彻底移向江南，江南从此成为中国经济、文化和社会发展的最为活跃、最具代表性地区。徽州文化正是在南宋以后，在经历了长达一千多年的新安文化的积累之后全面崛起，明清时达到鼎盛的中国封建文化。而徽商投资教育对于中国历史亦有重要的影响。以此为切入口，也可一窥封建经济及文化。虽是蜻蜓点水，但非管中窥豹。
对于我们当代大学生来说，文化素质已经成为一个必不可少的组成部分。但现实并不尽如人意，尤其是国学的匮乏让人担忧。作为文学院的学生，更应该积极主动投入其中，这不仅仅利于专业学习，更是健全21世纪人才人格的需要。
篇二：实践活动背景
一、课题背景
Ⅰ、实践地链接——武汉
武汉城市交通虽在明万历年间就有管办渡船出现,但近代公用事业始于清末。1896创办机器轮渡，1912年经营出租汽车，1929年行驶公共汽车。由于当时城市建制多变，汉口、武昌、汉阳分合频繁，公用事业始终未形成完整体系。直到解放前夕，公用设施一直十分薄弱，仅有公共汽车14辆（能行驶的4辆），线路1条，营运长度13.64公里，日平均客运量2048人次；仅有轮渡船只12艘（客轮8艘），航线3条，总长7.25公里，日平均客运量2.51万人次码头设施较简陋。
解放前夕武汉三镇纵有百万人口城市破烂不堪，仅有9条水泥路和一些柏油路，全长大约60公里，道路狭窄，凸凹不平，百孔千疮。公用交通事业少得可怜，所谓“汉口起身往武昌，天有大雾不过江”，“紧走慢走一天出不了汉口”
就描绘了当时这种状况。每天靠烧水炭的公共汽车在线路上行驶还经常抛锚，当时流行一道歌谣“一去二、三里，抛锚四、五回，停车六、七次，八、九十人推”。市民交通工具主要依赖人力车、马车和三轮车，三镇之间靠轮渡和木划连通，交通十分不便。
新中国成立后发展速度很快，在国民经济恢复时期的三年中，公共汽车从1949年的条线路全长3。64公里，车辆14辆，到1952年线路发展为6条，全长65.78公里，车辆增至103辆。1965年车辆发展到306辆，市区人口平均0.82万人拥有1辆公共汽车。为使公共交通向现代化、电气化方向发展，1956年7月成立了武汉市电车筹备处，积极从事无轨电车的筹建工作。1958年9月20日，一条新起汉口三民路，横跨江汉桥、长江大桥南至武昌大东门的1路无轨电车建成通车，通车之日诞生了武汉市电车公司。六十年代初，汽油供应发生困难，公共汽车的发展一度受到限制，武汉市公用交通、市干道以发展无轨电车为主。电车线路建设速度较快，1958年至1964年建成电车营运线路三条，即1路电车自三民路至水果湖，全长13.418公里；2路电车自桥至黄浦路，全长9.017公里；3路电车自宝丰路至二七路，全长8.07公里。
1980—2002年，武汉公交事业取得了长足发展，“乘车难”已根本上得到改变。目前，我市公交客运市场形成了普线、专线；出租车、中巴车；豪华车、普通车；国营、集体、个体和合资经营方式共同发展并互为补充的多元化、多层资的运营格局。我市公交车万人拥有量（17.32标台）和方便、快捷程度均处全国先进行列。2002年，我市公交行业从业人员达34000余人。共有公共交通线228条，其中普线73条（含电车线路7条），专线155条，线网总长度达4304公里；共有公共汽、电车6059台，其中普线车934台，电车216台，专线车4909台（含空调车415台，双层巴士120台）；公交站点1370处，公交停保场面积达64.5万平方米，停车能力达到5472标台，日保养能力达到2300标台。共有轮渡航线9条，其中普通航线8条，运营船舶13艘；中巴车466台。有客运出租汽车经营企业124家，出租车12137台。
（一）历史大事记一览
1574年
湖北布政司在武昌汉阳门外设官渡船（民船）8艘，由江夏县配水手12名，为武汉最早的官办渡船。
1877年
清官渡局在武昌汉阳门、汉口龙王高、汉阳东门设管办渡口，有木船28艘，俗称“红船”，由江夏、汉阳县及江汉关分别督办
1900年
利记轮渡公司成立，由此及彼利江、利源渡轮2艘，资本1。2万两。1916年
中国宁商盛东生、沪商董宝甫、鄂商罗洪喜自办上海、宝亨、杨子汽车行，共有出租汽车10余辆。
1928年
11月16日武汉特别市市政委员会决定筹建公共汽车，向湖北省银行借申纱5万元作开办费，次年元月1日成立武汉市公共汽车管理处。
1929年
2月10日武汉市公共汽车开始行驶桥口至六合路（6月1日从六合路延伸至三元里，站点9个，长7。5公里）、观音阁至老圃（今桥区人民武装部，长2.3公里，站点3个，仅在节日和夏天行驶）2条线路，配车14辆（1931年因亏损和淹水，全部停驶）。成立市公用局，设三科二室掌管路灯、自来水、电气、车辆（公共汽车）、船舶、广告、门牌、权度、食品及市场、公共浴池等。1930年
1月：撤销市公共用局、并入市工务局由第二科管理。7月将公共汽车、广告划归财政局，水电划归社会局，车辆划归公安局。
1932年
武豹长途汽车公司开始在武昌兼营出租汽车业务。备有小轿车12辆，供去珞珈山、武汉大学游客租用。
1939年
10月：武汉市政府与日本东京横滨电铁株式会社合办武汉交通公司。经营公共汽车线路2条，轮渡航线2条，11月2日武昌首次运行公共汽车。1945年
9月21日武汉轮渡交由湖北省交通事业管理处武汉航务办事处管理。10月：
湖北交通事业管理处接管武汉交通公司。8日成立汉口公共汽车办事处，20日恢复线路1条。12月1日汉口公共汽车办事处由汉口市政府接管，改名汉口市公共汽车管理处。武昌的公共汽车交武昌社会服务处管理。
1946年
4月：交通公路总局第二区公路工程管理局开办汽车轮渡，码头设在汉口江汉关下首和武昌下新河口。
1947年
9月6日江汉关轮渡码头发生跳板断裂乘客落水事故，溺死6人，受伤20余人。
1948年
5月1日武汉轮渡改由湖北省建设厅领导，设武汉轮渡管理处管理。1949年
5月17日开始，中国人民解放军军事管制和会先后接管汉口市公共汽车管理处、武汉轮渡管理处。7月：武汉轮渡由湖北息营转为武汉市营，维持3条运航线，隶属武汉市建设局。
1950年
5、6月武汉市公共汽车管理处改为武汉公用汽车公司。武汉轮渡改为武汉市国营轮渡公司。均由武汉市工业局管理。
1954年
2月10月武昌第一纱厂、裕华纱厂、震寰纱厂3家自备交通船，作价移交武汉市轮渡公司，第四航线恢复营运。
5月18日铁路客运轮渡交市轮渡公司，改称轮渡第五航线。
3月5日武汉市公用事业管理局主管公用汽车公司、轮渡公司、自来水公司。
1957年
武汉长江大桥建成通车后，撤消市轮渡公司代管的专差轮渡航线。
1958年
5月1日武汉市公用汽车公司修配厂改装依卡洛斯客车为长17米绞接式公共汽车获得成功。
9月20日成立武汉市电车公司，无轨电车第一条线路（汉口三民路至武昌
大东门）通车，全长9.25公里，配车28台。
1960年
7月武汉市公用汽车、电车、轮渡公司联合发售通用月票。
8月15日湖北省交通厅内河航运局将汉口至金口、阳逻、五通口3条近郊航线移交武汉市轮渡公司经营，改为第七、八、九航线。
1962年
6月武汉市电车公司接收武汉市机电局农机电器修配厂和桥口区交通局汽车运输修配厂，在汉口辛家地新建电车修配厂。
1964年
6月28日武汉市电车公司修配厂BK640型全金属结构城市公共汽车获得成功。12月2日合并武汉市公用汽车、电车公司修配厂，成立武汉市公用事业管理局车辆修配厂，后更名为武汉市公用客车厂。
1965年
12月武汉市公用事业管理局车辆修配厂为越南民主共和国培训技工两期199人，学生于1968年底之前先后结业回国。
1968年
6月2日6时零8分，青山轮渡码头发生乘客落水事故，死亡17人。1970年
12月武汉市公用车辆修配厂首次自行设计WH641型公共汽车获得成功。
1971年
2月10日武汉市水上运输公司客运6条航线交武汉市轮渡公司经营。10月武汉市人民汽车公司兼营出租汽车业务，有211型吉普车15辆。
1972年
7月1日新辟第四路无轨电车正式通车，从桥口至武昌火车站，全长10.1公里。
10月武汉市电车试制出第一辆硅车，1985年发展至53辆。
1975年
1月武汉市车辆装修大会战领导小组成立，组织武汉市人民汽车公司、电车公司、公用车辆修配厂、汉阳客车制配厂、桥口区汽修厂、武昌解放汽修厂、市
一
商业局汽修厂等单位，开始第一次大会战，共装配新车278辆，大修车251辆。5月武汉市出租汽车筹建办公室成立，9月接收市人民汽车公司出租业务，年末有汽车54辆。
6月27日汉口大智路铁路与公路平交道口，发生一起货物列车与公共汽车（7路5393号）相撞的重大事故，16人死亡，23人重伤，13人轻伤，铁路行车中断1小时27分，直接经济损失12万元。
1977年
2月进行车辆装修第二次大会战，共装配新车200辆，大修车328辆。
3月29日武汉市出租汽车服务公司成立，1985年更名为武汉市出租汽车公司。
本年组织单位卡车235辆，行驶10路公共汽车线路代运乘客，日运客1.2万人次。
1978年
5月8日武汉市公用车辆修配厂建成轨道式修车流水线，建筑面积3，150平方米。
6月9日开始筹建公用事业研究机构，1979年5月25日成立武汉市公用事业研究所。
1979年
4月26日开辟市内由汉口至武昌东湖风景区一日多处游第一条游览线路，往返52公里。
1980年
11月公汽三场24路在全市公交系统率先试行以“三包一奖，节超分流”为内容的经济责任制。
篇三：社会实践活动报告格式
社会实践活动报告格式
一、实践报告内容
1.报告题目
报告题目应该用简短、明确的文字写成，通过标题把实践活动的内容、特点概括出来。题目字数要适当，一般不宜超过20个字。如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以设副标题，把细节放在副标题里。
2．摘要（有英文摘要的中文在前，英文在后）
报告需配摘要，摘要应反映报告的主要内容，概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论。摘要字数要适当，中文摘要一般以200字左右为宜，英文摘要一般至少要有100个实词。摘要包括：a)“摘要”字样；
b)摘要正文；
c)关键词；
d)中图分类号。
3．正文
正文是实践报告的核心内容，是对实践活动的详细表述。这部分内容为作者所要论述的主要事实和观点，包括介绍实践活动的目的、相关背景、时间、地点、人员、调查手段组成，以及对实践活动中得到的结论的详细叙述。
要能够体现解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，有新观点、新思路；坚持理论联系实际，对实际工作有指导作用和借鉴作用，能提出建设性的意见和建议；报告内容观点鲜明，重点突出，结构合理，条理清晰，文字通畅、精炼。字数一般控制在5000字以内。
4．结束语
结束语包含对整个实践活动进行归纳和综合而得到的收获和感悟，也可以包括实践过程中发现的问题，并提出相应的解决办法。
5．谢辞
谢辞通常以简短的文字对在实践过程与报告撰写过程中直接给予帮助的指导教师、答疑教师和其他人员表示谢意。
6．参考文献
参考文献是实践报告不可缺少的组成部分，它反映实践报告的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。
7.附录
对于某些不宜放在正文中，但又具有参考价值的内容可以编入实践报告的附录中。
二、撰写实践报告的准备与主要步骤
实践报告的写作过程应包括以下步骤：收集资料、拟订报告提纲、起草、修改、定稿等。各个步骤具体做法如下：
1.收集资料
资料是撰写实践报告的基础。收集资料的途径主要有：通过实地调查、社会实践或实习等渠道获得；从校内外图书馆、资料室已有的资料中查找。
2.拟订报告提纲
拟订报告提纲是作者动笔行文前的必要准备。根据报告主题的需要拟订该文结构框架和体系。我们在起草报告提纲后，可请指导教师审阅修改。
3.起草
报告提纲确定后，可以动手撰写实践报告的初稿。在起草时应尽量做到“纲举目张、顺理成章、详略得当、井然有序”。
4.修改、定稿
报告初稿写之后，需要改正草稿中的缺点或错误，因此应反复推敲修改后，才能定稿。
三、实践报告的写作细则
1.书写
实践报告要用学校规定的稿纸单面书写（必须用黑或兰黑墨水）或用计算机打印，正文中的任何部分不得写到稿纸边框线以外。稿纸不得左右加贴补写正文和图表的纸条，或随意接长截短。用计算机排版、打印一律用A4打印纸。版式要求如下：标题（“小二”“华文中宋”或“黑体”“加粗”居中），学院及作者名称（“四号”“仿宋体”居中，学院名称与作者名称之间应空两格），目录（“二号”“黑体”居中）内容（“小四号”“宋体”），摘要（“四号”“黑体”“加粗”）：内容（“四号”“仿宋”），关键词（“四号”“黑体”“加粗”），正文内容（“四号”“宋体”）。实践报告中汉字必须使用国家正式公布过的规范字。
2．标点符号
实践报告中的标点符号应准确使用。
3.名词、名称
科学技术名词术语采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家
标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的名词术语，可采用惯用的名称。使用外文缩写代替某一名词术语时，首次出现时应在括号内注明全称。外国人名一般采用英文原名，按名前姓后的原则书写。一般很熟知的外国人名（如牛顿、爱因斯坦、达尔文、马克思等）应按通常标准译法写译名。
4.量和单位
实践报告中的量和单位必须符合用中华人民共和国的国家标准GB3100～
GB3102-93，它是以国际单位制（SI）为基础的。非物理量的单位，如件、台、人、元等，可用汉字与符号构成组合形式的单位，例如件/台、元/km。
5.数字
实践报告中的测量、统计数据一律用阿拉伯数字；在叙述中，一般不宜用阿拉伯数字。
6.标题层次
实践报告的全部标题层次应统一、有条不紊，整齐清晰，相同的层次应采用统一的表示体例，正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应，不应有与标题无关的内容。
章节编号方法应采用分级阿拉伯数字编号方法，第一级为“1”、“2”、“3”等，第二级为“2.1”、“2.2”、“2.3”等，第三级为“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等，但分级阿拉伯数字的编号一般不超过四级，两级之间用下角圆点隔开，每一级的末尾不加标点。
7.注释
实践报告中有个别名词或情况需要解释时可加注说明，注释可用页末注（将注文放在加注页的下端），而不可用行中插注（夹在正文中的注）。注释只限于写在注释符号出现的同页，不得隔页。
8.公式
公式应居中书写，公式的编号用圆括号括起放在公式右边行末，公式与编号之间不加虚线。引用文献标注应在引用处正文右上角用〔〕和参考文献编号表明，字体用五号字。
9.表格
每个表格应有自己的表序和表题，表序和表题应写在表格上方居中排放，表
序后空一格书写表题。表格允许下页续写，续写时表题可省略，但表头应重复写，并在右上方写“续表××”。
10.插图
文中的插图必须精心制作，线条要匀称，图面要整洁美观；插图6幅以内，用计算机绘制；若为照片，应提供清晰的黑白照片，比例一般以1：1为宜。插图一律插入正文的相应位置，并著名图号、图题每幅插图应有图序和图题，图序和图题应放在图位下方居中处，图序和图题一般用五号字。
11.参考文献[Page]
参考文献一律放在文后，参考文献的书写格式要按国家标准GB7714-87规定。参考文献按文中引用的先后，从小到大排序，一般序码宜用方括号括起，不用圆括号括起，且在文中引用处用右上角标注明，要求各项内容齐全。文献作者不超过3位时，全部列出；超过3位只列前三位，后面加“等”字.中国人和外国人名一律采用姓名前后著录法。外国人的名字部分用缩写，并省略“.”。
暑期社会实践简介
（1）社会实践的背景和意义
一、社会实践的背景
1921年—2011年，中国共产党已经成立了九十年。全国各地都在庆祝党的90周年华诞，我们大学生也加入了这一行列。响应校团委和院团委的号召，我和我的队友们决定围绕纪念建党90周年这个主题开始我们的社会实践。
于是一个“寻访红色足迹”—关于红安红色旅游现状调查的实践团队成立了。
二、社会实践的意义
此次活动以“红安红色旅游的基本情况”“红安红色旅游对经济的影响”“红安红色旅游对当地居民生活的影响”“红安红色旅游建设中的不足”“制约红
安红色旅游发展的因素”为主要内容，以促进进一步加强红色旅游建设为目的，从而实现红色旅游帮助中华儿女重温历史，牢记历史，继承光荣传统，传承民族精神的实际意义。
（2）我们的社会实践
团队简介
一、团队纪律
A每天按时集合出发，不得迟到、偷懒。
B每天按时收队，不得早退。每天集合开会总结，个人写总结报告或心得，800字左右，不得推脱。
C团队成员各司其职，不得找借口拖延，务必完成当天任务。
D团队要有团队意识，不能搞个人主义，不能闹情绪。互相帮助，该批评时批评，该表扬时表扬。
E崇尚节俭，每天必须做好账目。
二、职责分配
队长
路雪飞
统筹大局、负责公关、联络、采访
队员
张先坤
负责整理分析材料、撰写报告
队员
王子
负责拍照、采访和整理编辑材料
二、团队成员简介
路雪飞，担任此次社会实践的队长。
张先坤，队员
戴广超
负责拍照宣传、整理收集资料
队员
朱媛红
负责财务和后勤、整理资料
王子，朱媛红，戴广超，
大学生社会实践背景
1、调查背景：现在很多大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期参与社会实践，打假期工，或实习体验生活。对大多数学生而言，赚钱是打工的唯一目的或首要目的，只有少部分人认为打工只是一种锻炼，赚钱只是额外收获。但几乎所有人都认为打工的过程可以提高自身能力，通过打工可以知道怎样才能让自己更快更好的适应社会这个大舞台，怎样才能在这个舞台上绽放属于自己独有的魅力。
许多大学也在积极鼓励大学生多接触社会，了解社会，一方面可以把在学校学到的理论知识运用到实践中去，在实践中检验真理，也可在同时提高自己各方面的能力；另一方面可以积累工作经验，这将对日后的工作大有裨益，毕竟现在的应届毕业生最缺的就是工作经验。
2、调查目的：通过调查来了解当代大学生对社会实践的看法以及大学生参与社会实践的情况。从而分析大学生参加社会实践所存在的问题，是大学生能正确对待社会实践在实践中间真知，再往后的实践中能更好地接触社会，了解社会的需求，寻找适合自己发展的机会，让在大学里所学的专业知识，专业技能能够真正的学有所用。
3调查对象：大学生成长成才，不仅仅是高等院校普遍关注的问题，也是全社会高度关注的热点问题。而大学生参与社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分。因此，此次调查选择了正在工厂打暑假工的在校大学生50名，其中大一20名，大二20名，大三10名。可复制、编制，期待你的好评与关注！
其中男女各占一半，分别来自不同的城市，有三明，福州，泉州，厦门，江西，南昌，重庆，武汉，荆州等地。可复制、编制，期待你的好评与关注！
4、调查内容：本次调查通过对大学生有过多久的打工经验，最想参加何种社会实践，参加过哪些社会实践，所参加的社会实践与所学专业是否相符，找工作的渠道是什么，打工的主要目的是什么，打工中遇到过哪些方面的问题，在工作中获得了什么以及以后是否还会利用空余时间参加社会实践等问题进行展开。
5、调查方法：在厦门市岛外工业密集区选择招聘了很多暑假工的厦门太子化工有限公司以及附近共5个工厂，利用工人休息时间，对在其打工的在校大学生进行问卷调查，发放问卷50份，收回有效问卷50份。
调查结果及分析：从调查中发现，许多大学生都认为在社会中锻炼是大学生的第二个“课堂”，如果四年大学生涯，一次社会实践也没参加过社会实践是一种莫大的遗憾，大学生活也似乎是不完整的。再加上，现在用人单位在招聘人才时往往要求有工作经验，应届大学毕业生没有工作经验，但如果有“丰富”的打工经历，在毕业求职时无疑会是一个重要的砝码。
一、实践经验
被调查者谈到关于实践经验时，有70%（其中大三90%，大二75%，大一55%）表示这已经不是第一次参加社会实践了。大多数人都是在进入大学后开始第一次社会实践，这大概是因为在中国不想在国外那样鼓励从小开始打工赚钱，法律也不支持工厂雇佣童工，再加上现在独生子女越来越多，都像温室里的花儿一样被保护起来，父母即使再苦再累也舍不得子女受苦。但凡有规则必有例外，还是会有一少部分可复制、编制，期待你的好评与关注！
学生在大学前就开始参加社会实践了。可复制、编制，期待你的好评与关注！
二、最理想的实践
在这个问题上，认为最理想的社会实践是到企事业单位实习的占60%（其中大三100%，大二75%，大一25%），家教占30%（其中大一50%，大二25%），愿意做校园代理或发传单以及奶茶店和餐厅做服务员仅占10%（大一25%）。分析原因，大二大三的学生，都已经在大学里学习了一定的专业知识，都开始想为今后的就业做准备，希望利用所学知识去企事业单位实战一下，用实战经验来完善理论知识以及补充课本知识的不足，毕竟有些东西只有自己真正做过了才知道自己的不足在哪，应该在哪方面多充电；而大一的学生还没怎么接触过专业知识，有的甚至还不知道自己大学到底会学些什么，以后该往哪方面发展。因此，也无法真正从心底感受到毕业后就业的压力，只是单纯的希望利用以前的只是赚钱，而家教无疑是最好的选择。毕竟刚经历过高考，有着丰富的应考经验；并且，以前的知识还没全忘，“捡”起来不难，做起家教来毫不费力；此外，家教的报酬相对很高，每小时就有25~35元，艺术专业类甚至高达每小时200元。但基本上大学生在真正出去找工作前，都不愿意单纯的做一些简单的体力劳动，每天重复相同的事，除非真的只是单纯的想赚钱。可复制、编制，期待你的好评与关注！
三、以前参加过的实践
家教40%（大一10%，大二50%，大三80%），发传单以及校园代理等40%（大一20%，大二40%，大三80%），奶茶店、餐厅等做过服务员30%（大一20%，大二30%，大三50%），企事业单位实习过的仅占4%（大三20%）。虽然很多大一都想去做家教，可真正做过家教的人并不多。很多人想在大学是做家教，一方面即可重温一下学过的知识，又可以锻炼自己的胆量；另一方面还可获得一定的报酬。可真的去找时，思前顾后，没自信，担心自己无法胜任，会误人子弟，觉得做什么事都是很难的，于是很多人最后都放弃了。相反，一些只靠简单体力就可获得报酬的工作更容易获得大一学生的青睐，觉得这样会保险一些，虽然身体累点，但毕竟有稳定的收入。同时也可以安慰自己：虽然没有做一份了不起的事情，但毕竟我迈出了实践的第一步，可以锻炼一下胆量。此外，绝大多数人都表示自己做过的社会实践与自己所学的专业不全相符或完全不符，只有8%（大三30%，大二5%）表示做过与所学专业完全相符后基本相符的社会实践，找到一份自己能做好的社会实践已是不易，要自己能独立做好，且与所学专业相符就更是不易。因此即使有过很多次社会实践经验的人，也只有一少部分人做过与本专业相符的社会实践。
四、找工作的渠道和目的找工作的渠道有很多种，如朋友介绍、亲戚介绍、看招聘广告自己去面试、学校推荐、中介公司等多种渠道。当然，最多的是亲戚朋友介绍的，可复制、编制，期待你的好评与关注！
这样父母会放心一点，一般子女在父母眼中，永远是没长大的孩子，有熟人介绍，父母不用担心子女被骗，基本上也不担心会在工作中受人欺负。而这些渠道中，最少的是通过中介公司找工作，随着越来越多中介公司骗人的事例被揭露出来，人人都害怕成为下一个受骗者，所以一般人都不是很愿意去相信中介公司，但“存在就是合理”，既然它存在了，就一定有它应该存在的道理，因此，还是会有少数人通过中介公司找工作。
至于目的，大多数人是为了锻炼自己，接触社会让自己在社会中成长，当然不排除其他目的，如赚钱减轻家庭负担，觉得空余时间太多了消磨时光等。
五、在实践中遇到过哪些问题
大学生虽然已经成年，但在实践中还是会遇到很多问题，父母可能因为舍不得子女受苦，而尽量阻止大学生参加实践，或者有的虽然同意子女参加实践但也只限于在熟人公司里参加实践，可是这样，虽名为参加实践，实际上什么也学不到；也有的人，因为刚接触社会，不太懂社会上的潜规则，无意间惹得上司或老板不高兴，导致上司或老板日后的刻意刁难，却不知道原因。例如，有的大学生本着诚实的原则，在客户面前对产品的瑕疵不加隐瞒实话实说，结果导致客户对产品不满意，上司对自己不满意。也有的因为在学校“只要分数高其他都可以忽略不记”习惯了，导致在实践中不善于处理与同事的关系，结果影响实践的心情，导致不能在实践中成长等一系列问题。可复制、编制，期待你的好评与关注！
六、从实践中获得了什么
参加实践的原始目的不同，选择的工作不同，收获当然也不同，但不可否认的是：无论收获大小，有收获是必然的。90%（其中男生84%，女生96%）表示在亲手接过自己的第一笔工资，看到凭自己的辛勤劳动换来的第一桶金时（即使主要目的不是为了赚钱），但内心的那一份快乐是无法用简单的言语所能表达的，那一刻，只希望所有的人都为你祝福。即使钱不多，但它却可以代表我们长大了，可以用自己的劳动来赚钱了。并且，在此之后，我们也更能深刻体会父母挣钱的不易，也更能合理的运用手上每一分钱去和他人盲目的进行攀比了。同时几乎每个人都选择了在实践中增加了自己的工作经验和社会阅历，是自己更加了解社会，为今后的工作奠定基础，通过实践，我们也能更深刻的认识自己，大概知道以后的方向，毕业后应该到什么行业发展，怎样才能正确处理与他人的关系。社会不会因为几个人的不适应而改变其应有的轨道，只有自己适应了社会，才能在社会中成长。
七、结论
通过这次调查发现，还是有很多大学生想参加企事业单位组织的实习，可由于中国的人口分布不均匀，导致有些企业想招聘实习生，却不知道怎样才能引起大学生的注意，让想参加实践的大学生知道哪里需要人才，他们应该去哪找实习地点：另一方面，有些地方的大学生太多，供大于求，导致很多大学生只是一厢情愿的幻想到企事业单位实习，时间上根本没机会或者更本不知道应该去哪找可以让他们实习的地方。可复制、编制，期待你的好评与关注！
此次调查的对象是在正在工厂参加暑期社会实践的在校大学生，只能代表一部分参加过暑期社会实践人的看法，也只在少数几个工厂随机发放50份问卷分析而来的，但中国的在校大学生还有绝大多数没参加过社会实践，远不是这50份问卷所能代表的。因此，此次调查有很大的局限性，只能局部反映中国在校大学生参加社会实践的情况。
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