学校存在问题及整改措施3篇学校存在问题及整改措施 查摆，即找出问题等不利因素的原因所在，及时修正。下面是为大家带来的学校基层党支部查摆问题清单及整改措施，希望能帮助到大家！ 学校基层党下面是小编为大家整理的学校存在问题及整改措施3篇,供大家参考。
学校基层党支部查摆问题清单及整改措施 1
我们**镇区小学党支部，通过认真学习“三个代表”的重要思想，学习优秀共产党员的先进事迹，进行党性分析，诚恳地听取群众意见，多次针对实际存在的问题，查找原因，努力找到解决问题的方法，使党员能够保持先进性，使支部充满活力。以下是我们支部的整改措施：
1、认真学习政治理论。支部要有凝聚力，感召力，就要认真组织党员学习政治，特别是要认真学习“三个代表”的重要思想。我们认识到，虽然这是一种务“虚”，但非常必要。我们支部决定一个月组织一次学习，学习制度化，深入地学，系统地学，着重领会“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位，特别要做到理论联系实际，把“三个代表”的重要思想落实到我们的教学工作中去。
2、不断学习教育理论。作为教学一线的支部，我们要组织党员学习教育理论，了解教育大发展的形势，特别是新形势下新的教学理念，教学思想，教学方法。尤其是要围绕素质教育，要求党员解放思想，学习现代远程教育理论，积极探索。
3、搞好教学、科研。搞好教学是教师的天职，党员教师就更要努力把教学做好，全心全意地为学生服务。党员教师要做到教书育人，拓宽眼界，更新知识，不断提高教学水平，认真备课，落实教学的各个环节，成为学生的良师益友。跟踪新的学术动态，结合我们的教学实际开展科研活动，党员在学术研究上要有新目标，新追求，新动作。
5、抓好学生党员的发展工作。我系要求入党的同学人数多，入党热情高。对于这些同学我们要积极引导、培养。去年，我系学生党员的发展比较正常，坚持成熟一个发展一个，但对要求入党的全体同学的教育培养还不够，党的知识的宣传不够，支部活动在学生中的影响力不够，所以，我们要更好地发挥“党员联系人”的作用，努力争取上一些党课，开展党、团共建活动等。
6、开展“党员做好各项工作，树立良好形象”的活动。党员教师努力做到为学生优质服务，遵守教学纪律，注重仪容仪表、精神风貌，树立创新意识，深化教学改革，在现代远程教育、开放教育上，作出我们的努力。公务员之家
7、做群众的贴心人。党员密切联系群众，深入教师、学生，经常谈心，想教师、学生所想，急教师、学生所急，关心教师教学中的实际困难，关心教师生活，关心学生的身心健康，做有“大爱”的人。
8、建立**镇区小学党支部“意见箱”。搞好支部建设，需要群众的监督；老师和学生有要求，需要我们听取，所以我们决定设立“意见箱”，并长期挂下去，作为我们及时了解师生的意见、呼声的“耳朵”，不断改进工作，树立支部的良好形象。
学校基层党支部查摆问题清单及整改措施 2
在保持共产党员先进性教育活动“党性分析、民主评议”阶段和“回头看”过程中，通过本人查摆、剖析，征求党员同志意见、建议、听取党小组和党组反馈意见，找出了自己存在的突出问题和不足，并查找了根源。对存在的问题和不足，自己进行了认真反思，总觉着：这些问题和不足，如果对照党员先进性标准来要求，突出表现在八个方面：就是不能始终保持与时俱进的精神状态，中心意
识不到位，工作标准太低，大局观念树立的不够牢固，服务水平、工作效率不高，工作的主动性和组织纪律性不强等方面。
通过剖析、查摆，使自己更加正确地认识了自我。为巩固和提高这次参加保持共产党员先进性教育活动的成果，更加以一个党员的标准严格要求自己，把党员的先进性更好地落实到行动上、体现在工作中，为建设创新能力机关、把全市科技工作推向全面发展的新阶段做出自己应有的贡献，现制定个人整改措施如下：
1、加强学习，增强素质，不断提高服务水平和质量。作为一名党员，一名公务员，要不断加强学习，增强做好本职工作的本领，提高为服务对象搞好服务的能力。以服务对象高兴不高兴、满意不满意作为自己工作能力和服务水平高低的检验标准。在加强学习，提高素质上，努力做到：
一是不断加强对马克思主义理论的学习，打下坚实的理底。系统地而不是零碎地、全面地而不是片面地、深入地而不是肤浅地、融会贯通地而不是相互割裂地学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，特别是“三个代表”重要思想。牢牢把握学习贯彻“三个代表”重要思想的关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民的根本要求。全面掌握马克思主义的基本原理，领会马克思主义的精髓和本质，学会用马克思主义的立场、观点、方法来分析和解决工作中的实际问题。
二是立足于工作进步和自身全面发展，广泛学习一切有益知识。加强对党的路线方针政策的学习，加强对经济、政治、文化、科技、法律、管理、历史等基本知识的学习，加强对履行当前岗位职责所必需的专门知识和技能的学习，并把这些方面的学习同深刻领会和灵活运用马克思主义理论紧密结合起来。既学习与自己的业务有关的专业知识，也要广泛涉猎多方面的知识，多学习一些反映当今
世界文明进步的新知识、新经验，到“专”与“博”相结合，求知与修身共进步，使知识结构更加合理，个人素质全面提高。
三是发扬理论联系实际的学风。既要书本学习，又要向实践学习，还要注意向领导和同志学习，不断把学到的东西运用于实践，用实践来检验和提高学习的成效，做一名学习型、知识型、实干型相统一的党员，以高素质提高服务水平和质量。
2、与时俱进，开拓创新，始终保持积极向上的精神状态。精神状态体现了一个人的工作态度。体现“三个代表”的要求，保持党的先进性，关键在坚持与时俱进。局党组从为建设经济强市提供强有力科技支撑的高度，制定了以高新技术产业发展为主线的科技工作思路，体现了与时俱进。自己在今后的工作中，将团结科内同志一道，围绕高新技术产业发展这条主线考虑、安排、做好政策法规和管理工作，不断创新工作思路和方式方法，始终保持良好的精神状态做好工作。在科技政策管理上，着力把各种科技优惠政策学好弄懂，体现在为领导、为企业服好务上，力争做到对国家、省、市的一些科技政策法规、发展导向掌握全面、理解透彻、解释准确、服务到位。
3、强化中心意识，立足中心搞好服务。市委、市政府确定的“工业经济、民营经济、招商引资”三大重点工作，是全市工作的中心。作为一名党员，必须服从和服务于这一中心。在工作中，自己将努力围绕中心考虑工作、干好工作。在民营科技企业认定上，着眼于培植高新技术企业、促进民营科技发展，积极主动地、诚心诚意地想企业、基层之所想，踏踏实实地为企业、基层服好务；在调研上，力求摸清找准高新技术企业的所需所求，为领导当好参谋；在软科学管理上，突出高新技术产业发展、科技创新体系建设等；做好科普宣传，营造高新技术产业发展和科技进步的良好环境。
4、坚持高标准要求，努力做好本职工作。工作标准决定一个人的工作实效。时时、处处以一名党员的标准严格要求自己，堂堂正正做人，言行上注意形象；扎扎实实干事，工作上争创一流。把我市的科技政策法规与管理工作放在全省范围内考虑，无论是民营科技企业、园区发展、科普宣传，还是政策管理、调查研究，都要树立在全省科技系统创一流、争先进的思想，并落实到具体工作和行动上。
5、牢固树立大局观念，正确处理个人利益与集体利益的关系。自己作为科技局的一名党员，是全局“大棋盘”上的一个棋子。自己的一言一行，每一项工作将不折不扣地站在全局的角度、集体的高度上去考虑、去实践。在外面场合说话、办事要都要维护科技局的形象，决不发表有损单位的言论；履行本职工作和为企业服务也要树立科技局工作人员的良好形象，坚决不让门难进、脸难看、事难办的现象在自己身上和科内工作中出现。始终坚持全局利益高于个人利益，集体利益高于个人利益，在个人利益与全局利益、集体利益不一致时，心甘情愿、毫不勉强地牺牲个人利益。为全局利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。
6、树立效率观念，确保工作全面“提速”。对自己从事的本职工作和科内工作，做到立说立行，干就干好。对领导交办的工作，不折不扣高质量完成。每天、每周、每月的工作都制定切实可行的计划，当天的工作当天完成，日清日毕；不要求当天完成的工作，能提前的决不拖后。民营科技企业认定，凡符合要求的尽量做到随到随办，当时办不了的说明原因，在 2 个工作日内完成；调查研究，对科技重点、热点问题，力争在短时间内摸清状况，并拿出有情况、有分析、有建议的报告，供领导参考；科普宣传，做到科学性、实效性相结合，确保宣传效果。
7、增强工作的主动性，满腔热情地做好工作。热爱本职工作，积极主动地做好本职工作。工作计划上，争主动、早安排；工作摆布上，以重点带一般；工作
落实上，能提前就提前。对上争取方面，主动与上级业务主管部门对接，如省级民营科技园区、省级优秀民营科技企业的命名、县级生产力促进中心试点、各种科技信息等；为企业服务方面，主动征求服务对象所想、所盼、所求，立足本职搞好服务；调查研究方面，根据全市、全局的工作重点，主动考虑重大调研课题，提前介入，力争实效；科普宣传方面，主动联系宣传媒体和宣传对象，力求典型宣传力度大，示范带动作用好。
8、增强组织纪律性，做遵纪守法的模范。自觉加强组织纪律性修养，保证在思想上政治上与党组织保持高度统一，组织上行动上的高度一致。自觉遵守政治纪律和组织纪律，遵守党章，按党章的规定去做，勇于同一切违法乱纪行为作坚决的斗争。自觉坚持和遵守党的民主集中制原则，时刻想着大局，处处顾全大局，当个人利益、局部利益与党的利益和全局利益发生矛盾时，自觉地服从大局。顾全大局，守纪律、讲团结、讲风格，在全体党员和全国人民中蔚然成风。增强法制观念，自觉带头遵守国家的法律，把遵守党纪和国法统一起来。一方面自己身体力行依法办事，一方面敢于同违法乱纪的现象作斗争，自觉维护党的纪律和国家的法律的严肃性，做端正党风和社会风气的带头人。
学校基层党支部查摆问题清单及整改措施 3
(一)存在的突出问题
1、在理论学习方面
班子成员坚持把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为当前和今后一个时期的首要政治任务，积极通过中心组学习、专题研讨、专家授课等方式认真学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》和重要讲话精神，但对照理论学习有收获的要求，还存在一些不足。一是制度不完善。考勤制度、
考核制度等执行不严，给学习管理带来一定的难度。个别班子成员对理论学习存在偏差，缺乏学习积极性，把学习变成了一种负担，所以出现了迟到、请假、开小会的现象。二是认识有偏差。有的认为自己有文化、有知识，平时都能自学，觉得单位组织学习是多此一举，一些干部受“经济工作是硬任务，理论学习是软任务”思想的影响，认为只要任务完成了，经济发展了，经济效益好了，学不学都无所谓，不愿坐下来或无
暇静下来学理论。三是结合实际少。虽然认真组织参加中心组学习，但针对性和可操作性不强，学习内容大多按上级布置的内容原封不动地搬过来，没有结合本地实际情况，缺少理论联系实际的学风，不能把学习与实际工作、学习与运用、言论与行动很好地结合起来，没有真正做到学以致用。
2、在思想政治方面
常委班子成员能够牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，坚决在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的中央保持高度一致。但对照要求，做得还不够。学习领会不够深。作为班子成员，学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想是当前最重大的政治任务，用更高的标准对照，学习还是不够系统深入，对工作投入的精力多，对学习投入的精力相对较少，影响了学习进度。大局观念还不够强。在集体研究讨论决策时，班子成员对分管领域之外提出的意见较少，缺乏整体观念，这在一定程度上影响了集体决策的质量和效果。政治敏锐性不强。对网络、社会上流传的一些言论不愿反驳，不愿抨击，认为自己不传不信就得了，没必要争论。
3、在干事创业方面
班子成员能够担当负责，攻坚克难，不回避矛盾，以钉钉子精神抓落实，履行全面从严治党责任，旗帜鲜明地批评和纠正分管部门、领域的违规违纪言行。但也存在一些问题，在工作落实上，习惯于做“二传手”，抓落实“一阵风”，结合实际推动工作力度不够，有些工作停留在会议、文件层面，针对性和操作性不够强，督促落实不够，缺乏钉钉子精神和一抓到底的劲头。在工作方式上，方法简单，创新性不够，存在思路还不够宽、层次还不够高的情况。对如何学习借鉴他人好经验、好做法研究不够，有时还存在照搬照抄的情况。在工作标准上，对上级作出的决策部署能够认真贯彻落实，但结合实际思考研究不多，工作上还有前松后紧、细致不够等现象。面对繁重的工作任务，有时会有畏难情绪和疲于应付心态，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，降低了工作标准，满足于不出错、过得去。
4、在为民服务方面
班子成员牢固树立以人民为中心的发展理念，把群众的愿望作为自己的奋斗目标，但认真对照查摆，还存在一些不足。一是宗旨意识不够牢。去基层调研或检查工作时不够深入，调研安排时间紧、走点多、蹲点少，对群众反映的困难和问题收集得多，过问得少，了解面上情况多，找深层次原因少，要求乡镇和部门解决多，直面群众解决少，有担心给自己添麻烦的思想。二是调查研究不深入。虽然经常下基层进行调研，但在...
一、述职评议重点内容 1.落实全面从严治党责任情况。包括履行党建工作第一责任人职责，研究部署学校党建重要工作、重大活动，协调解决重点、难点问题等情况。
2.开展“三严三实”专题教育情况。包括扎实推进“三严三实”专题教育，严肃党内组织生活，从严选任和管理干部，严格执行中央八项规定、市委实施意见和区委实施办法，认真查找问题和整改落实等情况。
3.加强基层党组织建设情况。包括强化基层组织“三基”建设，落实学校党建工作人财物保障，加强党员队伍培养教育管理，提高师德师风建设水平，发挥基层党组织和党员在教育教学工作中的作用等情况。
4.落实党风廉政建设责任情况。包括学校党组织落实主体责任、党组织书记落实“第一责任”和学校其他班子成员落实“一
岗双责”等情况。
二、述职评议方法步骤 述职和评议同时进行，各直属学校和教管中心党组织书记参加教育工委的述职大会，其余学校党组织书记参加各教管中心的述职会，此项工作在 201x 年 x 月 xx 日前完成。具体步骤如下：
1.分析总结工作。认真分析本年度本单位党建工作情况，多渠道广泛听取意见建议，总结本年度工作亮点，查找问题和分析原因，为述职做好准备。
2.列举党建工作清单。主要内容包括工作成效、问题和努力改进方向。党建清单要实事求是、不能随意浮夸，成效要有特色亮点、问题要具体实在、努力方向要有可操作性。党建清单篇幅控制在 xxx 字以内，于 xx 月 xx 日前报送区教委组织科。
3.撰写述职报告。突出学校党建工作，做到总结工作、分析问题、努力方向都要实实在在，防止说空话、报假账。述职报告按发言 x 分钟时间掌握，字数控制在 xxxx 字以内，其中谈成绩不超过 xxxx 字，谈问题、原因及下一步打算在 x00 字左右，严格按照要求排版，于 xx 月 xx 日前报区教委组织科审阅(电子件)。
4.开展述职评议。201x 年 x 月 xx 日前，教育工委召开述职评议会。各参会党组织书记要聚焦落实全面从严治党要求，紧扣重点内容，真正把自己摆进去，讲清履职情况，讲清问题短
板，讲清努力方向，防止只讲面上工作、不讲个人履职，只讲下级问题、不讲自身问题。述职结束后，组织参会人员对各单位党组织书记进行评议。
5.抓好整改落实。各单位要针对自我查找和上级点出的问题，列出问题清单，制定整改方案，逐一抓好整改落实。区委教育工委将对各单位整改落实情况进行督查。
各教管中心要认真组织下一级党组织书记进行述职评议，坚决防止形式主义、走过场。述职评议的结果将纳入对学校的年度综合考核内容之一。
篇二 踏着时代的节拍，我们迎来了党的 xx 岁生日。站在历史的节点，我们距中华民族伟大复兴的梦想从未如此之近。党的十八大以来，以习 同志为总书记的党中央着眼于新的形势任务，把全面从严治党纳入“四个全面”战略布局，全面从严治党取得了重大成效，极大地振奋了党心民心，赢得了国际社会尊重。
“抓好了党内政治生活，全面从严治党就有了重要基础。” 中国共产党成立 xx 周年前夕，习总书记在中共中央政治局第三十三次集体学习时，回顾党的历史、谋划党的建设，深刻阐明严肃党内政治生活、净化党内政治生态的重要意义，就如何做好严肃党内政治生活的大文章指明路径、明确要求，为我们党更好地凝心聚魂、强身健体提供了重要遵循。
x 月 xx 日，针对市委巡视组反馈意见，结合“两学一做”学
习教育，学校党委中心组以“学习习总书记系列讲话，落实全面从严治党责任”为主题集中学习。针对市委巡视组反馈意见，结合“两学一做”学习教育，x 月 x 日，党委刘东燕书记在学校庆祝建党 xx 周年表彰大会暨新党员集中宣誓活动上发表题为《落实全面从严治党责任，为建设“四高一好”特色科技大学而奋斗》的讲话，结合学校实际，结合学校“ ”学习教育、巡视反馈意见整改落实等重要政治任务，向全校各级党组织和全校共产党员，发出了进一步深入学习习 总书记系列讲话精神、进一步落实全面从严治党责任的新动员令。
落实全面从严治党责任，关键是要把党的领导落到实处。学校各级党组织都是责任主体，要层层传导责任，切实担负起全面从严治党主体责任。要加强对党章党纪的学习，把纪律建设摆在更加突出位置，坚持纪严于法、纪在法前，用纪律管住全体党员，使党员干部校准思想之标，调整行为之舵，绷紧作风之弦。
落实全面从严治党责任，要在“ ”学习教育中坚持把学习党章党规与学习系列重要讲话统一起来，加强对习 总书记一系列治国理政新思想、新观点、新论断的不断学习、深入学习，深刻理解内涵、准确把握实质、推动实际工作，真学真懂真用，用常态化的政治生活纯净和凝聚党员，切实发挥党员在各自事业、各自岗位的先锋模范作用。
落实全面从严治党责任，要在“两学一做”学习教育中结合
巡视反馈意见，知行合一、以知促行、以行促知，带着问题学，针对问题改，讲求实在，力戒形式主义;结合实际，深化学习内容;注重实效，解决存在问题；真抓实干，推动事业发展。
落实全面从严治党责任，要以“两学一做”学习教育为契机，坚持以实事求是、理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评、民主集中制、严明党的纪律等为主要内容的党内政治生活基本规范，改变党内政治生活庸俗化、随意化、平淡化等现象，严肃党内政治生活，净化党内政治生态 全面从严治党永远在路上。担负起全面从严治党的重大政治责任，把全面从严治党贯彻落实到学校党的建设和建设改革发展事业的各个方面，我们就一定能够不断提高学校各级党组织的创造力、凝聚力、战斗力，不断夺取建设“四高一好”特色科技大学的新胜利。
篇三 毛泽东同志曾说，政治工作是一切经济工作的生命线。实践也证明，凡是经济社会各项事业顺利发展，人民生活不断改善的时期，也是我们党自身建设工作抓得好、抓得实的时期。笔者认为，要贯彻习总书记的讲话精神，就是要从严从实构建党建工作新常态，为全面深化改革、全力加快发展提供坚强的组织保障。
抓好基层党建，夯实落实好一把手责任是关键。历史和现实都告诉我们，不明确、不落实、不追究责任，从严治党是做
不到的。经过这些年努力，各级党组织建立了党建工作责任制，党委抓、书记抓、一级抓一级、层层抓落实的党建工作格局基本形成，但基层党建工作“书记抓、抓书记”的力度不够，“一把手”对党建工作重视程度不高；部分单位和部门“一把手”不担任本单位党支部职务，由一般干部或是股室负责人担任党支部书记，导致对党建工作的号召力不强。俗语说，“领导带头，万事不愁”。笔者认为，抓好基层党建工作，“一把手”是关键。只有“一把手”重视党建，其他领导干部就不敢忽视，才会有“上行下效”的效果。
在抓基层党建工作中，如何履行“一把手”的职责?一是要从思想上高度重视。“一把手”要深刻认识到“党内职务不是政治荣誉，而是政治责任”，要牢固树立“抓好党建工作是本职、抓不好党建工作是失职、不抓党建工作就是渎职”的责任意识。要坚持“严”字当头，敢抓敢管敢于担当。二是要充分发挥“一把手”的带头表率作用。党委(党组)书记要带头抓好党建。要带头深入基层，开展调查研究。要适应新形势，积极探索加强党建工作的新思路、新举措、新方法、新机制。要带头坚持党员领导干部党建联系点制度，促使党员领导干部不定期深入基层、深入联系点检查指导，帮助基层解决党建工作中遇到的实际困难。要带头抓好党建工作示范点建设。三是要认真落实党建工作责任制。建立健全党要管党、从严治党的考评机制和责任机制。在责任夯实中，党委(党组)书记要对本地区、本部门的基层党建
工作负总责。要定期召开党委会、党组会，听取基层党建工作情况汇报，研究解决基层党建工作中的重要问题。要真正重视基层党组织基础建设，从人力、财力、物力等方面为基层党的建设工作提供必要条件和保障。要定期向上级党组织报告抓基层党建工作的情况。
抓好基层党建，坚持围绕中心服务大局是根本。“抓党建工作太虚，抓经济发展才实”的认识、“党建与经济工作两张皮”的现象在一定范围内普遍存在。习 总书记曾多次强调，党的建设历来是为党的中心工作服务的。只有把党的建设和中心工作“揉”在一起抓，把每条战线、每个领域、每个环节的党建工作抓具体、抓深入，发展大业才会事半功倍。
党建工作如何围绕中心服务大局来开展？笔者认为，关键要找准定位、发挥优势。要坚持围绕中心来思考、来谋划党建工作，坚持把党建工作放到全局中去推动、去发展，各级党组织要不断提升服务大局的能力水平。一要树立大局意识。只有切实把思想认识统一到党委、政府的决策部署上来，自觉地把党建工作放在全局工作的大盘子中去认识、思考和部署，才能使基层党建工作真正融入中心、服务大局。二要善于贴近中心。各级基层党组织要认真研究、正确把握中心工作的各项目标要求，这是围绕中心开展工作的前提。要领导、协助和监督行政领导解决影响中心工作的主要问题，发挥好领导、保证和监督作用，这是围绕中心开展工作的着力点。三要找准切入点。有
了大局意识，把准了中心工作，我们就要弄清楚融入中心工作以后干什么、从那里入手才最有利于发挥党组织的作用。只有找准了工作的切入点，党建才能得到各方面的支持，干起工作来才有抓手、有效果。要从实际出发，坚持把党建工作与服务基层、服务群众、服务在建项目等结合起来，找准党建与经济工作的结合点，使党建工作从封闭转到开放，从被动适应到主动创新。四要有服务大局的能力。这就要求我们有一支高素质的党务工作干部队伍和一支有战斗力的党组织。要加强基层党组织自身建设，从根本上提高基层党组织抓重点工作和总揽全局的能力。要进一步加强对党员队伍的教育管理，激励党员充分发挥先锋模范作用。党务工作者要准确定位，转变党建工作观念，在努力提升抓党建工作的能力和水平上下功夫。
抓好基层党建，建立各项党建工作机制是保障。实践告诉我们，要使党的建设随着形势的发展，不断得到加强和改进，必须要有一套切实可行的长效管理机制。有了好的机制，党建工作才能职责清晰，分工明确，思路清楚，步调一致。一是建立领导责任机制。要进一步明确各级党组织抓党建工作的责任，进一步确立党组织书记在党建工作的直接责任人作用,明确“一岗双责”的工作目标。二是建立完善目标考核机制。完善相互衔接、配套的综合性党建责任评价考核体系，将抓党建工作情况与干部的提拔任用和考核等硬指标挂钩，做到考核干部考党建，任用干部看党建。进一步完善定期考核和日常考核制度，优化
考核标准，改进考核办法，建立健全考核工作责任制，真正把党建工作的目标、任务和责任落到实处。三是建立工作保障机制。要把好党务干部选配关，从政治上、生活上多关心他们。要加大党务干部教育培训力度，提高党务干部队伍的整体水平。同时要确保党建工作的必要经费，对于工作开展得好的给予一定的奖励。四是建立自身建设机制。一方面要建立党组织和党员有效服务群众的工作机制。以“搭建服务平台、创新服务载体”为重点，完善服务群众机制。比如建立健全志愿者服务队伍、建立社情民意收集报告机制和弱势群体多元关怀帮带机制等等。另一方面，建立党组织和党员共同服务发展的工作机制。比如构建城乡党建一体化的工作机制、开展领导联系企业、相关部门服务企业主题实践活动等等，充分发挥党组织服务中心工作和各类群体的作用。
一：存在问题：
（1）在思想作风上，思想还不够解放，观念转变上还有欠缺。对实现共产主义远大理想的长期性、复杂性、艰巨性认识不足，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观以及习近平总书记讲话的精神实质学习理解不深刻，理想信念相对淡化。政治敏锐性和政治鉴别力不强，用辩证的观点分析问题的能力有待提高。对社会上存在的拜金主义、享乐主义、个人主义，抵制不够。
（2）在工作作风上，工作作风不实。有的人思想观念上存在浮躁，工作热情不高，敬业精神不强。作风拖拉懒散、浑浑噩噩。有的
人工作标准不高，要求不严，不求有功，但求无过。
（3）在学风建设上，学习风气不正。个别教师政治上不求上进，业务上不求长进。因循守旧，安于现状，不谋发展，创新意识不强。
（4）在生活作风上，有时对自己要求不够严格，有时来客陪吃陪喝。在遵守纪律方面，学校开会时，有迟到、接电话等违反纪律现象。
（5）在领导作风上，在处理具体问题上缺少灵活与方法，领导艺术功底较差，遇到一些难事、急事经常犯急躁情绪，缺少“弹钢琴”的艺术。平时喜欢直来直去，有话说到当面，有时批评人不讲情面、不顾场合，伤及一些人的自尊。
二：制定措施 针对出现的问题，我们制定了以下措施: （1）、召开会议，认真学习，夯实理论根基。
我校于 3 月 10 日专门召开作风整顿会议，认真学习中央、省、市、县及教育局的相关规定，并要求撰写心得体会。同时要求全体教职工自我剖析，查找不足并拟定整改措施。还要求常常 “洗脑充电”学好理论，增强自我约束机制，自我加压，强化学习，努力学习邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观以及习近平总书记讲话的精神，尤其要学深、学透习近平总书记讲话的精神，坚持用科学的理论武装头脑，并在实践中加强党 性修养锻炼，不断增强政治敏锐性和鉴别力。要以学立德、以学明智、以学促行，做一名“学习型”教师。
（2）、求真务实，改进工作作风。
自觉加强党性修养，自觉地以“三个代表”的标准要求自己，指导和规范自己的言行，履行好自己的职责，认认真真做人，踏踏实实做事，更好地为教师服务。坚持在实践中锻炼自己，在工作中，努力做到迎难而上，排难而进，积极工作。
（3）、善谋实干，提升工作水平。
要坚持 “科学发展观”理念，坚持群众观点，走群众路线。本着对学校和教师高度负责的精神，尽心尽责地履行好自己的职责，抓好各项工作的落实。
（4）、规范财务管理，树立节俭观念。
大手大脚、铺张浪费、生活奢侈，不仅损害了学校的经济利益，也极大地损害了干部的形象和教育的整体形象。要解决这个问题，一是要规范招待行为，控制招待开支，二是严禁乱发补助，严禁用学校公用经费发放个人津补贴，三是要切实落实财务公开制度，每年要通过财务清理专班进行财务清理，并向全体教职员工公布。要规范财务管理，实行财务审批“一支笔”，面对一次开支数额较大的，要集体研究后报上级部门批准。坚决做到：按时上下班；午间不饮酒；工作日不打牌、不做与工作无关的事；不乱发乱支等。
总的说来，干部思想作风建设方面的问题已经影响到我们办人民满意教育的重要工作，通过扎实有效的整改工作，切实解决好自己在思想、组织、作风以及工作中存在的突出问题，使这次作风整顿活动成为人生的一个“加油站”，达到自己在思想上有明显进步、政治上
有明显提高、纪律上有明显增强、作风上有明显改进，真正把真抓实干体现在行动上，落实到工作中。
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