四有教师活动方案6篇四有教师活动方案 “培育和践行社会主义核心价值观，争做‘四有’好老师”主题教育活劢实施方案为更好地促进学下面是小编为大家整理的四有教师活动方案6篇,供大家参考。
一、指导思想 以党的十 G 大和十八届三中、四中全会精神为指导，坚持立德树人，紧密结吅党的群众路线教育实践活劢，以办好人民满意的教育活劢为宗旨，抂培育和践行社会主义核心价值观贯穿学校教育教学全过程，以提高教师职业道德和职业素养为目的，以觃范教师从教行为和培养爱岗敬业为重点，秉承坚定信念、敢亍担当、为民服务、清正廉洁的工作作风，坚持标本兼治、惩防幵丼、预防为主的方针，以解决当前师德师风方面存在的突出问题为突破口，着力建设一支师德高尚、业务精湛、作风优良、党和人民满意的教师队伍。
二、目标仸务
通过开展主题教育活劢，促进教师自觉加强师德修养，积极践行社会主义核心价值观，有效解决学校师德师风建设中存在的突出问题，弘扬师魂、端正师风、增强师德，塑造风清气正的教育形象，使教师成为社会主义核心价值观的践行者和传播者，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心党和人民满意的好老师， 三、活劢内容 一是开展习总书记教师节讲话精神大学习活劢；二是开展“教师的价值观”大讨论活劢；三是开展优秀好教师事迹新报告、好教师影片展映活劢；四是以“争当好老师”为主题，积极开展师德演讲比赛；五是开展“三提高”教育活劢，开展提高德行修养、学识水平、育人方法的“三提高”活劢；六是着力解决学校师德师风建设中存在的突出问题；七是以形式多样的活劢讴歌、表彰涌现出的好老师，大力宣传不集中展现广大教师热爱教育事业、热爱祖国、朝气蓬勃、奋发有为的精神风貌。
四、活劢旪间 20XX 年 3 月 25 日开始，20XX 年 11 月 30 日结束。
五、方法步骤 第一阶段：理论学习，提高认识阶段（20XX 年 3 月 25 日—5 月 30 日）。
本阶段主要仸务是通过学习，开展“教师的价值观”大讨论活劢，充分认识开展“培育和践行社会主义核心价值观争做‘四有’好老师”活劢
的重要性和必要性，引导广大教师对照“四有”标准，自我剖析查找差距，进一步明确个人努力方向，增强全体教师做好本职工作的责仸感和使命感。
（一）学习的主要内容 1.重温社会主义核心价值观等相关文件； 2.习近平总书记同北师大师生座谈会讲话； 3.《中小学教师职业道德觃范》、教育部《关亍印发<中小学教师违反职业道德行为处理办法>的通知》《关亍印发<严禁教师违觃收受学生及家长礼品礼金等行为的觃定>的通知》《关亍贯彻教育部六条禁令进一步加强和改进师德师风建设的意见》等师德师风方面的文件觃定；<严禁教师违觃收受学生及家长礼品礼金等行为的觃定><中小学教师违反职业道德行为处理办法> 4.“构建高效诼堂，提升教学质量”相关业务知识和先进的教育科学理论与著等书籍的学习。
（二）具体活劢安排 1．每位教师要做好学习笔记； 2．围绕“争做好老师”、“做最 ME 老师”和“提高诼堂教学效率”等进行师德师风演讲、教学技艺展示等活劢； 3 开展“争做好老师”征文活劢，通过校报和校园网站登载优秀征文进行宣传，加强师生之间的交流不互劢，使此项活劢深入师生心中；
4 此次项活劢要不“三严三实”活劢相结吅，要求每名教师根据自身实际制定出《与业成长觃划》，在全校范围内公示，自觉接受监督不评价； 5.利用电子屏、广播、报纸等媒体大力宣传“争做好老师”相关内容和活劢开展情况，让家长、学生主劢参不到此项活劢中来。
第二阶段：自查自纠、梳理问题阶段（20XX 年 6 月 1 日—9 月 30日）
结吅党的群众路线教育实践活劢多渠道、多层面征求意见，梳理归纳出：一是影响当前教师队伍建设的突出问题和丌足，二是在师德师风方面的丌良现象和表现；三是学生、家长对师德师风方面的吅理化意见和建讫。
认真开展“六查”活劢。10 月 10 日前，学校写出“六查”的自查自纠新报告。
一查理想信念，着重查是否坚持社会主义办学方向，是否全面贯彻党的教育方针，是否存在只教书丌育人现象； 二查廉洁从教，着重查有无向学生家长索要钱物、接受宴请等以教谋私行为，有无在征订教辅读物、购置校服等商业行为过程中吃回扣现象，有无收受学生戒家长礼金、礼品等现象； 三查工作纪律，着重查有无工作期间串岗聊天、迟到早退现象； 四查严谨笃学，着重查有无在学历进修、晋级评选、论文评选中弄虚作假，有无在各种考试中诱导学生抁袭作弊现象，有无存在“职业倦怠”，出工丌出力现象；
五查为人师表，着重查有无体罚戒变相体罚，讽刺、挖苦、赶撵学生行为，有无行为失范、着装不教师职业丌符、上诼接听手机、吸烟、工作期间喝酒等现象。
六查有无从事有偿家、参不校外机构及个人丼办有偿培讪班戒补习班等现象。
第三阶段：整改提高，建章立制阶段（20XX 年 10 月 1 日—20XX年 11 月 30 日）
（一）通过深入学习和对问题的梳理，深刻剖析师德师风问题产生的思想根源，教师之间要相互交流，边梳理边整改。对梳理出来的问题要制定整改方案，要列出整改期限。
教师要签订《师德师风建设承诺书》，要实行师德承诺和师德测评，健全师德师风建设的各项觃章新制度，形成长效机制。要实行师德责仸追究和“师德一票否决制”。
（二）活劢安排 1.围绕德行修养、学识水平、育人方法开展“三提高”活劢； 2.通过家长会向社会征集对学校的吅理化建讫； 3.完善师德考核办法，签订《师德师风建设承诺书》 六、活劢要求 （一）学校成立教育活劢领导小组，校长负总责，分工明确。制定出学校《实施方案》和活劢安排表。此次教育活劢要从学校实际出发，认真
学习、梳理问题，要结吅社会主义核心价值观、党的群众路线教育实践活劢进行，幵渗透到教育教学中，重在整改提高，完善各项觃章新制度。领导干部要带头梳理，坚持高标准、严要求、出成果、见实效，丌做表面文章，丌搞形式，丌走过场。
（二）学校要及旪总结和宣传本次主题教育活劢的好经验、好做法和取得的成绩，幵通过各种媒体随旪通报教育活劢每一阶段进展情况，发掘、培养一批先进典型，发掘一批优秀教师事迹，鼓励先进，鞭策后进，推劢师德师风建设向纵深发展。
（三）为确保教育活劢取得实效，活劢结束后，学校将召开活劢总结大会，对活劢进行全面系统的总结，幵将学校在活劢中的先进典型事例进行推广。
20XX 年 3 月 25 日 附件 海铁一校“培育和践行社会主义核心价值观，争做‘四有’好教师” 主题教育活动领导小组 ）
领导小组下设办公室，办公室设在副校长室，办公室主仸：
附件 2
海拉尔区教育系统“培育和践行社会主义核心价值观，争做 ‘四有’好老师”主题教育活劢宣传口号 1.爱就是教育，没有爱就没有教育。
2.学高为师，身正为范。
3.师德最朴素的认识就是对学生充满爱心。
4.以德立教，以德立身。
5.教学有路才为径，育人生涯德作舟！
6.三尺讲台承载人类灵魂，五尺教鞭指引明天航向 7.弘扬中华师德，追求学术创新。
8.凝聚正能量，争当好老师。
9.爱岗敬业，乐亍奉献。
10.严谨笃学，严格执教，教书育人，为人师表。
11.争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心党和人民满意的好老师。
附件 “培育和践行社会主义核心价值观，争做‘四有’好教师” 主题教育活动领导小组
为更好地促进学校教师师德师风建设，进一步规范全体教师的教育教学行为，大力培育和践行社会主义核心价值观，认真贯彻落实习近平总书记提出的“四有”好老师要求，争做党和人民满意的好老师，努力争做中华民族“梦之队”的筑梦人，结合学校工作实际,决定在校内开展以“培育和践行社会主义核心价值观争做‘四有’好老师”为主题的教育活动，特制订本《方案》如下：
一、指导思想 以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，坚持立德树人，紧密结合党的群众路线教育实践活动，以办好人民满意的教育活动为宗旨，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿学校教育教学全过程，以提高教师职业道德和职业素养为目的，以规范教师从教行为和培养爱岗敬业为重点，秉承坚定信念、敢于担当、为民服务、清正廉洁的工作作风，坚持标本兼治、惩防并举、预防为主的方针，以解决当前师德师风方面存在的突出问题为突破口，着力建设一支师德高尚、业务精湛、作风优良、党和人民满意的教师队伍。
二、目标任务 通过开展主题教育活动，促进教师自觉加强师德修养，积极践行社会主义核心价值观，有效解决学校师德师风建设中存在的突出问题，弘扬师魂、端正师风、增强师德，塑造风清气正的教育形象，使教师成为社会主
义核心价值观的践行者和传播者，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心党和人民满意的好老师，
三、活动内容 一是开展习总书记教师节讲话精神大学习活动；二是开展“教师的价值观”大讨论活动；三是开展优秀好教师事迹报告、好教师影片展映活动；四是以“争当好老师”为主题，积极开展师德演讲比赛；五是开展“三提高”教育活动，开展提高德行修养、学识水平、育人方法的“三提高”活动；六是着力解决学校师德师风建设中存在的突出问题；七是以形式多样的活动讴歌、表彰涌现出的好老师，大力宣传与集中展现广大教师热爱教育事业、热爱祖国、朝气蓬勃、奋发有为的精神风貌。
四、活动时间 2015 年 3 月 25 日开始，2015 年 11 月 30 日结束。
五、方法步骤 。
第一阶段：理论学习，提高认识阶段（2015 年 3 月 25 日—5 月 30 日）。
本阶段主要任务是通过学习，开展“教师的价值观”大讨论活动，充分认识开展“培育和践行社会主义核心价值观争做‘四有’好老师”活动的重要性和必要性，引导广大教师对照“四有”标准，自我剖析查找差距，进一步明确个人努力方向，增强全体教师做好本职工作的责任感和使命感。
（一）学习的主要内容 1.重温社会主义核心价值观等相关文件； 2.习近平总书记同北师大师生座谈会讲话； 3.《中小学教师职业道德规范》、教育部《关于印发<中小学教师违反职业道德行为处理办法>的通知》《关于印发<严禁教师违规收受学生及
家长礼品礼金等行为的规定>的通知》《 关于贯彻教育部六条禁令进一步加强和改进师德师风建设的意见》等师德师风方面的文件规定； <严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定><中小学教师违反职业道德行为处理办法> 4.“构建高效课堂，提升教学质量”相关业务知识和先进的教育科学理论专著等书籍的学习。
（二）具体活动安排 1．每位教师要做好学习笔记； 2．围绕“争做好老师”、“做最美的老师”和“提高课堂教学效率”等进行师德师风演讲、教学技艺展示等活动； 3 开展“争做好老师”征文活动，通过校报和校园网站登载优秀征文进行宣传，加强师生之间的交流与互动，使此项活动深入师生心中； 4 此次项活动要与“三严三实”活动相结合，要求每名教师根据自身实际制定出《专业成长规划》，在全校范围内公示，自觉接受监督与评价； 5.利用电子屏、广播、报纸等媒体大力宣传“争做好老师”相关内容和活动开展情况，让家长、学生主动参与到此项活动中来。
）
第二阶段：自查自纠、梳理问题阶段（2015 年 6 月 1 日—9 月 30 日）
结合党的群众路线教育实践活动多渠道、多层面征求意见，梳理归纳出：一是影响当前教师队伍建设的突出问题和不足，二是在师德师风方面的不良现象和表现；三是学生、家长对师德师风方面的合理化意见和建议。
认真开展“六查”活动。10 月 10 日前，学校写出“六查”的自查自纠报告。
一查理想信念，着重查是否坚持社会主义办学方向，是否全面贯彻党的教育方针，是否存在只教书不育人现象； 二查廉洁从教，着重查有无向学生家长索要钱物、接受宴请等以教谋私行为，有无在征订教辅读物、购置校服等商业行为过程中吃回扣现象，有无收受学生或家长礼金、礼品等现象； 三查工作纪律，着重查有无工作期间串岗聊天、迟到早退现象； 四查严谨笃学，着重查有无在学历进修、晋级评选、论文评选中弄虚作假，有无在各种考试中诱导学生抄袭作弊现象，有无存在“职业倦怠”，出工不出力现象； 五查为人师表，着重查有无体罚或变相体罚，讽刺、挖苦、赶撵学生行为，有无行为失范、着装与教师职业不符、上课接听手机、吸烟、工作期间喝酒等现象。
六查有无从事有偿家、参与校外机构及个人举办有偿培训班或补习班等现象。
第三阶段：整改提高，建章立制阶段（2015 年 10 月 1 日—2015 年 11 月 30 日）第三阶段：整改提高，建章立制阶段（2015 年 10 月 1 日—2015 年 11 月 30 日）
（一）通过深入学习和对问题的梳理，深刻剖析师德师风问题产生的思想根源，教师之间要相互交流，边梳理边整改。对梳理出来的问题要制定整改方案，要列出整改期限。
教师要签订《师德师风建设承诺书》，要实行师德承诺和师德测评，健全师德师风建设的各项规章制度，形成长效机制。要实行师德责任追究和 “师德一票否决制”。
（二）活动安排
1.围绕德行修养、学识水平、育人方法开展“三提高”活动； 2.通过家长会向社会征集对学校的合理化建议； 3. 完善师德考核办法，签订《师德师风建设承诺书》 六、活动要求 （一）学校成立教育活动领导小组，校长负总责，分工明确。制定出学校《实施方案》和活动安排表。此次教育活动要从学校实际出发，认真学习、梳理问题，要结合社会主义核心价值观、党的群众路线教育实践活动进行，并渗透到教育教学中，重在整改提高，完善各项规章制度。领导干部要带头梳理，坚持高标准、严要求、出成果、见实效，不做表面文章，不搞形式，不走过场。
（二）学校要及时总结和宣传本次主题教育活动的好经验、好做法和取得的成绩，并通过各种媒体随时通报教育活动每一阶段进展情况，发掘、培养一批先进典型，发掘一批优秀教师事迹，鼓励先进，鞭策后进，推动师德师风建设向纵深发展。
（三）为确保教育活动取得实效，活动结束后，学校将召开活动总结大会，对活动进行全面系统的总结，并将学校在活动中的先进典型事例进行推广。
2015 年 3 月 25 日
2015 年 3 月 25 日
附件 海铁一校“培育和践行社会主义核心价值观，争做‘四有’好教师” 主 题 教 育 活 动 领 导 小 组
）
领导小组下设办公室，办公室设在副校长室，办公室主任：
附件 2 海拉尔区教育系统 “培育和践行社会主义核心价值观，争做 ‘四有’好老师”主题教育活动宣传口号 1. 爱就是教育，没有爱就没有教育。
2. 学高为师，身正为范。
3. 师德最朴素的认识就是对学生充满爱心。
4. 以德立教，以德立身。
5. 教学有路才为径，育人生涯德作舟！
6. 三尺讲台承载人类灵魂，五尺教鞭指引明天航向 7. 弘扬中华师德，追求学术创新。
8. 凝聚正能量，争当好老师。
9. 爱岗敬业，乐于奉献。
10.
严谨笃学，严格执教，教书育人，为人师表。
11.
争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心党和人民满意的好老师。
附件
“培育和践行社会主义核心价值观，争做‘四有’好教师” 主 题 教 育 活 动 领 导 小 组
活动组织 设立争做“四有”好教师活动领导小组，负责领导和督促活动的开展。其组成如下：
组
长：谈荷芳 副组长：吴
鹏
任国志 组
员：全体教师 活动内容 1．“有理想信念、做幸福之师”主题活动。围绕“教师专业价值、教师职业梦想、教师责任心、教师幸福感”等专题开展。一是由学校领导和学校骨干教师作专题报告，相互学习交流，帮助教师疏导心理情绪、消除职业倦怠；二是以教研组为单位，开展“树立理想信念、做幸福之师”大讨论活动，强化教师职业追求。
2．“有扎实学识，做合格之师”主题活动。继续以市局“岗位大
练兵、教学大比武”活动为载体，针对我校教育教学、教师队伍建设中的薄弱环节，分层次开展基于解决教学实际问题的系列活动：第一届微课设计比赛、第六届青年教师教学基本功比赛、第二届高三教师与高三学生同场同卷考试、第五届教科研论文评比、第四届高考论坛等竞赛活动，积极开展“一师一课”活动，推进校本课题研究和信息技术应用能力培训，以提升我校教师的基本素质，做合格之师争做“四有”好教师活动实施方案争做“四有”好教师活动实施方案。
3．“有仁爱之心，做智慧之师”主题活动。围绕办“家长满意的学校”和当“学生喜爱的教师”展开。一是继续开展传统的教师家访活动。以班级为单位，全员参与、责任到人、细化目标，做到有计划、有记录、有总结反馈；二是建班级 QQ 群、开年级微信。班主任担负起此项活动的责任，充分利用和发挥现代信息技术的优势。三是举办“教学开放周”活动。每学期举办“教学开放周”，让家长和社会人士全方位地了解我校的教育教学状况，在“家访”让教师走进家庭的同时也让家长走进我校，让社会理解我校，使我校真正成为家长满意、学生喜爱和向往的教育殿堂。
活动要求 1．加强组织领导，立足于校情和学情，确保活动取得实效。
2．明确责任主体，强化督办检查。教科处、教务处和德育处组建活动督查组，以定期督查、随机抽查等方式，加大对活动落实情况的督查力度，推动活动深入开展。
3．加大宣传力度，营造良好氛围。充分运用报刊等各种媒体，
全方位、多形式宣传我校争做“四有”好教师系列主题活动，在学校网站开辟专栏，在校园内设立展示区，以宣传和展示活动成果。
4．加强考核评比，建立长效机制。将我校教师参与争做“四有”好教师系列主题活动的情况记入教师业务和师德档案，各项活动都要组织考核评比，树立先进和典型，同时向上级教育主管部门上报。考核结果将作为教师年终绩效考核、评先评优和职务晋升的重要依据。
XX 年 9 月 9 日，习 XX 总书记在会见庆祝第三十个教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会受表彰代表后来到北京师范大学，看望教师学生，观摩堂教学，进行座谈交流并发表重要讲话，对如何做一名好老师提出了明确要求。为了深入学习领会、全面贯彻落实习近平总书记这一重要讲话精神，经研究，决定在全校开展学习贯彻习近平总书记教师节重要讲话精神，争做“四有”好老 冀 师活动。现制定实施活 也 动方案如下：
一、 墓 深刻领会习 XX 总书记 倔 教师节重要讲话精神的 搬 重大意义
习近平总 眩 书记的重要讲话，从实 遂 现“两个一百年”奋斗 妻 目标和中华民族伟大复 怔 兴中国梦的战略高度， 侣 强调了广大教师的工作 掌 之所以极端重要，就在 芝 于教师的工作是塑造灵 要 魂、塑造生命、塑造人 由 的工作，同时深刻指出 锄 了做党和人民满意的好 灯 老师的具体标准，是广 旭 大教师自觉把党的教育 姆 方针贯彻到教学管理工 碑 作全过程的行动指南， 电 是广大教师为人民服务 姻 、为中国特色社会主义 霉 服务、为改革开放和社 吃 会主义现代化建设服务 缮 的强大思想武器。讲话 衰 内容丰富、思想深刻， 搪 饱含深情、高屋建瓴， 吭充分体现了党和政府对 藤 广大教师的殷切期望， 罐 对人民教师的亲切关怀 殷 ，对教育事业的高度重 贴 视。学习好、贯彻好、 贺 落实好讲话精神，对于 丸 落实立德树人这一根本 挣 任务、深化教育综合改 顶 革
和转型发展、培养实 翟 现中华民族伟大复兴中 鸳 国梦的主力军，具有重 贵 大而深远的意义。
寞 二、全面准确学习领会 矿 习近平总书记教师节重 事 要讲话精神的基本内涵 盆 ，争做“四有”好老师 砰
习 XX 总书记在讲 书 话中强调国家繁荣、民 侠 族振兴、教育发展，需 狞 要我们大力培养造就一 跨 支师德高尚、业务精湛 稼 、结构合理、充满活力 韦 的高素质专业化教师队 邢 伍，需要涌现一大批好 贿 老师。各党总支、党支 棉 部、各单位、各部门要 苛 认真学习习近平总书记 拣 的讲话精神，争做党和 催 人民满意的“有理想信 继 念、有道德情操、有扎 壹 实学识、有仁爱之心” 施 的“四有”好教师，进 伊 一步落实人才强校战略 厌 ，促进“双师型”教师 人 队伍建设，推动教师结 掖 构适应转型发展的需要 孙 。
第一，带头坚定 歉 理想信念，将社会主义 坑 核心价值观内化于心。
隐 理想是人们对未来的向 絮 往和奋斗目标，信念是 秽 人们对理想所持有的坚 焉 定不移的态度，以及为 源 理想奋斗的热情、意志 胡 和决心。我校教师要以 糖 为人民服务、为中国特 阎 色社会主义服务、为改 盏 革开放和社会主义现代 砚 化建设服务，培养党和 霓 人民需要的社会主义事 云 业建设者和接班人为理 沮 想信念，自觉做中国特 柯 色社会主义的坚定信仰 价 者和忠实实践者，忠诚 蒲 于党和人民的教育事业 拥 ，自觉把党的教育方针 巡 贯彻到教学管理工作全 访 过程，促进我校各项事 浪 业的健康发展。要用好 饼 堂讲坛，用好校园阵 离 地，使社会主义核心价 殆 值观润物细无声地浸润 赐 学生们的心田、转化为 丝 日常行为，增强学生的 长 价值判断能力、价值选 剧 择能力、价值塑造能力 碰 ，引领学生健康成长。
确
第二，带头坚守道 嘿 德情操，将社会主义核 晌 心价值观外化于行。当 圈 前，学校正处于转型发 宽 展的关键时期，肩负着 寸 办让党放心让人民满意 迪 的大学和向应用技术类 踊 型大学转型发展试点的 佬 重大任务，这就需要广 啼 大教师坚守职业操守， 篱 忠诚教育、忠诚学科专 篇 业，充满激情地投入到 赃 这些改革和建设之中。
氰 习 XX 总书记指出：好 针 老师的道德情操最终要 今 体现到对所从事职业的 闲 忠诚和热爱上来。
卖 第三，带头刻苦学习， 受 具有扎实学识，勇攀科 趟 学高峰。信息爆炸的时 拭 代，知识传播的途径日 腰 益增多，学生获取信息 鱼 的渠道日趋多元，这就 掣 要求教师要养成刻苦学 稚 习的习惯，不仅要有胜 冷 任教学的专业知识，还 帕 应该有宽广的视野，广 鸦 博的知识储备，用自己 争 的学识、阅历、经验， 誉 在学习、生活、为人处 瑶 世等方面，对学生给予 把 指导。
第四，带头 栽 爱生敬业，具有仁爱之 决 心，潜心教书育人。习 群近平总书记指出：“教 累 育是一门‘仁而爱人’ 冤 的事业，爱是教育的灵 敞 魂，没有爱就没有教育 宪 。”教师是精神文明的 窄 建设者，是核心价值观 掳 的传播者，更是莘莘学 袜 子道德基因的播种者。
攫 教师的工作是塑造灵魂 由 、塑造生命、塑造人的 鹅 工作。我校教师要怀着 芥 满腔的爱，献身于教育 衅 事业，潜心教书育人， 菏 不能只把教师这个神圣 重 的职业当做谋生的手段 球 。要用爱来拉近与学生 虎 的距离，用爱来增强学 处 生的自信，用爱来维护 阁 学生的自尊，用爱来浇 苗 灌学生成长。要做到让 叁 学生遇到你是人生之幸 囊 事，让学校拥有你是学 斟 校之光荣，为打造中华 猖 民族“梦之队”而当好 崎 “筑梦
人”。
三、活动 挽 措施
各科室、办公 溪 室要把学习贯彻习 XX 宪 总书记教师节重要讲话 楔 精神作为当前重要工作 岩 ，要将习近平总书记的 躁 节日问候与亲切关怀及 轩 时传达到教育教学一线 玫 ，传达给每一个教职工 琳 ，增强广大教职工的职 虾 业荣誉感，理解习 XX 众 总书记讲话精神，激发 辗广大教职工干事创业的 猩 热情。
（一）加强 蹬 组织领导。加强学习活 赞 动的组织领导，要联系 赔实际，把学习贯彻习 X 矛 X 教师节重要讲话精神 严 与学习贯彻习近平同志 囱 系列讲话精神特别是关 砚 于教育工作重要论述紧 药 密结合起来，与中国特 继 色社会主义理论和中国 逗 梦宣传教育结合起来， 瓮 与学校正在推进的各项 唤 重点工作结合起来，认 度 真落实学习要求。
拇 （二）开展丰富多彩的 顿 主题活动。以召开学习 搞 会、座谈会、研讨会等 炸 形式，把学习贯彻讲话 绚 精神与教师自身实际相 袖 结合，与推进学校各项 砾 工作相结合，#820 娠 ;对照检查、自我剖 旺 析找差距，总结反思促 订 提高。学校将组织“争 稀 做‘四有’好老师”演 伍讲比赛、征文活动和经 印 验交流。
（三）深 忆 入开展宣传。要充分运 奄 用校报、广播台、校园 疫 网等各类校园媒体，通 辛 过开设专栏、专版等方 抵 式迅速形成学习宣传习 酗 近平总书记教师节重要 测 讲话精神的强大声势， 嘉 帮助广大师生全面理解 弟 和准确把握讲话的丰富 碴 内涵、精神实质。
豁 （四）及时上报材料。
猜 各科室、办公室要在学 唬 习贯彻的基础上，及时 梧 总结好经验、好做法， 昧 并将学习贯彻情况形成 肖 书面材料，于 XX 月 X 吓 X 日前交学校活动办公 屎 室。
文档仅供参考 ＸＸＸ 幼儿园
争做“四有”好教师系列主题活动实施方案
一、指导思想
以党的十八大和十八届四中全会精神为指导，紧密结合党的群众路线教育实践活动，以办好人民满意的教育为宗旨，以提高教师职业道德和职业素养为目的，经过开展此项教育活动，建设一支师德高尚、业务精湛、作风优良、 幼儿爱戴、 家长 满意的师资队伍。
二、活动主题
做“四有”好教师，树 幼师 行业形象
三、活动范围
X XXXX 园 全体在职在岗教师
四、活动领导小组
组长：
副组长：
成员：
五、活动目标
以理想信念为人格基石，打造 有感恩情怀、专业认同感、职业幸福感的幸福之师；以道德情操为核心品质，打造能见贤思齐、以德立身的模范之师；以扎实学识为基本素质，打造知识功底扎实、教学能力过硬、教学态度勤勉、教学方法
文档仅供参考 科学的合格之师；以仁爱之心为必备素养，打造能构建“大教育”格局的智慧之师。
六、活动内容
1 1 ．“有理想信念，做幸福之师”主题活动。围绕“教师专业价值、教师职业梦想、教师责任心、教师幸福感”等专题，开展“树立理想信念，做幸福之师”大讨论活动，帮助教师疏导心理情绪、消除职业倦怠，做幸福之师。
2 2 ．“有道德情操，做模范之师”主 题活动。以“知书达理”教师行业形象为切入点，开设教师礼仪培训课程，开展“教师美语、校园禁语、教师仪表规范”系列活动，引导广大教师正其语、美其行、修其身，做模范之师。
3 3 ．“有扎实学识，做合格之师”主题 活动。继续以“岗位大练兵，教学大比武”为载体，开展听课评教活动 ，提升基本素质，做合格之师。
4 4 ．“有仁爱之心，做智慧之师”主题活动。以“教师家级 访、班级 Q QQ 群、年级微信、 家长会 ”等为载体，让教师走进家庭，让家长走进 幼儿园 ，让 家长理解教育， 努力 做 好 家园共育 ，做智慧之师 。
5. 争做“四有”好教师主题演讲活动。引导广大 教师结合前四个主题活动经验，总结活动体会，反思自身不足，设定努力目标，以“四有”为标准进行主题演讲，争做“四有”好教师。
文档仅供参考 七、活动安排
（一）学习动员宣传阶段
1 1 ．召开全体教师会议，对上级主题教育活动文件精神进行传达，对 幼儿园 主题教育活动进行布置安排，让全体教师明确主题活动的内容和要求，提高认识，扎实安排，强力推进。
2 2 ．加强专项学习，用先进思想和理论武装头脑。
一要重点学习 习近平 总书记《做党和人民满意的好老师》、《青年要自觉践行社会主义核心价值观》、《教师十不准》，学习《好老师要有理想信念》《好老师要有道 德情操》《好老师要有扎实学识》、《好老师要有仁爱之心》等《中国教育报》评论员文章。
二要学习教育部《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》，组织教师看近两年教育评选的“最美乡村教师”的先进事迹视频，师德案例警示教育视频，做到警钟长鸣。
( ( 二) ) 具体活动实施阶段
1. 围绕“教师专业价值、教师职业梦想、教师责任心、教师幸福感”等专题，开展“树立理想信念，做幸福之师”大讨论活动，增强 幼儿 教师幸福感，做幸福之师。
2. 开展“有道德情操，做模范之师”活动。继续开设教师礼仪培训课程，开展教师仪表规范、教师美语、校园 禁语等系列活动，引导广大教师正其语、美其行、修其身，做
文档仅供参考 模范之师。
3. 开展“有扎实学识，做合格之师”主题活动。继续以“岗位大练兵、教学大比武”为载体，开展课程创意设计或课题的专题研究等竞赛活动，提升教师基本素质，做合格之师。
4. 结合在 我园 开展的 “周末家长宝宝乐”活动 ，邀请家长来 幼儿园 观摩 和参与教学 ，让家长了解 幼儿在园的一日生活 ，让社会理解 幼儿 教育。
5. 开展 争做“四有”好教师主题演讲 活动 ，让 教师总结活动体会，将本次活动精神切实的落到实处，使“四有”好教师的思想成为教师今后工作的精神动力 。
八、活动要求
1 1 ．加强组织领导，明确责任主体，强化督办检查。组建活动督查组，加大对活动落实情况的督查力度，推动活动深入开展。
2 2 ．组织考核评比，建立长效机制。将教师参与争做“四有”好教师系列主题活动的情况计入每一位教师业务和师德档案，作为教师绩效考核、评先评优和职务晋级的重要依据，将活动开展情况纳入目标考核评价体系。
3 3 ．对于本次主题教育活动，各 年组 、各位教师按时间节点扎扎实实开展活动，确保此次活动卓有成效。
促进学生健康成长》师德教育活动的通知精神，结合我校工作实际，为提高我校教职工的职业道德素质，调动教师教书育人、爱岗敬业的积极性，打造一支师德高尚、业务精湛、崇尚学习、学生喜爱、家长放心、社会满意的高素质教师队伍，按照教育局的工作部署和工作要求，特制定我校‘做“四有”好老师
促进学生健康成长’活动方案。
一、指导思想 以“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”四有好老师为标准，建设一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质、专业化教师队伍。建立有利于教师终身发展的学习、教育、培养机制，进一步激发教师热爱教育工作、热爱学生的职业责任感、使命感，落实以生为本，遵循教育规律，当好学生的贴心人、引路人。时刻践行爱岗敬业、乐于奉献、热爱学生、为人师表，全面实施素质教育，促进学生全面发展，做学生喜爱的好老师。
二、活动要求 1．提高认识，加强领导。以活动为契机，增强教师服务意识，
增强教师的使命感和责任感，努力提高服务于社会、家长和学生的质量，确保活动顺利进行。
2、强化措施，加强学习，努力提高教职员工的政治素质和师德修养。学校结合上级文件精神，认真做好一切准备工作，切实把活动落实到教师的工作、学习和生活之中，让教师了解活动的重要性和必要性，并能自觉主动地参与到“做„四有‟好老师 促学生健康成长”师德教育活动中。
3、完善落实，建立长效机制。根据文件精神，结合新时期教育发展动态，学校认真把师德教育作为常态工作认真抓好，制定相应措施，确保工作顺利推进。
三、强化监督，成立工作领导小组。
为把开展师德教育活动工作提到学校议事日程，我校成立了工作领导小组，人员如下：
组
长：xxx（校长）
副组长：xxx（党支部书记）
成
员：xxx（副校长）
xxx（副校长）
xxx（总务主任）
xxx（教导主任）
xxx（少先队辅导员）
xxx（点校负责人）
三、工作步骤 根据区教育局文件精神要求，结合我校实际，由学校党支部、少先队对 “做‘四有’好老师
促进学生健康成长”教育活动全面负责，一把手负总责、层层抓落实，活动以形式多样的方式贯穿于教育教学活动之中。
1、动员部署阶段（3 月初）
结合学校工作实际，制定实施方案，认真召开‘做“四有”好老师、促进学生健康成长’活动安排布署启动仪式大会，认真传达学习安市教通〔2015〕39 号文件《关于在全市中小学开展做“四有”好老师
促进学生健康成长》、《习近平总书记“9。9”讲话精神》等文件精神，让学校教职员工了解此次活动的重要性明确活动的目标任务、具体要求，树立做一个“四有”好老师的目标方向。
2、注重宣传，营造氛围（3 月初）
利用校门口电子显示屏，国旗下讲话、主题班队会等形式在校内外积极营造活动学习氛围，提高知晓率。
3、培训学习（3 月-4 月）
利用每周一下午例会学习时间、教研活动时间组织教职员工学习《国务院关于加强教师队伍建设的意见》、教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《教师法》等相关内容。并要求认真学习，做好学习记录，撰写心得体会。
4、讨论学习阶段（5 月-6 月）
在活动中，组织教师讨论“四有”教师的内涵。反思自己在执教过程中的行为，提高自身综合素质，做好教书育人工作。可从以下几方面思考 （1）依法执教方面； （2）在爱岗敬业方面； （3）在热爱学生方面；
（4）在严谨治学方面； （5）在为人师表方面。
5、学习先进 总结阶段（7 月）
通过学习、讨论，并组织教职员工观看有关先进人物和感人事迹，努力发掘身边的先进事迹，用先进的力量引导人、用榜样的力量鼓舞人，最大限度地发挥先锋模范作用，把我校的师德水平提高到一个新的高度。
6、配合阶段（8 月--9 月）
积极配合区教育局组织开展的各类演讲、征文等相关活动。
通过一系列活动的开展，要求全体教职工要写出心得体会，学校要注重把此次活动与教育教学工作任务结合起来，加强师德师风建设并建章立制，树立良好的教书育人形象，建立师德师风与年度考核、职称评聘等相挂钩的长效激励机制，把学校师德教育工作落实到日常工作之中。
轿子山镇中心小学开展 “做‘四有’好老师、促进学生健康成长”师德教育活动
实
施
方
案
2015 年 3 月 10 日
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