校园安全突发事件应急预案校园安全稳定突发事件应急预案10篇校园安全突发事件应急预案校园安全稳定突发事件应急预案 -1- 学校突发事件应急预案及处置流程 （一） 关于加强突发事件应急处理能力的意见 为加强突发事件的应急处理能力，减少并尽量避免突发事下面是小编为大家整理的校园安全突发事件应急预案校园安全稳定突发事件应急预案10篇,供大家参考。
学校突发事件应急预案及处置流程
（一）
关于加强突发事件应急处理能力的意见
为加强突发事件的应急处理能力，减少并尽量避免突发事件所造成的不必要的损失本着“预防为主，有备无患”的原则，制定本意见。
1、学校成立突发事件应急处理领导小组，加强对各类突发事件应急处理工作的领导及有关的宣传教育工作。
领导小组组长：XX 副组长：XX 成员：XX 2、建立学校突发事件紧急报告机制和紧急救援机制 2.1 一旦发生火灾、食品卫生、交通、意外人身伤害以及群体性活动安全事故等突发事件，现场人员或当事人必须第一时间报告校领导小组主要负责人校长、书记及相关负责人员。
2.2 校突发事件应急处理领导小组接到报告后，必须第一时间报告市教育局，并同教育局有关领导取得联系，第一时间启动相应应急预案，落实相关的救援措施。
2.3 校突发事件应急处理领导小组主要成员及保卫干部必须每天 24 小时保持联系电话畅通。
- 2 - 2.4 学校组织群体活动必须事先落实突发事件应急联系处理的人员及措施。
2.5 学校必须制定火警、食物中毒、意外伤害、暴力恐怖行为等突发事件的应急处理预案，落实常备的应急处理人员队伍及相关应急救援措施。
2.6 学校成立义务消防队，加大消防安全宣传教育力度，定期进行消防安全检查及演练，加强对一般消防安全事故应急处理能力。
3、加大对突发事件应急处理的宣传教育力度。
利用教工大会、学生大会、班会课、校园网、黑板报、宣传厨窗等宣传渠道向全校师生宣传学校应急处理机制、一般应急措施。让每一个师生都清楚一旦发生突发事件的应急处理方法。
针对住校生还必须进行一旦在宿舍区发生突发事件的应急处理措施及紧急疏散的方法的教育。
学校组织群体性活动必须先进行有关可能发生突发安全事件应急处理措施的安全教育。
（二）宿舍火警预案
1、总则：消防工作关系着国家和人民生命财产安全，做好师生的安全教育及安全防范工作是学校的一件重要工作，本着“预防为主，防消结合”的原则，特制定此预案。
2、领导小组
- 3 - 组长：XX 副组长：XX 成员：XX 3、指挥地点：行政楼一楼值班或宿舍三号楼一楼值班室 4、学生自救、报警及撤离 4.1 自救：在火灾初起时，在本寝室的义务消防队员指挥数名同学，用公寓楼内配备的灭火器、自来水及棉被、毯子等浸水后进行扑救，其他学生协助扑救，并撤离到室外，在撤离过程中用毛巾捂口鼻，匍匐前进，如火势太大不能撤离，则在室内相对安全的地带等待救援。（此项不操作）
4.2 报警：在自救的同时，采用多种方式进行报警，拨内线电话 XX 到值班室、到阳台、窗口向外呼救、用手电向对面及左右寝室发生 SOS 求救。（此项不操作）由总值班人员拨打 119 报警（模拟操作）。
4.3 撤离 每个寝室的义务消防队员负责本寝室的人员撤离工作，安排撤离的先后顺序，每人手持湿毛巾，有序地撤离现场，到操场集合。本寝室的义务消防队员要确保本寝室的人员全部撤离，并将人数向本楼层生活指导老师汇报。
5、值班人员救援程序 5.1 总值班室行政值班、生活组负责人工作程序
- 4 - 接到报警后，对情况作出正确的判断，二名总值班人员作出分工，对生活指导老师按原定计划进行合理分工，有条不紊地指挥救援工作。
5.1.1 总值班员 A：用外线拨打火警 119 电话报警。用内线电话通知保安人员做好门口的疏通与保卫工作，要求部分保安人员协助救援，同时引导消防车到位。然后用外线电话通知学校的水、电工，要求尽快来校保证水电的畅通。通知学校的法人代表及主要领导，报告发生的情况。总值班员A 留守。
5.1.2 总值班员 B：启动校园广播系统，通报情况，要求学生保持安静，紧急集合（快步有序）到指定地点，值班员 B 留守。
5.2 宿舍生活指导老师工作程序。
5.2.1 组织本楼层义务消防队员利用本楼层的消防器材进行扑救工作，如火势不能控制，则进行紧急疏散。
5.2.2 组织紧急疏散，撤离时老师在单元门口，每个寝室的消防队员站在本寝室门口一侧，提醒下楼梯的人员快步侧身行走，不要停顿，不要跑步，注意安全，撤离完本寝室人员后在门上做记号（画一个圈），关上门最后离开，在楼层疏散楼梯口向负责老师报告本寝室人员已安全撤离。负责老师确认本楼层人员都已安全撤离，在单元门口做一个记号（画一个圈），然后前往集合地点，向行政值班报告情况。
- 5 - 6、医务人员：当天值班的医务人员到医务室待命，准备担架及急救药品，作好抢救伤病员的准备。
7、驾驶员：当天值班的驾驶员到值班室待命，并发动汽车预热，检查车况，随时准备运送伤员及相关物资。
8、食堂人员：当天值班的食堂人员准备一千余人的饮用水及食品供应。
（三）处置暴力恐怖事件应急预案
1、总则：做好安全防范工作，本着“预防为主，有备无患”的原则，特制定此预案。
2、领导小组 组长：XX 副组长：XX 成员：XX 3、指挥地点：行政楼二楼办公室 4、处理程序 4.1 分工及职责 总指挥：XX 职责：负责各组的协调指挥，根据发生的情况及时作出正确的判断，下达行动的指令。
现场处理小组：
组长：XX 组员：XX 各年级组长
- 6 - 职责：基本控制现场秩序，及时疏散现场围观人员，把事态控制在最小范围，及时处理能当场处理的一些事件，及时与总指挥进行联络，取得指示。
谈判处理小组：
组长：XX 组员：XX 职责：发生事件之后，与事件的有关人员进行谈判，把事件的影响控制在最小范围，妥善处理好善后事件，及时与总指挥进行联络，取得指示。
联络报告小组：
组长：XX 组员：XX 职责：事件发生后，及时与上级有关部门及新闻单位取得联系，如实报告发生的情况，争取支持，及时与总指挥进行联络，取得指示。
后勤保障小组：
组长：XX 组员：XX 职责：协调与保障各小组人员的用车、用膳问题，保证救援物资及人员的及时到位，及时与总指挥进行联络，取得指示。
4.2 进程及办法
- 7 - 事件发生在白天：由当天值班人员根据分工表打电话召集各小组快速运行，指挥员坐在值班室，随时用电话与各小组进行联络、指挥。
事件发生在晚上：行政值班到现场处理，根据分工表打电话召集各小组快速运行，指挥员坐在值班室，随时用电话与各小组进行联络、指挥。
附：各组人员的联系电话 （四）食物中毒应急预案
1、总则：做好食品卫生安全教育和安全防范工作，预防食物中毒，本着“预防为主，有备无患”的原则，特制定此预案。
2、领导小组 组长：XX 副组长：XX 成员：XX 3、指挥地点：行政楼二楼办公室 4、假设 校内发生大面积食物中毒事件。
5、处理程序 5.1 分工及职责 总指挥：XX（校长）
职责：负责各组的协调指挥，根据发生的情况及时做出
- 8 - 正确的判断，下达行动的指令。总结经验教训，做好预防食物中毒的各项工作。
现场处理小组：
组长：XX 组员：XX 职责：基本控制现场秩序，积极组织对食物中毒病人进行抢救治疗，采取措施，控制食物中毒继续发生，防止事态扩大，及时处理能当场处理的一些事件，及时与总指挥进行联络，取得指示。
谈判处理小组：
组长：XX 组员：XX 职责：发生事件之后，与事件的有关人员进行谈判，把事件的影响控制在最小范围，妥善处理好善后事件，协助有关部门做好食物中毒事故的调查及有关的善后处理工作，及时与总指挥进行联络，取得指示。
联络报告小组：
组长：XX 组员：XX 职责：事件发生后，及时与上级有关部门及新闻单位取得联系，及时向卫生防疫等有关部门报告，争取支持，及时与总指挥进行联络，取得指示。
- 9 - 后勤保障小组：
组长：XX 组员：XX 职责：协调与保障各小组人员的用车、用膳问题，保证救援物资及人员的及时到位，及时与总指挥进行联络，取得指示。
5.2 进程及办法 事件发生在白天：由当天值班人员根据分工表打电话召集各小组快速运行，指挥员坐在值班室，随时用电话与各小组进行联络、指挥。
事件发生在晚上：行政到现场处理，根据分工表打电话召集各小组快速运行，指挥员坐在值班室，随时用电话与各小组进行联络、指挥。
附：各组人员的联系电话 （五）意外事故应急预案
1、总则：创建安全文明校园、做好师生的安全教育及安全防范工作是学校的一件重要工作，本着“预防为主，有备无患”的原则，特制定此预案。
2、领导小组 组长：XX 副组长：XX 成员：XX
- 10 - 3、指挥地点：行政楼二楼办公室 4、假设：当校内发生人员意外伤害事故、大面积食物中毒、学生聚众闹事等事件。
5、处理程序 5.1 分工及职责 总指挥：XX（校长）
职责：负责各组的协调指挥，根据发生的情况及时作出正确的判断，下达行动的指令。
现场处理小组：
组长：XX 组员：XX 职责：基本控制现场秩序，及时疏散现场人员，把事态控制在最小范围，及时处理能当场处理的一些事件，及时与总指挥进行联络，取得指示。
谈判处理小组：
组长：XX 组员：XX 职责：发生事件之后，与事件的有关人员进行谈判，把事件的影响控制在最小范围，妥善处理好善后事件，及时与总指挥进行联络，取得指示。
联络报告小组：
组长：XX
- 11 - 组员：XX 职责：事件发生后，及时与上级有关部门及新闻单位取得联系，如实报告发生的情况，争取支持，及时与总指挥进行联络，取得指示。
后勤保障小组：
组长：XX 组员：XX 职责：协调与保障各小组人员的用车、用膳问题，保证救援物资及人员的及时到位，及时与总指挥进行联络，取得指示。
5.2 进程及办法 事件发生在白天：由当天值班人员根据分工表打电话召集各小组快速运行，指挥员坐在值班室，随时用电话与各小组进行联络、指挥。
事件发生在晚上：行政值班到现场处理，并根据分工表打电话召集各小组快速运行，安排指挥员坐在值班室，随时用电话与各小组进行联络、指挥。
附：各组人员的联系电话 （六）抗台风等自然灾害预案
1、总则：做好安全防范工作，本着“预防为主，有备无患”的原则，特制定此预案。
2、领导小组
- 12 - 组长：XX 副组长：XX 成员：XX 3、指挥地点：行政楼二办公室 4、事件 遇台风等自然灾害性天气，根据上级防办通知指示和最新灾害进展情况，本着减少损失和避免不必要的人员伤亡和财产损失，积极做好安全防范工作。
5、处理程序 5.1 分工及职责 总指挥：XX 职责：负责各组的协调指挥，根据发生的情况及时做出正确的判断，下达行动的指令，必要时将损失情况及时向上级领导汇报。
值班小组 组长：XX 组员：XX 职责：自上级防办或有关预报部门发出安全防范警报开始，安排 24 小时值班，直至灾害结束。动态观察灾害情况，收看上级防办和预报部门有关消息，巡查学校各重点部位，发现问题，及时汇报到总指挥。
安全检查及救援处理小组：
- 13 - 组长：XX 组员：XX
职责：预警期间，对学校各重点部位进行相应安全防范检查，发现隐患，及时落实整改。发生损害事件后，要及时到校进行救援，并向有关部门请求救援。及时将救援进程及相关情况向总指挥汇报，及时取得进一步的指示。
后勤保障小组：
组长：XX 组员：XX 职责：协调与保障各小组人员的用车、用膳问题，保证救援物资及人员的及时到位，预警期落实配合救援处理小组落实有关的安全防范措施。保证电源、通讯等的畅通，及时与总指挥进行联络，取得指示。
附：各组人员的联系电话 （七）运动会应急预案
1、总则：做好安全防范工作，本着“预防为主，有备无患”的原则，特制定此预案。
2、领导小组 组长：XX 副组长：XX 成员：XX 3、指挥地点：大会**台
- 14 - 4、事件：当运动会期间发生打架、人员意外伤害事故、天气突变等事件 5、处理程序 5.1 分工及职责 总指挥：XX 职责：负责各组的协调指挥，根据发生的情况及时做出正确的判断，下达行动的指令，必要时将损失情况及时向上级领导汇报。
值班小组 组长：XX 组员：XX 职责：基本控制现场秩序，对受伤人员进行积极地抢救，把事态控制在最小范围，及时疏散现场围观人员并处理能当场处理的一些事件，及时与总指挥进行联络，取得指示。动态观察天气情况，及时汇报到总指挥。
安全检查及救援处理小组：
组长：XX 组员：XX 职责：发生事件之后，与事件的有关人员进行谈判，把事件的影响控制在最小范围，妥善处理好善后事件，协助有关部门做好伤亡事故的调查及有关的善后处理工作，及时与总指挥进行联络，取得指示。预警期间，处理好学生的安排，
- 15 - 及时将进程及相关情况向总指挥汇报，及时取得进一步的指示。
后勤保障小组：
组长：XX 组员：XX 职责：协调与保障各小组人员的用车、用膳问题，保证救援物资及人员的及时到位，及时与总指挥进行联络，取得指示。
5.2 处理程序 5.2.1 发生人员斗殴事件：现场人员或当事人必须第一时间报告校领导小组主要负责人校长、书记及相关负责人员。根据分工表打电话召集各小组快速运行，指挥员坐在值班室，随时用电话与各小组进行联络、指挥。及时上报有关部门，协助有关部门做好伤亡事故的调查及有关的善后处理工作。
5.2.2 发生人员意外伤亡事故：现场人员或当事人必须第一时间报告校领导小组主要负责人校长、书记及相关负责人员。校医对伤亡人员立即进行抢救，并根据情况及时送医就诊。及时上报有关部门，协助有关部门做好伤亡事故的调查及有关的善后处理工作。
5.2.3 遇到天气突变：
小雨：根据领导小组讨论，在不影响学生身体状况下，
- 16 - 运动会照常进行，每人准备分发雨衣一件，准备好姜汤，班主任随时注意本班学生的身体状况。
中到大雨，停止运动会，按照课表正常上课。
狂风、冰雹等不可预知的灾害天气，停止运动会，按照课表正常上课。
附：各组人员的联系电话 （八）高校招生考试安全突发事件应急预案
1、指导思想 根据国家教育统一考试的要求和高考考务工作的要求和特点，我校对高考期间我校考点各种可能发生的安全类事件进行深入研究，制定了详细的预案，落实应急反应机制，应变有招，确保考点高考工作顺利进行。
2、组织机构。建立我校考点安全类突发事件应急处置工作组，成员如下：
组长：X...
为了确保师生的人身安全，严格执行《学校安全制度》、《教师护送学生制度》、《安全职责追究制》，保证一旦发生安全事故能够及时处理，特制定我校安全应急预案。
一、成立应急领导小组 组长：ＸＸＸ（校长）
副组长：ＸＸＸＸＸＸＸＸ 成员：各班班主任 二、主要职责
1、组长负责召集领导小组会议，部署处置工作，安排检查落实学校安全重大事宜。
2、领导小组成员具体 平 苏 负责学校各年级各部 净 门 米 突发安全事故的处 逆 理监 介 控报告等事宜， 寒 并保证 行 领导小组指令 虏 的畅通。
拄 做好安全工 蛆 作的宣传教 晨 育落实检 秩 查处理等，把 邀 安全事 绑故减少到最低限 臆 度。
吁
3、副组长负 蛤 篮 责学校安全应急预案的 旬 诱 落实状况，处理突发安 维 术 全事故，完成校领导 嘉 交 携 办的各项任务。
陛 三、应 卿 急措施
薪 1、室内用 幅 电及电器 惩 安全由安全员 葡 每月检 政 查一次，教学设 番 施“ 胚 谁主管，谁负责” 辕 ， 纪 每月检查一次。若因 吧 疤 用电等原因引起火灾， 画 寸 总务处立即通知电工切 焰 曰 断电源，拨打报警， 鳃
组 田 织人员开启楼内灭 振 火器 剥 和消防拴进行扑 邓 救。教 呻 师分楼层班主 冤 任教师迅 狼 速进班组织 改 学生按规定 下 楼梯口下 裔 楼疏散。
佯 2、 拂 学生上下楼梯，在 眼 各 袁 个楼梯口务必有指定 犬 妓 教师看护，值班人员及 宦 遗 时检查。若学生发生拥 昔 飞 挤踩伤事件，看护教 琉 师 能立即制止全体学生 差 原地 沿 不动，通知值班 雨 人员政 棋 教处班主任救 刚 护踩伤学 业 生。政教处 抢 派人把受伤 伟 学生送往 滩 医院，体育教 陨师班主 擒 任教师负责疏散 炊 楼梯 续 内学生。
3、 哥 仗 学生上操及集会安全由 哎 彻 体育组负责，下操及散 帐 垦 会时学生回班由体育 薄 教 苗 师负责依规定顺序 靛 排队 谈 回班。组织学生 制外出活 瑟 动和校内大型 埋 活动的安 匝 全由教导处 嘿 负责，若发 净 生意外伤 灾 亡事件，由校 设 务处专 谁 人处理，并及时 冀 上报 投 。
4、各班选 衷 弓 出一名安全监督员，每 蛙 锚 日在教室班级门口楼道 椅 醒 内检查，制止不安全 溢 行 迂 为。
5、每 敬 一天保 诊 证学校门口有 帧 一位教师 织 值班，早上 虽 ：到校，中 烈 午：到校 遣 ，放学时待全 休 部学生 盎 离校方可下班。
渝 若在 汛 校门口学生发生交 畸 通 渗 事故，由带班领导负 链 迄 责处理，一名值班人员 此 咋 把学生送往医院，另一 斟 殷 名值班人员通知其家 缓 长 龋 ，并及时报警。
阔
6 亮 、实行门卫小 喂 时值班制 钟 度，加强夜 寄 间巡逻。来 囊 客门卫盘 风 问登记。
意 7、 惶 学生有病有事须请 贱 假 稀 ，无故不到者务必在 拯 捎 小时内上报政教处。若 亚 撂 查实学生离家出走或被 阎 撼 坏人控制，由班主任 谩
通 您 知家长，该报案的 焚 立即 陪 向公安机关报案 涵 。
染 8、实行安 迅 全事件报告 权 制度和安 络 全职责追究制 拯 度。
翱
9、学生碰伤 佳 撞 葛 伤后，任课教师务必 留 焰 立即送医院治疗，及时 绚 蜡 通知学生家长，上报学 遏 银 校校务处，按《学生 梯 伤 务 害处理办法》条例 驯 迅速 沼 处理。
1 帐 0、班主 菌 任教师负责 蒸 组织学生站 郁 队放学， 枣 分成东西两路 译 纵队， 抵 做到校大门外米 章 内不 逐 解散。
四、宣传教 入 彝 育，确保安全
1、 线 意 教导处少先队经常开 吭 展 许 丰富多彩的安全教 汝 育活 鹊 动，让学生学会 沮 生存， 禹 掌握自救本领 袜 。
2 勉 、利用国 汹 旗下讲话主题 腋 班队会 点 黑板报健康教育 肢 课等 枢 多种形式，加强对 桐 学 蔬 生进行安全教育。
延 赴
3、认真落实“教育 佛 恰 在先，预防在前”的 鼎 工 药 作原则，牢固树立 兄 安全 谊 意识，提高防范 淤 和救护 更 措潜力。
愧
4、安全 漠 教育渗透 缎 到各科教学之 详 中，时 纠 时讲，事事讲。
前
5 羞 、定期举行全校性的 罚 绎 安全教育报告会。
既 涟 总之，安全工作重于 粉 泰 悸 山，全体教职工务 酮 必高 更 度重视安全工作 帧 ，若因 燥 工作失职造成 遁 安全事故 枫 的，将直接 狰 追究有关人 腋 员职责， 葵 按学校规定严 写 肃处理 逾 。
校园安全应急 系 预 章 案（二）：
学校安全 郊 挚 应急预案
为了加 殿 强 惯 和改善学校安全检 疏 查工 荧 作，保障全校师 湾 生员
工 矢 健康，平安地 仪 学习、工 瘫 作、生活， 隐 打造平安校 肯 园，防范 州师生安全事故 熄 发生， 咽 并能快速、及时 厢 、妥 顽 善处理突发安全事 悦 故 枣 ，切实有效降低安全 葡 钾 事故的危害，依照上级 冤 斗 有关要求及有关法律法 于 来 规，从我校实际出发 呆 ， 皮 特制定本预案。
侍 一、安 六 全事故应急领 藻 导组织机 狂 构。
郊 学校成立突发 锅 事件应 饺 急处理领导小组 皮 ，统 抨 一领导全校突发事 屿 件 朴 的应急处理工作。
安 餐 衷 全事故应急领导小组履 厕 狱 行下列主要职责。
杭
年 1．指挥有关教 劳 师立即 每 到达规定岗位 军 ，采取相 吵 应的应对措 该 施。《课~ 赋 件》
哀
2．安排教师 忍 开展 磨 相关的排危抢险或 畜 者 交 实施求教工作。
钾 孝 3．根据需要对师生员 呕 侦 工进行疏散，并根据 淀 事 网 件性质，报请上级 例 部门 道 迅速依法采取紧 靶 急措施 买 。
4．根据 界 需要对事件 垂 现场采取 叙 控制措施。
还
5 剧 ．对突发事件的应 胚 急 骏 处理程序进行督察指 言 薯 导。
6．突发事件 操 粳 发生后，应急处理领 潜 导 覆 小组应根据“生命 洒第一 眩 ”的原则，《课 闸 ~件》 帧 决定是否启动 灾 突发事件 后 应急预案， 低 并在第一时 鱼 间内向上 礁 级主管部门报 庆 告。
尧 二、安全事故应急 骇 预 汉 案。
教师在一切 呜 经 教学活动中，都要有“ 匀 页 安全第一，预防为主 惕 、 眯 安全职责重于泰山 耸 ，安 耕 全工作警钟长鸣 镶 ”的意 攘 识，万一遇到 忧 突发安全 叠 事件，要沉 坏 着应对，首 惟 先确保在 伯 场人员的
生命 央 安全， 徘 及时上报，学校 滦 安全 蔽 事故应急的领导和 暇 成 邪 员闻迅后迅速赶赴现 宁 狰 场组织指挥、抢险求助 舟 躁 。
（一）、火灾事故 檄 应 镶 急预案。
学 诚 校全体 沂 师生发现校园 泻 火灾均应 商 及时报警， 箍 迅速向学校 明 领导汇报 银 。发生在教育 狈 场所的 癸 火灾，教育活动 裕 务必 掖 立即停止，并对人 纲 员 赁 进行安全转移或疏散 咆 允 。如果有伤员，及时抢 滞 憋 救。
1．发生火 和 灾 框 事故时，在场教职 誉 工及 港 抢险救灾组人员 琵 迅速疏 县 散学生，撤离 门 到安全区 传 域。
2． 藻 迅速切断有关 饲 电源。
稠
3．在向 1 嚏 1 般 9 消防指挥中心报警 壬 伟 的同时，立即报告上级 营 铭 主管部门。
4．用心 惰 配 短 合消防人员灭火。
畴
趁 5．在进行灭 韦 火的同时 挛 ，采取有效 叛 的隔离措施 睹 ，防止火 尝势蔓延，确保 渊 师生的 妖 生命安全。
勉 （ 十 二）、食物中毒应急 臆 经 预案（主要是小卖部的 洛 淘 零食）。
1、发 淹 现 细 师生有类似食物中 唆 毒症 恼 状时，应迅速送 灾 医院诊 蹋治。
2、迅 娥 速向上级主 夏 管部门卫 坎 生防疫部门报 腋 告。
醒
3、用心配合 坚 上 焚 级有关部门做好诊治 赞 婴 调查事故处理等工作。
串 纪
4、做好所食用 斟 食 阉 物的取样工作，以 汪 备卫 银 生部门检查。
如 叛 是食用 素 校外食物所致 眼 ，也用心 榆 配合有关部 驼 门取样。
羊
5、 曹 迅速排查食用致 辙 毒食 锦 物的师生名单，并 彭 检 语 查他们的身体状况。
俞 裕
6、做好家长家属的工 策 馏 作。
（三）、交通 撩 事故 请 应急预案。
1 核 、保护好 聘 事故现场以 宴 及重要物品 续 证据。
沸
2、发生交 靶 通事 居 故时，对受伤人员 栋 及 饼 时送医院抢救，并要 椭 膛 记清肇事车辆的型号牌 榨 靖 号。
3、做好家长家 怨 属 扼 的工作。
4 藩 、迅速 右 向交警部门报 深 告，再向 阴 学校家庭上 袍 级主管部门 粒报告。
屹
5、配合交 晕 警部 特 门做好调查取证事 擒 故 讽 处理等工作。
（四）
常 磐 、恶性伤亡事故。
患
谁 当学校内发生人员 辟 伤亡 淫 的恶性事故时， 蔫 应立即 怪 保护现场，并 掷 报告学校 喧 应急预案处 每 理的领导， 览 对未死亡 皂 人员，学校应 吼 采取现 闰 场急救，无法或 特 无潜 捣 力救治，或者无法 拣 决 玖 定伤亡状况的，应及 堡 兆 时向相关部门（公安部 纽 墩 门、医疗救治中心等）
还 瞬 报警。
对恶性 掐 伤害 袖 事故的原因要进 揖 行及时 诚 调查，实事求 盯 是配合部 脯 门带给相应 炙 证据证件， 混 事故的处 袒 理根据调查结 蜗 果以及 统相关法律法规条 绕 例处 贞 理。
（五）、传染 滞 破 性疾病暴发、流行。
遮 鲸
应当做到早发现、 筑 早 偷 报告、早隔离、早 仟 治疗 禹 ，对传染病病人 豢 和疑似 衣 传染病病人采 萤 取就地隔 哥 离、就地观 歇 察、就地等 翠 待医疗部 歪 门治疗。加强 汁 预防控 沂 制措施，防止造 埔 成疫 钩 情扩散，发生重大 携 传 迢 染病疫情或群体性不 粒 闷 明原因疾病等，应及时 厘 稚 采取如下措施：
坎 1 事 、推荐师生员工尽 蓟 量避 娃 免接待外地来访 勺 的客人 鸿 ，各种群众性 娶 人员聚集 能 活动推迟或 糖 取消，尽量 堪 减少不必 疙 要的会议和群 弦 众活动 悉 。
2、对全 猜 校 虽 师生员工采取必要的 沾 压 保护措施，发放必要的 苞 尉防护用品。在公共卫生 彰 噪 场所完善洗手设备， 地 带 玩 给流动水洗手液除 到 菌消 遂 毒肥皂。
3、 弟 学校采取 哲 必要的消毒 陋 措施。
宜 4、所 赠 有教室办公室， 迟 人群 羊 聚集场所要增加通 甩 风 痈 的时间和强度，教育 讲 题 师生增加户外活动的时 终 序 间，注意劳逸结合，注 畜 檀 意个人卫生，增强抗 沏 病 知 潜力。
5、 翻 一旦发 澡 生疫情，严控 礁 外来人员 教 进入，教育 秦 学生自我保 州 护，限制 弛 学生去人员密 拥 集的公 缓 共场所，对我校 番 外出 护 工作人员，学生实 迅 行 护 登记制度，经医院进 怔 惜 行必要的身体检查，才 抛 励 能复校。
（六）、地 苛 震 少 、洪灾等自然灾害 铡 ，
疮
发生自然灾 掐 害务必以 贮 生命安全第 辕 一，学校经 瘦 请示后能 施够采取必要的 舔 停学， 远 对影响师生安全 漓 的教 密 育活动，都应及
时 竿 采 狭 取必要的防范措施， 歉 坪 在上下学路上可能危及 裳 臣 学生生命安全，应及时 恿 吸 告知家长接送或在路 助 上 帽 扩送，也能够报警 钨 ，对 姑 可预见性自然灾 榆 害，应 含 在未发生灾害 扎 前，作出 升 安全部署， 洪 对不可预见 遭 的自然灾 吁 害如地震、龙 阅 卷风等 以 ，应尽力采取保 灿 护和 哦 自救措施，事后应 言 及 殿 时施救，并将事实状 世 叛 况透过汇报程序汇报。
摘 绞
（七）、人为破坏。
又 1 娄 ．加强校园保卫， 透 阻止 翘 外来人员进入校 炉 内。
存
2．发生 篮 暴炸等恶性 针 事故，及 衣 时报警，学校 拌 应保护 秒 生者，进行人员 汗 安全 蚕 疏散，对伤员进行 亨 救 油 治。
3．发生绑 汛 阂 架等突发事件，及时报 撅 福 警，并配合公安部门 鱼带 谓 给相关破案线索。
沙
蹲 4．发生打架 引 斗殴致人 勤 伤残等突发 诊 事件，报警 选 ，及时送 堆伤者入医，保 膜 护现场 移 ，调查原因。
（ 荡 八 场 ）、其他伤害事故应 英 牙 急预案。
1、及时向学 形 夸 校家庭和有关部门报 脱 告 颓 。
2、注意 耶 事故现 嫌 场保护，调查 卸 事故发生 轮 的原因，并 戚 做好有关材 血 料。
批
3、如发生师 党 生身 劝 体受到意外伤害时 脉 ， 孝 应及时送伤者到医院 删 猩 诊治。
4、妥善处理事 丛 移 故。
校园安全应急 翰 预案 吃 （三）：
汞 为了进一 花 步加大学校 乳 精细化管理 齐 的工作力 赴 度，把学校安 辫 全教育 舒 工作落到实处， 颜 防止 雁 校园意外伤害事故 绽 的 弹 发生，及时处理好各 赡 罚 种突发事件，确保学校 佯 讣 教育教学的顺利进行， 渠 芋 特制定以下安全防范 吁 应 又 急预案：
一、防 忱 火安全 措 预案 1、防 宽 范预案（措 帚 施）。
哭
（一）严禁 矣 学生 携 将火柴、打火机等 憎 火 隶 种带入学校。
（二）
鳞 欲 严禁在宿舍里使用电火 易 渔 炉、电热毯等。
（ 氧 三）
嫂 严禁在校园内存 详 放或燃 估 放烟花爆竹。
逼
（四 羊 ）严禁在 正 校园内焚烧废 萤 纸、树 窝 枝、树叶等。
（ 横 五 窖 ）组织师生听取消防 型 申 安全知识讲座。
（ 怨 怀 六）进行学生自护疏 马 散 歼 、消防器材使用及 吮 紧急 熏 状态时切断电源 遇 等演练 承 。
2、应急预 易 案。
哉 （一）出 饼 现火警：立即 距 组织有 疚 效补救，切断电 靴 源、 芜 燃气源，防止火势 折 蔓 愿 延。
（二）迅速 扛 送 组织学生从最靠近的安 尽 绣 全通道疏散（不得组 吟 织 哉 学生补救）。
熏
（三 辈 ）在实施第一 矛 、第二条 值 款同时，立 圭 即向学校领 昭 导报告， 殷 必要时拨打 1 音 19 火 氰 警电话，以求援 霓 助（ 交 火警电话务必讲清 劫 楚 英 事发地 点、所处地域 烃 掸 、方位、火情种类等）
蠕 缕 。
（四）及时组织 瓢 对受 赞 伤人员进行救治 潞 。
（五 伐 ）排查事故 仆 原因，及时 蓖 处理并上 心 报。
二、用电 下 安全 蛀 预案 1、防范预案 裁 酋 。
（一）组织对学 匠 岛 生及老师进行用电安 栋 全 倡 知识辅导。
药 （二）
航 宿...
本预案所称突发事件， 是指突然发生的， 造成或者可能造成校园内 师生员 工生命财产和身心健康的火灾、 地震、 洪灾、 公共卫生、 环境污染以及人为的破坏等重大安全事件。
一、 组织与指挥
（ 一）
学校成立突发事件应急处理领导小组， 统一领导全校突发事件的应急处理工作。
1、 突发事件应急处理领导小组: 组长：
张生清（ 校长）
副组长：
段国功（ 教导主任）
组员 ：
李广成
赵奎
2、 指挥有关教师立即到达规定岗位， 采取相应的应对措施
3、 安排教师开展相关的抢险排危或者实施求救工作
4、 根据需要对师生员 工进行疏散， 并根据事件性质， 报请上级部门迅速依法采取紧急措施
5、 根据需要对事件现场采取控制措施
6、 对本校的突发事件的应急处理程序进行督察指导
（ 二）
突发事件发生后， 学校突发事件应急处理领导小组应当根据“生命第一” 的原则组织， 决定是否启动突发事件应急预案， 并在第一时间内 向上级主管部门报告。
（ 三）
学校各有关部门在各自 职责范围内 ， 做好突发事件应急处理的有关工作， 切实履行各自 职责。
对部门组织或负 责的教育教学活动， 活动前应有预案， 并根据学校的突发事件应急预案， 采取相应的措施， 发生事故， 主动纳入学校预案工作程序。
（ 四）
应急状态期间， 领导小组各成员 必须保证通信网络畅通。
（ 五）
学校内 任何部门和个人都应当服从学校突发事件应急处理领导小组为处理突发事件作出的决定和命令。
突发事件涉及的有关人员 ， 对主管部门和有关机构的查询、 检验、 调查取证、 监督检查及采取的措施, 应当予以配合。
二、 监测与报告
（ 一）
开展突发事件巡视监测。
任何人员 都有巡视监测学校突发事件的责任， 值周教师、 教学活动的带队教师、 学校安全门卫等教师
更有监测学校突发事件的职责， 一发现事件或可能发生的突发事件的苗头， 应向学校领导汇报。
（ 二）
建立信息报告制度。
突发事件发生或有可能发生突发事件的信息， 采用 逐级汇报制度， 事件第一发现人应及时向学校汇报， 学校应在第一时间向学校主管部门汇报， 并随时与上级单位保持密切联系。
（ 三）
严格执行学校重大事件报告程序。
对于各类突发事件， 应迅速判断事件性质， 根据事件性质， 及时向社会、 政府各救治排险机构求救， 并向相关的政府职能部门、 上级主管部门逐级汇报。
在得到指示和未得到指示前， 对事故可能影响善后处理的现场、 证件证物等要进行保护。
（ 四）
突发事件向外发布情况， 需要经校突发事件处理领导小组同意， 在确定性质的基础上以集体形式发布， 不得主观臆测、 夸大其词， 或者须经上级有关部门鉴定核实后作出决定。
任何人员 都不得瞒报、 谎报或者授意他人隐瞒、 缓报、 谎报突发事件。
三、 应急调查与救治
（ 一）
突发事件发生后， 校应急处理领导小组及有关部门， 负 责组织对突发事件进行调查处理。
通过对突发事件调查、 现场勘验， 采取控制措施等， 对危害程度做出评估。
（ 二）
突发事件发生后， 在进行事件调查和现场处理的同时， 学校应当立即将突发事件所致的伤亡病人送向就近医院， 对无法判断伤情的伤病员 ， 应及时报警求救求援。
（ 三）
突发事件发生后， 学生管理部门、 保卫部门应立即保护现(！
) 场、 采取疏散、 隔离等措施， 加强学生管理， 并做好学生思想政治工作， 确保学生心态和情绪稳定。
（ 四）
突发事件发生后， 突发事件应急处理工作领导小组根据需要， 可以采取临时停课、 放学、 疏散等措施， 并及时向上级部门汇报事件情况以及采取的应急措施。
（ 五）
突发事件发生后， 根据事件性质， 应及时与涉及事件的学生家长、 教师家属联系， 在适当条件下， 告知事件原因、 处理结果，或者联系家长进行救治。
四、 应急预防监控措施
（ 一）
火灾
学校全体师生发现校园火灾均应及时报警， 迅速向学校领导汇报。
发生在教育场所的火灾， 教育活动必须立即停止， 并对人员 进行
安全转移或疏散。
如果有伤员 ， 及时抢救。
涉火人员 必须提交火灾原因的书面报告。
补充如下：
1、 火势比较大， 靠学校自 己的力量难以扑灭， 应立即拨“119”报警。
2、 重点部位或其邻近发生火灾， 靠学校自 己力量无把握短时扑灭， 可能危及重点部位， 应立即直接拨“119” 报警。
同时采取自 救措施， 转移物品， 打开消防通道， 疏散人员 ， 隔离电源。
3、 一般火灾情况（ 火势较小、 火势发展慢、 损失小、 靠学校自 己力量可以扑灭）
应立即组织自 行扑火， 事后将火灾发生时间、 地点、情况、 扑火经过、 采取的灭火方式和起火原因与后果等以书面形式报学生处。
（ 二）
恶性伤亡事故
当学校内 发生人员 伤亡的恶性事故时， 应立即保护现场， 并报告学校应急预案处理领导。
对未死亡人员 学校应采取现场急救， 无法或无能力救治、 或者无法判断伤亡情况， 应及时向相关部门（ 公安部门、 医疗救治中心等）
报警。
对恶性伤害事故的原因要进行及时调查， 实事求是， 配合各部门提供相应证据证件。
事故的处理根据调查结果以相关法律法规条例处理。
（ 三）
传染性疾病暴发、 流行
应当做到早发现、 早报告、 早隔离、 早治疗。
对传染病病人和疑似传染病病人， 采取就地隔离、 就地观察、 就地等待医疗部门治疗。加强预防控制措施， 防止造成疫情扩散。
发生重大传染病疫情、 群体性不明原因疾病、 重大食物中毒等， 应及时采取如下措施：
1、 对全校师生员 工采取必要的保护措施， 发放必要的防护用品。在公共卫生场所完善洗手设备， 提供流动水、 洗手液、 除菌消毒肥皂。
2、 所有师生居所、 工作室、 人群聚集场所要增加通风的时间和强度。
教育师生增加户 外活动的时间， 注意劳逸结合， 增强抗病能力。注意个人卫生， 勤洗手， 搞好居室卫生， 勤晒衣被。
3、 建议师生员 工尽量避免接待外地来访的客人， 各种集体性人员聚集活动推迟或取消， 尽量减少不必要的会议和集体活动。
4、 一旦发生疫情， 严控外来人员 进入， 教育学生自 我保护， 限制学生去人员 密集的公共场所。
对我校外出工作人员 、 学生实行登记制度， 经医院进行必要的身体检查才能复学。
5、 学校采取必要的消毒措施。
（ 四）
地震、 洪灾等自 然灾害
发生自 然灾害， 必须以生命第一， 学校可以采取必要的停学。
对影响师生安全教育教学活动， 都应及时作出安排， 或采取必要的防范措施， 在上下学路上可能危及学生生命安全的， 应及时告知家长接送或在路上护送， 也可以报警。
对可预见性自 然灾害， 应在未发生灾害前， 作出安全部署， 对不可预见的自 然灾害如地震、 龙卷风等， 应尽力采取保护和自 救措施， 事后应及时施救， 并向事实情况通过汇报程序汇报。
1、 产生环境污染突发事件， 应配合环保部门紧急疏散全校师生，并做好学生的思想稳定工作， 疏散过程维护好师生的秩序。
2、 平时对全校师生进行环保教育和环境污染自 护自 救教育。
（ 五）
人为破坏
1、 加强校园保卫和巡逻， 阻止外来人员 进入校内 。
2、 发生爆炸、 投毒等恶性事故， 及时报警。
学校应保护生者， 进行人员 安全疏散， 对伤员 进行救治。
3、 发生绑架等突发事件， 及时报警， 并配合公安部门提供相关破案线索。
4、 发生打架斗殴致人伤残等突发事件， 报警， 及时送伤者入医，保护现场， 调查原因。
学校突发事件应急预案
马申小学
为确保学校的安全与稳定,有效预防、及时控制和妥善处理校内突发性事件,提高快速反应和应急处理能力,建立运转有序、反应迅速、处置有力的应急处置体系,最大限度降低突发事件的危害,切实维护和确保学校的安全与稳定,保障我校教育教学工作的正常进行,保障师生员工人身和财产安全。根据国家法律法规和我校的实际情况,特制定预防和处置突发事件预案。
一、预案适用范围 校园突发事件包括人为或自然因素引起,具有突发性,对师生人身安全、学校教学、工作和生活秩序、学校和社会稳定等造成或可能造成严重影响或严重危害的各类紧急情况,如:安全事故(火灾、公用设施故障中断、建筑物倒塌、师生集体活动中发生的挤压踩踏、交通事故等)公共卫生事件(食物和职业中毒、传染性疾病、群体性不明原因疾病等)、群体性事件(闹事、游行、非组织的政治活动等)影响重大的治安事件、师生非正常死亡、自然灾害事故(洪水、台风、山体滑坡、破坏性地震)等。给我校(园)正常的教学、生活和学校稳定造成不良影响和带来严重后果的重大突发事件，超出本部门有效处理能力，需要本校(园)更多的职能部门做出响应、
第 2 页 共 13 页 或本校(园)以外的职能机构给予援助时，即启动本预案。
二、实施原则 1 ．“依法管理，分级控制”的原则。严格执行国家有关法律法规，根据突发事件发生的具体情况实行班主任、政教处、学校(园)三级预警，对重大突发事件的报告、控制实施依法管理和处置。
2 ．“快速反应，科学应对”的原则。建立三级预警和处置突发事件的快速反应机制，保证人力、物力、财力的储备，一旦出现危机，确保发现、报告、指挥、处置等环节的紧密衔接，及时应对，保证对突发事件的有效控制和快速处置。
3 ．“系统联动，资源整合”的原则。将事前预防与事后应急有机结合，把应急管理的各项工作落实在日常管理之中，提高突发事件防范水平。发生重大突发事件时，充分利用和发挥现有资源作用，对已有的各类应急指挥机构、人员、设备、物资、信息、工作方式进行资源整合，保证实现校(园)一级的统一指挥和调度。
三、突发事件的分类及启动标准 （一）突发事件的分类。
1．灾害突发事件； 2．刑事、治安案件；
第 3 页 共 13 页 3．疫情； 4．实习、实验安全事故； 5．重大群体事件。
（二）启动标准。
1．学校(园)具有下列情形之一的为一级突发事件：抢劫、重大伤害、聚众斗殴、特大火灾、重大盗窃、投毒、黑恶势力在校园滋事、非法组织在校园活动、甲类传染病、罕见自然灾害以及大规模师生参与的非组织政治活动，校园有公安部门通缉的持枪暴力犯罪嫌疑犯等。
2．学校(园)具有下列情形之一的为二级突发事件：校园欺凌和暴力、斗殴、轻微伤害、抢夺、校外人员入校盗窃、传播反动信息、发生交通事故或实习、实验致伤事故、发生公共卫生事故、自然灾害以及有我校(园)师生参与的非组织政治活动等。
3．突发事件不构成以上危害程度，降为三级标准，启动相应的应急预案。
四、指挥系统及指挥协调职责 （一）指挥系统。
分三级设置突发事件指挥系统。突发事件发生，即自动生成处置突发事件指挥部。指挥部视突发事件情况启动对应
第 4 页 共 13 页 的应急方案，负责对本职能范围内突发事件进行紧急处置。一级突发事件由校(园)党支部书记担任总指挥，校(园)长担任副总指挥，成员由相关职能部门领导组成；二级突发事件由校(园)党支部副书记任总指挥，成员由政教处主任、突发事件源所在的班主任和学生干部组成；三级或三级以下事故由政教处主任在突发事件源系统内依照工作职责处置。
（二）指挥协调职责。
1．在总指挥的统一领导下，具体安排组织重特大突发事件应急救援预案的组织和实施；组织有关部门按照应急救援预案迅速开展救助工作，力争将损失和影响降到最低程度；根据突发事件状态，统一部署应急处置预案的实施工作，对应急工作中发生的争议采取紧急处理措施。
2．根据预案实施过程中存在的问题和突发事件的变化，及时对预案进行调整、修订、补充和完善，确保让所有参与应急处置预案的部门和人员知道他们应尽的职责，指派专人和突发事件源单位经常保持联系，使突发事件应急处置预案不断得到更新和完善。
3．根据突发事件情况，组织进行人员和物资疏散工作；在本职能范围内紧急调用各类物资、设备、人员和占用场地。
4．在突发事件应急处置过程中，应当和突发事件现场的主管人员保持密切联系，定期通报事故现场的态势。
第 5 页 共 13 页 5．配合上级部门进行事故调查处理工作，做好学校稳定和伤亡人员的善后及安抚工作，适时发布公告，将突发事件的原因、责任及处理决定公布于众，接受监督。
五、维护学校稳定 （一）信息通报。重大突发事件发生后 2小时内向学校主管部门通报有关信息。通报信息要确认突发事件应对与恢复工作中潜在的各种问题。
（二）思想教育。由学校(园)党支部、团支部参与，负责宣传和学生教育，加强舆论引导，消除学生恐慌心理，宣传自救互救知识和救援工作中涌现出来的好人好事。
（三）治安保障。德育处要加强对突发事件地区的安全保卫工作，严厉打击违法犯罪活动，防止发生混乱和其它滋生事件。
。
（四）政策支持。对于遭受损失的学生，通过社会捐助、学校救济、同学互助等形式给予支持和救助。
六、搞好综合保障重特大突发事件事件发生后，学校( 园)要协调有关部门，完成综合保障任务。
1．后勤集团要保证水、电的正常供应。
2．校医务室要做好紧急状态下的医疗救治工作。
3．校医务室针对疫情级别安排隔离、消毒工作。
第 6 页 共 13 页 4．学校(园)设立处理重大突发事件专项资金，专款专用，并视灾害程度随时增加资金的投入。
5．德育处要具备快速反应能力，事发后，迅速到达现场。
6．学校(园)要组建志愿者队伍，在统一指挥下，接受指令，完成相应任务。
7．学校(园)要做好接受社会捐赠的有关工作。
七、重大突发事件请示报告制度 重大突发事件发生后，突发事件源单位必须做到：
（一）按照规定立即将所发生突发事件情况报告相关职能部门，并由其分别迅速转报上级主管部门。
在 （二）在 12 小时内写出书面报告，报送上级部门。
报告内容包括：发生突发事件的单位、事件发生的时间、详细地点、事件的简要经过、伤亡人数、直接经济损失的初步估计、突发事件原因、性质的初步判断、抢救处理情况和已采取的措施、需要有关部门和单位协助抢救和处理的有关事宜、事件的报告单位、签发人和报告时间、联系电话、联系人和联系地址。
2021 学校 校园突发事件应急预案
第 7 页 共 13 页 （详细版）
为加强突发事件处理的综合指挥能力，提高紧急救援反应速度和协调水平，确保我校(园)迅速有效地处理各类学生突发事件，将突发事件对学生的生命财产安全和学校的教学工作造成的损失降至最小程度，保障学校正常的教学、生活秩序，根据上级有关规定，结合我校(园)实际，制定本预案。
一、 指导思想：
在学校党委领导下,牢固树立“稳定压倒一切”的思想,努力“构建和谐社会、打造平安校园”的战略方针,增强政治意识、大局意识和责任意识,积极、主动、扎实、认真地做好预防和处置校园突发事件的工作,确保学校正常的教育工作和生活秩序。
全力维护校园的稳定,为学校的建设和发展,提供强有力的安全保证,将预防和处置校园突发事件纳入规范化轨道,及时预防和处置校园突发事件上,为维护社会稳定、建立和谐社会,推进社会主义现代化建设提供良好的社会环境。
二 、预案适用范围 1．因自然灾害而引起的突发事件：地震、水灾等。
2．因人为因素而引起的突发事件：火灾、疫情、中毒、
第 8 页 共 13 页 爆炸、危险品污染或泄露、交通事故等。
3．治安案件：刑事案件、暴力活动、邪教、打架斗殴、偷盗等。
4．校园欺凌和暴力等。
5.其他重大群体事件等。
上述给我校(园)正常的教学、生活和学校稳定造成不良影响和带来严重后果的重大突发事件，超出本部门有效处理能力，需要本校(园)更多的职能部门做出响应、或本校(园)以外的职能机构给予援助时，即启动本预案。
三 、实施原则 1 ．“依法管理，分级控制”的原则。严格执行国家有关法律法规，根据突发事件发生的具体情况实行班主任、政教处、学校(园)三级预警，对重大突发事件的报告、控制实施依法管理和处置。
2 ．“快速反应，科学应对”的原则。建立三级预警和处置突发事件的快速反应机制，保证人力、物力、财力的储备，一旦出现危机，确保发现、报告、指挥、处置等环节的紧密衔接，及时应对，保证对突发事件的有效控制和快速处置。
3 ．“系统联动，资源整合”的原则。将事前预防与事后应急有机结合，把应急管理的各项工作落实在日常管理之中，
第 9 页 共 13 页 提高突发事件防范水平。发生重大突发事件时，充分利用和发挥现有资源作用，对已有的各类应急指挥机构、人员、设备、物资、信息、工作方式进行资源整合，保证实现校(园)一级的统一指挥和调度。
4. 预测与预警：学校各级组织要对突发事件的发生、影响因素等进行有计划、系统地长期观察,并采取相应的防范措施。各部门要针对各种突发性事件,完善预测预警机制,建立预测预警系统,开展风险分析,做到早发现、早报告、早处理。
四、各类应急处置方法 对校园群体性斗殴事件的处置: (一)、处置原则:按“可散不可聚,可顺不可激,可解不可结”的处理方式,区分性质,讲究策略,把握时机,防止激发矛盾; (二)、处置方法:分割(穿插)隔离,政治攻心,惩治首恶; (三)、处置的一般程序(步骤) 1、报告或报警:校园发生突发性群体斗殴事件时,所有知情者(目击者)都有义务在第一时间向学校领导或保卫处报告,保卫处值班电话:XXXXX,保卫处接到报告后要迅速派员及时赶赴现场进行处置。视态轻重,是否向 110报警中心报警求援,事态严重,情况紧急,应立即报警同时上报主管部门。
2、控制现场
第 10 页 共 13 页 到达现场后,第一时间控制现场,制止行凶、暴力侵害、破坏行为,防止事态的进一步蔓延和扩大,抢救受伤人员。迅速判明情况,立即向处突领导小组报告。
3、分割(穿插)隔离 ⑴在斗殴的双方中间进行分割隔离 ⑵视情况将聚集的人群分割(穿插)隔离成若干小块 4、协助公安机关制止或劝阻正在实施行凶、暴力、侵害、破坏行为,对为首分子,煽动他人的骨干分子,实施抓捕,收缴凶器,器械,并迅速带离现场。
5、现场取证 利用监控摄像机、数码相机、录音机等设备,对事发现场全过程进行拍摄、照相、录音。事件平息后,保护好现场,协助公安机关进行详细调查取证工作。
对火灾事件的处置 (一)处置原则:先救人后救物; (二)处置方法:判明火灾类型,采取适宜的灭火方法 (三)处置的一般程序: 1、报告或报警 校园发生火灾,所有知情者(目击者)有义务在第一时间向
第 11 页 共 13 页 院领导和保卫处报告,保卫处接报后迅速派员赶赴现场救火。视火灾情况,由处突领导小组决定是否向 119 报警求助,火灾严重应立即报警,同时报上级主管部门,报警词如下:“XXXX学校×号楼发生火灾,请迅速前来扑救。”并派专人在学校门口等待引导消防车辆的到来; 2、迅速开启安全通道,疏散着火区域的人员,撤离到安全地带; 3、抢救受伤或受困人员,做好必要防护措施,防止人员跳楼等伤亡事故发生; 4、判明火灾类型,组织人员自救灭火。属电器、电路短路引发的火灾,应立即切断电源;属油类燃烧引发的火灾,只能用灭火器、沙土扑火,禁止用水灭火;属液化气体燃烧引发的火灾,应先关闭阀门,用水将钢瓶降温,防止钢瓶爆炸。
火灾现场及附近有液化瓶、易燃易爆物品的,应将其搬到安全地带,不能搬离的,设置隔离带。
5、及时抢救财物。
6、火灾扑灭以后,保卫处负责保护现场,配合消防部门的调查取证工作,彻底查清起火原因。
对突发传染性、流行性疾病事件的处置 (一)报告
第 12 页 共 13 页 校内突发传染性,流行性疾病事件,由处突领导小组决定是否报当地防疫部门和上级主管部门,属突发疾病的,应立即向当地防疫部门和上级主管部门报告疫情; (二)必要时设置隔离区,划定警戒线,防止人员交叉感染,防止疫情扩散; (三)对食堂、教室、宿舍等公共卫生场所进行消毒; (四)统一宣传口径,做好群众的教育安慰工作,防止有害信息的传播; (五)如有媒体要求采访,经处突领导小组同意后,由党办、院办负责。
对食物中毒事件的处置 (一)校内突发食物中毒事件,由处突领导小组决定是否报当地防疫部门; (二)快速将中毒人员送校医务室或就近医院抢救; (三)保护现场,封存现有食物、餐具、容器,协助防疫部门做好采样工作。
(四)根据事态发生情况,迅速与学生家长取得联系。
要积极稳妥、深入细致地做好善后处置工作。对突发性事件中的伤亡人员、应急处置工作人员,以及紧急调集、征用有关单位及个人的物资,要按照规定给予抚恤、补助、或补偿,
第 13 页 共 13 页 并提供心理及司法援助。
在关部门要做好疫病防治和环境污染消除工作。保险监管机构督促有关保险机构及时做好有关单位和个人损失的理赔工作。
六、 责任与奖惩: 1、突发公共事件应急处置工作实行责任追究制。
2、对突发性事件应急管理工作中做出突出贡献的先进集体和个人要给予表彰和奖励。
3、对迟报、谎报、瞒报和漏报突发性事件重要情况或者应急管理工作中有其他失职、渎职行为的,依法对在关责任人给予行政处分;构成犯罪的,依法追究刑事责任。
XXX 中心学校 2021 年 月 日
学校应对突发事件应急预案
为进一步推进“四知四清四掌握”工作机制，建立健全安全防范有序、指挥得力、反应迅速、安全高效、专兼结合、群防群治的应急处置保障体系，进一步增强学校预防和处置公共安全突发事件的能力，制定如下实施方案：
一、充分认识学校开展应对社会公共安全突发事件工作的重要意义从数次发生事件的教训来看，反应在应对社区公共安全突发事件中准备不足、处置办法不多，暴露出了很对问题：领导体制和动员机制没有很好地建立起来，在突发事件来临时缺乏有效的应对措施和手段，;力量不足，学校防范意识不强，一旦受到不法分子的冲击，群众生命财产安全受到严重威胁;群众自我防范意识和行为没有得到有效引导。目前学校开展应对社会公共安全突发事件工作，要通过健全领导体制、完善应急工作机制，切实增强学校应对突发事件的能力，进一步密切党群干群关系，提高教职工自我防护的组织化程度，确保学校教职工及学生的生命财产不受侵犯。
二、指导思想和基本原则
(一)指导思想。以*****和“****
专群结合、群防群控、快速反应的预防和处置突发事件组织体系和工作机制为目标，保障学校教职工及学生的生命财产和公共财产安全，确保学校和谐稳定不出任何问题。
(二)基本原则
l、预防为主、平战结合。要针对学校分布情况进行分类，建立学校相关人员
通讯录。平时做好应对突发事件的思想准备、预案准备工作。坚持定期演练，提高应对能力。战时充分发挥学校教职工及学生的防范力量。
2、属地管理、协调联防。坚持属地管理不动摇，不论平时做好防范工作，还是战时处置突发事件预案，学校都必须服从和服务于上级统一指挥和安排部署、积极配合，广泛参与，专兼结合、群防群控的工作格局。
三、工作措施
学校成立预防和处置辖区社会公共安全突发事件组织机构：
组 长：喻庆玲 (地区启明学校校长)
副组长：徐天虎 (地区启明学校副校长)
成 员：杜 勇 (地区启明学校总务主任)
张晓芳 (地区启明学校教务主任)
韩 伟 (地区启明学校德育主任)
蔡春江 (地区启明学校办公室主任)
(一)健全完善领导体制和工作机制。学校要不断深化、细化“四知四清四掌握”工作机制，认真研究制定和完善领导体制和
工作运行机制。
1、成立领导机构。学校成立由学校校长为组长，中层干部为成员的领导小组，能够应对公共安全突发事件，形成上下联动、全面参与、协调配合的领导体制。
2、建立工作机制。学校要动员全校教职工及学生积极参与安全防范工作， 形成校长组织统一领导、教职工及学生积极参与的应急工作机制。
3、明确工作职责。学校应对社会公共安全突发事件工作领导小组要将人员调动、处突实施、善后工作等各项任务落实到具体的责任人，把维护学校社会稳定、保障教职工及学生的生命财产安全作为首要任务，建立务实管用的预防和处置危
害学校安全突发事件的长效工作
(二)组建学校安全巡逻小分队。
学校结合自身实际，组建一支由学校副校长、中层干部、学校保安及学校学生为主的安全巡逻小分队。一般事件发生时，由学校巡逻小分队随时处置，发生重特大突发事件时 启动全员动员机制。
(三)加强预防演练，确保工作实效。学校要加强对教职工及学生的应急反应能力的演练，每年至少进行 2 次，要积极邀请公安、武警、消防等部门，加强对应急演练的指导，通过组织应急演练来检验预案、锻炼队伍、在实践中不断健和完善预防突发事件的长效机制。
(四)完善制度，健全保障措施。
学校要加强学习培训，提高应急处突能力，邀请公安、武警、消防等部门，组织学校教职工及学生全员学校处突基本知识、紧急出动演练、维稳常识等各方面的学习培训。建立健全日报和异常情况随时报告制度，形成学校完整信息报送网络。抓好物质保障。学校要根据情况准备必要的维稳装备。建立管理考核制度，加大督查、巡逻排查工作力度，做好随时启用应急预案的各项准备工作。
四、工作要求
学校要把应对社会公共安全突发事件工作作为深入细化学校安全的一项具体措施，纳入学校工作重要议事日程，高度重视，抓好落实。要结合学校特点制定预案，努力建好学校预防公共安全突发事件的群防群控网络，确保学校发挥好维护社会稳定的第一道防线作用。
阿克苏地区启明学校
2013 年 3 月 7 日
学校应对突发事件应急预案
为了保障我校师生员工健康地学习、工作、生活，促进我校各项工作顺利开展，防止安全事故发生，切实有效降低和控制安全事故的危害，按照相关法律法规，从我校实际出发，特制定本突发事件应急预案。
一、突发事件处理领导小组：
组长：
副组长：
成员：
职能负责：教务处政教处少先大队
责任人员：职责范围内的相关教职工、职责范围内的有关具体落实的管理人员、班主任、班级责任教师、值周领导、值周教师。
二、具体突发事件的应急预案：
(一)校内发生火警、漏电、房屋倒塌等特大安全事故的应急预案
1、切断各楼层的电源。
2、发生火警，先以灭火器扑灭;火势蔓延，急打 119;房屋倒塌且有师生埋入，急打 110，并有组织地进行抢救。
3、迅速向突发事件领导小组报告。
4、开通全部安全通道，学校教职员工组织学生迅速撤至安全地带。
5、配合消防、医院等单位，做好自救工作
6、尽可能保护好现场，做好有关证人证事记录。
(二)校外不法人员进入校内实施暴力或抢劫事件应急预案
1、来人不履行登记手续，强行闯入，门卫应力加阻止，不得放行。
2、来人已闯入校内，门卫追赶不及，应立即电话通知有关部门领导，及时将闯入者清逐出校门。
3、校内发现不法分子袭扰、行凶、行窃、斗殴、抢劫、劫持人质、放火、、破坏公私财务的应立即采取下列处置方法：
①迅速报警(110)。
②迅速报告学校突发事件领导小组。
③对不法分子进行劝阻或制服，保护在场师生安全。
④为防止不法分子逃跑，在制止、制服其前应关闭校门。
⑤立即将受伤师生送往医院进行救治。
⑥作好师生的思想工作。
4、记录不法分子的体貌特征和其他犯罪情节，收集不法分子施暴的凶器，保护好现场。
5、组织校内力量，配合上级有关部门，做好善后工作。
(三)突发公共卫生事件的应急预案
当社会上出现流行病疫时，凡师生中出现与该病相似病症时，各班主任要马上报告校长或教导处，并及时与该学生的家长取得联系，在家长的陪同下去医院诊治，一经确认是传染病或疑似传染病时，学校要采取下列措施：
1、学校要迅速如实报告上级有关部门。
2、对该学生所在班级及任课教师办公室进行布控，对全校公共场所，尤其是布控区域进行严格的消毒。
3、坚决杜绝染病学生带病来校。染病学生来校上课时，必须有收治该学生的医院，出具诊断证明其已康复，并不存在传染危害后，方可来校上课。
4、学校要根据上级有关部门的要求和指导下，采取必要的防范及保护措施。
(四)学校其他突发事件应急预案
1、学校其他突发事件，值周领导、值周教师、上课教师，要第一时间到位指
挥。
2、让学生坐在教室静候，要坚决阻止学生在教室起哄，或走出教室相互追逐，推搡。
3、马上安排过道指挥和其他照明用具。
4、及时与有关方面联系了解情况。
5、若是校内电路问题，可能的情况下，应及时维修。
6、若遇不能修复，值周领导、值周教师、上课教师要组织学生有秩序地离开教室，要教育学生轻上慢下楼梯。
三、在突发事件发生后，活动的组织者或第一个接警者或首位发现者，应以师生利益、学校利益为重，无条件地承担组织、指挥、抢救、控险、报警等任务，要充分利用现代化的交通工具、通讯工具及时做好组织、抢救和报告工作，如接警后拖延、推委应视作玩忽职守。对突发事件，全校师生员工实行首见首闻报告制和教职工首见首闻第一时间负责制。
四、突发事件发生后，全校教职工要把抢救、保护学生生命安全视作第一要务，不得临阵退怯，更不得采取事不关己的回避逃脱手段。
五、突发事件发生后，相关的部门和有关的责任人员在事发初和应急处理中都要随时向校长或值月领导报告突发事件的有关情况，不得隐瞒。
六、突发事件解决后，相关的部门和有关的责任人员要向校长或值周领导书面报告突发事件的处理情况。
学校应对突发事件应急预案
为确保校园各类突发事件能够及时、迅速、高效、有序地得到处理，保障我校全体师生生命财产安全和身心健康，维护社会稳定，根据上级有关部门要求，结合我校实际，特制定本预案。
本预案所称突发事件，是指突然发生的，造成或者可能造成校园内师生员工生命财产和身心健康的火灾、地震、洪灾、公共卫生、环境污染以及人为的破坏等重大安全事件。
一、组织与指挥
(一)学校成立突发事件应急处理领导小组，统一领导全校突发事件的应急处理工作。突发事件应急处理领导小组由学校领导及相关科室、教研组主要负责人组成，校长任组长。
1、指挥有关教师立即到达规定岗位，采取相应的应对措施
2、安排教师开展相关的抢险排危或者实施求救工作
3、根据需要对师生员工进行疏散，并根据事件性质，报请上级部门迅速依法采取紧急措施
4、根据需要对事件现场采取控制措施
5、对本校的突发事件的应急处理程序进行督察指导
(二)突发事件发生后，学校突发事件应急处理领导小组应当根据“生命第一”的原则组织，决定是否启动突发事件应急预案，并在第一时间内向上级主管部门报告。
(三)学校各有关部门在各自职责范围内，做好突发事件应急处理的有关工作，切实履行各自职责。对部门组织或负责的教育教学活动，活动前应有预案，并根据学校的突发事件应急预案，采取相应的措施，发生事故，主动纳入学校预案工作程序。
(四)应急状态期间，领导小组各成员必须保证通信网络畅通。校内各部门应当根据突发事件应急处理领导小组的统一部署，做好本部门(年段)的突发事件应急处理工作，配合、服从对突发事件应急处理工作进行的督察和指导。
(五)学校内任何部门和个人都应当服从学校突发事件应急处理领导小组为处理突发事件作出的决定和命令。突发事件涉及的有关人员，对主管部门和有关机构的查询、检验、调查取证、监督检查及采取的措施,应当予以配合。
二、监测与报告
(一)开展突发事件巡视监测。任何人员都有巡视监测学校突发事件的责任，值周教师、教学活动的带队教师、学校安全门卫等教师更有监测学校突发事件的职责，一发现事件或可能发生的突发事件的苗头，应向学校领导汇报。
(二)建立信息报告制度。突发事件发生或有可能发生突发事件的信息，采用逐级汇报制度，事件第一发现人应及时向学校汇报，学校应在第一时间向学校主管部门汇报，并随时与上级单位保持密切联系。
(三)严格执行学校重大事件报告程序。对于各类突发事件，应迅速判断事件性质，根据事件性质，及时向社会、政府各救治排险机构求救，并向相关的政府职能部门、上级主管部门逐级汇报。在得到指示和未得到指示前，对事故可能影响善后处理的现场、证件证物等要进行保护。
(四)突发事件向外发布情况，需要经校突发事件处理领导小组同意，在确定性质的基础上以集体形式发布，不得主观臆测、夸大其词，或者须经上级有关部门鉴定核实后作出决定。任何人员都不得瞒报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报突发事件。
三、应急调查与救治
(一)突发事件发生后，校应急处理领导小组及有关部门，负责组织对突发事件进行调查处理。通过对突发事件调查、现场勘验，采取控制措施等，对危害程度做出评估。
(二)突发事件发生后，在进行事件调查和现场处理的同时，学校应当立即将
突发事件所致的伤亡病人送向就近医院，对无法判断伤情的伤病员，应及时报警求救求援。
(三)突发事件发生后，学生管理部门、保卫部门应立即保护现(!)场、采取疏散、隔离等措施，加强学生管理，并做好学生思想政治工作，确保学生心态和情绪稳定。
(四)突发事件发生后，突发事件应急处理工作领导小组根据需要，可以采取临时停课、放学、疏散等措施，并及时向上级部门汇报事件情况以及采取的应急措施。
(五)突发事件发生后，根据事件性质，应及时与涉及事件的学生家长、教师家属联系，在适当条件下，告知事件原因、处理结果，或者联系家长进行救治。
四、应急预防监控措施
(一)火灾
学校全体师生发现校园火灾均应及时报警，迅速向学校领导汇报。发生在教育场所的火灾，教育活动必须立即停止，并对人员进行安全转移或疏散。如果有伤员，及时抢救。涉火人员必须提交火灾原因的书面报告。补充如下：
1、火势比较大，靠学校自己的力量难以扑灭，应立即拨“119”报警。
2、重点部位或其邻近发生火灾，靠学校自己力量无把握短时扑灭，可能危及重点部位，应立即直接拨“119”报警。同时采取自救措施，转移物品，打开消防通道，疏散人员，隔离电源。
3、一般火灾情况(火势较小、火势发展慢、损失小、靠学校自己力量可以扑灭)应立即组织自行扑火，事后将火灾发生时间、地点、情况、扑火经过、采取的灭火方式和起火原因与后果等以书面形式报学生处。
(二)恶性伤亡事故
当学校内发生人员伤亡的恶性事故时，应立即保护现场，并报告学校应急预案处理领导。对未死亡人员学校应采取现场急救，无法或无能力救治、或者无法判断伤亡情况，应及时向相关部门(公安部门、医疗救治中心等)报警。
对恶性伤害...
为了有效应急处置学校可能发生的突发事件，保障师生安全，减少损失， 维护校园稳定， 特制定本方案。
一、 突发事件应急领导小组组成与职责
（ 一）
领导小组 学校成立突发事件应急领导小组，领导小组同学校安全工作领导小组相同。
组长：
谢正华 副组长：
刘斌
周放光 成员：
谢端阳
周永初
周浪潭
谢孟兰
周旭阳 领导小组主要职责是：
居安思危， 及时准确地掌握学校的安全状况及动态， 提出预防控制突发事件的对策和措施； 在县教育局的统一领导下,积极做好学校突发事件的应急处置工作； 与有关部门密切配合， 保证各项应急工作高效、 有序进行。
（
二）
领导小组下设办公室， 全面负责日 常工作及领导小组交
办的事宜。
二、 临时现场指挥部
学校一旦出现火灾、 群体性活动安全、 房屋倒塌、 自然灾害以及战争、 恐怖等紧急情况后， 学校负责人、 各部门领导和教师应迅速到达现场及相关的工作岗位，应急领导小组成员应迅速组成临时现场指挥部， 组织、 安排全体教职员工开展抢救、 自救和疏散工作， 与有关部门配合开展抢救及现场处置工作。
必要时街道、 县教育局可派有关领导直接参与学校临时现场指挥部的工作。
三、 应急预案 （ 一）
、 校内发生火灾漏电、 房屋倒塌等紧急情况预案 1、 切断各楼层电源。
（ 总务、 后勤人员负责）
2、 发生火警， 先以灭火器扑灭； 火势蔓延， 急打“119”； 房屋倒塌且有人员被埋入， 急打“110”， 并有组织地进行抢救。
（ 指挥：校长）
3、 迅速向有关负责人报告。
4、 开通全部安全通道， 学校教师、 门卫和其它员工组织学生有序撤至安全地带， 并阻止学生救火救灾。
（ 班主任负责指挥）
5、 配合消防、 医院等单位， 做好自救工作。
（ 校长负责）
6、 尽可能保护现场， 做好涉及本案的有关证人证词记录。
（ 总务负责）
（ 二）
、 校外不法人员进入校内实施暴力或抢劫事件应急预案。
1、 来人履行登记手续， 强行闯入， 门卫应力加阻止， 不得放行。
2、 来人已强行闯入校内， 门卫追赶不及， 应立即电话通知有关部门领导， 及时将闯入者查清逐出。
3、 校内发现不法分子袭扰、 行凶、 行窃、 斗殴、 抢劫、 劫持人质、 放火、 破坏公私财物等， 应立即采取下列处置方法。
①迅速报警（ 110）
②迅速报告校保安队。
③对歹徒进行劝阻或制服， 保护在场师生安全。
④迅速报告校长或有关负责人、 校长办公室。
⑤为防不法分子逃跑， 在制止、 制服其前应关闭校门。
⑥立即将受伤师生送入附近医院进行救治。
4、 记录不法分子的体貌特征和其他犯罪情节， 收集不法分子施暴凶器， 保护好案发现场。
5、 组织校内力量， 配合上级有关部门， 做好善后工作。
(三)防溺水事故应急预案：
1、 决定事故应急预案的启动和终止。
2、 统一领导事故应急救援工作， 确定现场指挥人员， 负责应急人员的分配和调动。
3、 向医院、 中心校、 教育局等应急部门报告， 并保持密切联系，相关人员到达后， 配合相关部门开展救援工作。
4、 向单位员工通报事故情况。
5、 防止溺水事故处理程序及措施 (1)、 对学生加强游泳安全教育， 教育学生不到河边、 江边玩耍，不得私自下河游泳， 如确须到游泳场游泳的， 必须要有家长的陪同。
(2)、 教学生掌握有关预防溺水、 自救等知识， 在紧急情况下，会进行简单的处理。
(3)、 在汛期或天气炎热的季节， 对学生要加强防溺水安全教育。
(4)、 成立防溺水１ ０ 人联防小组， 群防群治。
(5)、 在学期间要做到每天点名， 落实缺席学生去向。
(6)、 一旦发生学生溺水事故， 应在第一时间内报警组织施救。
(7)、 及时通知家长、 密切配合， 共同救护。
(8)、 如有伤者， 应及时送就近医院救治。
组织调查、 上报、 处理相关事宜。
（ 四）
、 学校其它突发事件应急预案 学校发生其他突发事件（ 群体性活动安全事故、 自然灾害等）
，学校负责人、 各部门负责领导和教师应迅速到达现场及相当的工作岗位， 应急领导小组成员应迅速组成临时现场指挥部， 组织、安排全体教职员工开展抢救、 自救和疏散工作， 与有关部门配合开展抢救及现场处置工作。
具体应急方案可根据实际情况参照上述预案。
四、 报告与响应 1、 在学校突发事件发生后， 活动组织者或第一个接警者或首位
发现突发事件的教师， 为该案的第一责任人。
第一责任人要以学校利益、 师生利益为重， 无条件地承担组织、 指挥、 抢救、 控险等报警任务， 要充分利用现代化的交通工具、 通讯工具及时做好组织、 抢救和报告工作， 若接警后拖延、 推委等， 一律视为玩忽职守、 失职或渎职。
学校视失职情况追究失职者的责任。
造成严重后果的， 给予严肃的行政处分， 直到追究刑事责任。
2、 在学校突发事件发生后， 全校教职工要树立主人翁意识， 要把抢救、 保护学生生命安全视为第一要务， 站好岗， 值好班， 不得临阵退怯， 更不得采取事不关已的回避脱逃手段， 否则， 将视作严重违反《教师职业道德》 ， 给予降级、 撤职、 解聘、 待岗等处分； 造成严重后果的， 依法给予开除、 行政处分、 直到追究刑事责任。
学校领导应身先士卒， 坚守岗位， 最后撤离。
3、 在学校出现突发事件后， 学校负责人要以最快的速度向县教育局报告。
当事人（ 第一报告者或知情者）
在应急领导小组负责人的召集下， 在事发 2 小时内， 认真、 仔细、 如实地填写突发事件有关表格， 以备查用。
风高学校 2012-2-10
为确保校园各类突发事件能够及时、迅速、高效、有序地得到处理，保障我校全体师生生命财产安全和身心健康，维护社会稳定，根据上级有关部门要求和学校制订突发事件应急处理预案的文件精神，结合我校实际，特制定本方案。
一、指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持“以人为本”的思想和坚持师生生命的安全及国家利益高于一切，务本求实，明确责任，安全无小事，责任重于泰山。同时坚持“预防为主、积极处置”的方针，尽一切努力杜绝或减少校园安全隐患、消防、饮食、治安等突发事件的发生，尽一切努力把师生生命财产及国家财产的损失降低到最低限度。
二、组织机构：
组
长：
xxx 副组长：
xxx 组
员：
三、工作原则：
1、坚持以人为本，师生生命安全高于一切的原则和稳定压倒一切的原则。
2、谁主管，谁负责的原则，预防为主，积极处置的原则。
3、冷静、沉着，积极主动和及时、合法、公正处理的原则。
四、工作目标：
1、牢固树立安全责任意识，切实提高师生员工的安全自我防护能力。
2、完善安全规章制度，网络责任制度，做到早防范、早处置。
3、建立快速应急机制和应急处理机制，及时采取有效和果断的措施，确保校园秩序。
五、事故现场指挥职责 （1）根据事故应急救援预案，在现场指挥救援行动，把事故消灭在初始状态。
（2）指挥现场无关人员有序疏散，撤离到安全区域。
（3）负责救护受伤人员和寻找失踪人员。
（4）负责现场应急救援任务分配和人员调度。
（5）把事故情况，可能造成的危害和求援事项向应急总指挥报告。
（6）与消防等应急部门合作，提供建议和信息。
（7）维持现场秩序，负责事故现场的警戒和保护 （8）负责事故后的现场清理。
六、应急救援小组 根据学校特点和需要，分别设置：
总指挥：
（1）师生联络小组
负责人：
（2）疏散引导小组
负责人：
（3）医疗救护小组
负责人：
（4）安全保卫小组
负责人：
（5）后勤保障小组
负责人：
七、应急救援通讯录 应急电话：火灾：119
报警：110
紧急救护：120 学校电话：
学校应急疏散演练预案
为了有效预防在火灾、地震、建筑物倒塌等突发事件时，能有条不紊地疏散师生远离事发现场，使事故损失降低到最低限度，确保学校的安全与稳定，我校特制定本应急疏散演练预案。
一、实施对象和范围
全体师生。
二、演练时间：
（一）预定演练：每周四
（二）非预定演练：结合本校实际情况制定
三、组织机构与职责
１、应急疏散演练领导小组
组
长：孟凡辉
副组长：殷新泉
成
员：
及各班班主任
职责：布置本校开展演练工作。
2、应急疏散演练领导小组下设三个具体工作组，其成员和职责如下：
（1）演练现场指挥组
组长：
王保理
成员：
及各班班主任
基本职责：根据应急疏散演练领导小组布置的工作，制定各小学本校演练的时间、疏散顺序、疏散路线，组织开展演练；掌握本校演练情况，及时小结报告；对演练中出现的紧急情况进行果断处置并上报。
（２）演练紧急疏散组
组长：马建芳
成员：及各班班主任
基本职责：在演练现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地快速地疏散师生，疏散完毕后有秩序撤离。
（3）演练后勤保障组
组长：
崔爱功
成员：
及各班班主任
基本职责：购置演练时必需的器材等物质。
四、紧急疏散演练程序及要求
（一）、准备阶段：
1、做好演练过程所需的物质准备。
2、对学生进行安全防范知识的宣传教育。
3、演练要求及演练中应急注意的问题。
⑴演练应事先告知学生，本周有演练，但不具体公布是哪一天。等到特定的一天，课间操或者学生休息时，学校突然以高音喇叭喊：全校紧急疏散！或按约定的信号：如紧急集合铃声等；
⑵学校规划好每个班级的疏散路线，并事先告知每位学生与教师。（如有两个班疏散时合用一个楼梯的，每班必须排成单行。每个班级疏散到操场上的位置也要固定，每次各班级都要按要求站在自己的地方，不要出错。）
⑶跑出教室的顺序要提出统一要求。前面几行从前门撤离，后面几行从后门撤离，每列走哪条通道，要事先教育好每位学生。
⑷越底层的教室里的师生跑的速度更要注意跑得快些，以免堵塞逃生通道；越往上楼层的学生要注意跑得慢些，避免在楼道中造成人流积压。
⑸老师的站位要严格要求。（疏散演练时，正在上课的教师要注意学生从教室跑出来的组织工作，没在课堂上的教师则要站在楼梯或楼道的拐角处，组织学生有序撤离。）
⑹老师上完课不能马上离开教室，以备在紧急疏散演练时能组织好学生快速撤离。
（二）、实施阶段：现场指导人员必须亲临现场，记时，并观察疏散的秩序，密切注意演练过程中可能出现的意外情况，杜绝意外事故的发生，作适当的指导。
（三）、总结阶段：疏散后现场指挥小组要及时对演练过程中表现出色的予以表扬；同时讲评各班级中存在的问题。
五、巩固提高
让学生说说在这次防灾减灾演练中的收获，以及对这次活动的建议，三年级以上学生写一写演练体会。
附：消防演练与地震演练应注意细节
（1）消防演练时还应注意跑的姿势（①加强低头跑；②用衣物或手帕捂住鼻嘴的练习）。
（2）地震疏散演练时，注意地震刚发生时的躲避演练。教师事先要教会学生如何躲避的常识：①靠墙的学生要迅速躲到墙根或墙角；②教室中间的学生应及时躲到桌椅底下，并用手护住头部；③如果是在建筑物外，应跑到空旷地带；④在家里等其它场所，应先就近躲进卫生间等房间面积小的地方。
汛期防洪抢 险应急预案
为了加强学校的防洪工作，确保国家财产不因洪涝灾害而受损失，为教育教学工作的正常进行提供保障，现结合我校的实际情况，特制定本预案。
一、组织机构：
1、 防洪工作领导小组
组
长:
李学宝 副组长:
孟凡辉 组
员:
王保理 刘希光 马建芳 崔爱功 李爱军 2、主要职责：
加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对防洪抗汛工作的研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。充分利用各种渠道进行防洪抗汛知识的宣传教育，组织、指导全校防洪抗汛知识的普及教育，广泛开展防洪抗汛中的自救和互救训练，不断提高广大师生防洪抗汛的意识和基本技能。严格按预案要求积极筹集各项物资，强化管理，使始终保持良好战备状态。洪涝灾害情况发生后，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行防洪抗汛工作，把洪涝灾害造成的损失降到最低点。调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会安全稳定。
二、分工：
1、在汛期，一旦接到灾情信号后，所有行政人员和防汛工作领导小组成员必须在 20 分钟内赶赴现场参加抢险救灾工作，手机 24 小时开通，保持信息畅通。
2、 校长担任现场总指挥：负责抢险救灾的全面指挥和所需经费的保障工作。
3、李爱军同志担任信息联络，在最快最短的时间内把灾情向上级（教育局）和当地派出所报告，请求支援。
4、德育处：在孟凡辉副校长的带领下立即组织班主任及相关人员将学生、教师家属转移到安全地带并妥善安置，做好维护稳定的工作。
5、总务主任崔爱功：组织人力、物资、交通运输工具等。确保抢险救灾工作的顺利进行，并将重要物资转移到安全地带（阶梯教室）。安排人员立即疏通排水通道，遇到重大情况立即向校长汇报。
6、马凤香负责对相关人员伤亡的抢救和统计工作，同时与 120 及时联系，做好准备工作，最大限度地减少人员伤亡。
7、教务处主任：在马建芳的带领下，根据灾情发生后“先救人后救物”的原则，将教学设备设施、理化生实验器材、教学资料及图书转移到安全地带，保证以后教学秩序的正常教学和需要。
8、待灾情稳定后，殷新泉负责将灾情原因、人员伤亡情况、财产损失情况书面向教育局汇报。
9、灾情稳定后，立即召开行政会，查明灾情原因、人员伤亡情况、财产损失统计。做好学生家长、教师家属的宣传、教育、稳定和安抚工作。
三、防洪减灾措施：
1、上级防洪抗汛预报后，领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项防洪抗汛工作。
2 组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵、关闭场所，停止各项室内大型活动。
3、加强对易燃易爆物品、有毒有害化学品的管理，加强对食堂、门卫室、电脑室等重要场所的防护，保证防洪减灾顺利进行。
4、加强对广大师生宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。
5、加强各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握各种情况，维护正常教学、工作秩序。
6、按预案落实各项物资准备。
7、及时将学校抗洪救灾报告教管办。
〈一〉教学区防洪工作措施：
1、发生洪涝灾害时值班人员迅速通知防洪领导小组，防洪领导小组及防洪抢险队成员 迅速到位，各施其责，有组织，有秩序地将教学楼各楼层学生疏散到较高的楼层及较高的地段。
2、防洪领导小组及防洪抢险队成员在投入防洪抢险中，在保证师生安全的前提下，尽最大限度地保护学校财产将贵重物质设备转移到安全地带。
3、各负责人、各班主任和任课教师共同管理好学生，严禁学生到处乱跑、乱窜，确保学生安全。
4、校医及时到位并通知卫生防疫部门到校做好救护和防疫工作。
5、组织分工
组
长:李学宝 副组长：孟凡辉 （1）教学楼负责人员：
（2）微机室：
（3）办公楼
（4）运动场负责人员：
（5）食堂 ：
（6）实验室：
（7）各班级负责人员
第一责任人：班主任
第二责任人：任课教师 6、信号：急促哨声 7、逃生路线：灾情发生时教学楼、微机室、实验室、办公楼按照逃生示意图路线有序到操场集合
学校安全工作应急处理预案
一、指导思想
根据有关安全工作会议精神，坚持“安全第一，预防为主”的原则。在学校发生如特大火灾、人员伤害等安全事故时，能够统一指挥，有条不紊地进行紧急疏散全校师生，使安全事故损失限制降低到最低范围，特制定本校安全事故处理预案。
二、应急处理指挥机构
校长为安全事故应急处理临时指挥最高负责人；分管校长、德育主任、总务主任为安全事故应急处理现场指挥人；保卫人员、总务人员、水电工负责第一现场抢救工作；各年级组长、班主任负责本年级师生的疏散协调工作；司机负责输送、转移或求援事宜；办公室主任专门负责与上级或有关部门紧急联系；校医专门负责临时救护工作。
三、安全事故应急处理预案
当发生特大火灾、人员伤害等安全事故时
1、事故现场的教师一边指挥学生进行紧急集结疏散，一边以最快速度将发生事故信息传递到指挥机构，并立即报告上级有关部门。
2、指挥机构人员马上按工作职责到现场指挥全校师生进行紧急疏散，具体工作如下：
（1）、全校以三次一长二短哨音发出紧急集合信号。
（2）、用高音喇叭进行现场指挥疏散。
（3）、各年级组长、班主任、任课教师立即到班级指挥学生按顺序疏散。
（4）、疏散地一般以学校操场为集结点，若遇紧急情况直接疏散出校门。
四、突发事件处置方法
1、遇来人来访不履行登记手续，强行闯入，门卫加以阻止，不得放行。
2、若来人已强行闯入校内，门卫追赶不及，即电话通知有关部门领导，及时将闯入者查清逐出。
3、校内发现不良分子袭击、行凶、行窃、斗殴，先制止、制服，为防不测，同时拔打“110”报警，
4、为防止不良分子逃逸，在制止、制服其之前，要关闭校门。
5、如有事件发生，立即采取救治措施，妥善处理善后工作。
五、学校楼道安全管理措施及疏散预案
1、每天值班领导要严格按照值勤制度，在校门口迎接师生到来。
2、自行车要按指定地点停放，禁止在校园爬墙、爬楼门、坐栏杆，违者通报批评。
3、凡是有学生在学校就有教师管理，保护学生；学生在校有多晚，教师要有多晚。
4、为防止学生在课间、集会、做操等活动中出现拥挤等其他现象，要求学生有规律、守秩序的上下楼。
5、各班主任要对学生进行遵守秩序、礼貌礼让、爱护同学的教育，加强学生的自救自护的教育和训练。
6、学校总务处、政教处要不定期的对学校楼道、楼梯设施、楼梯照明尤其是消防设施等进行检查，发现问题，及时补救、整改。
学生食物中毒应急预案
1、学生在课间或中午用餐时发现食品感官性状可疑或有变质可疑时，经确认后，立即与卫生防疫部门撤收处理该批全部食品。
2、在全校范围内树立食品卫生安全意识、时时警惕食物中毒事件的发生，班主任发现可疑病情后，及时报告卫生室，由卫生保健教师初步检查确定，做出以下措施：
（1）、观察病情，对症处理。
（2）、如确定食物中毒，做好以下工作：
A、初步诊断、治疗、护理患病的师生。
B、立即报告学校安全工作领导小组，启动应急预案，采取抢救措施。
C、立即向上级有关部门报告。
D、收集相关病情信息，协助卫生部门进行事件调查、处理。
3、学校主管领导立即指挥抢救工作，协调有关单位和部门的抢救，向教育局主管部门：
（1）、责令小外食杂店或小摊小贩立即停止供应活动。
（2）、由卫生保健教师负责立即向上级卫生部门报告，报告时间间距离发病时间不得超过 2 小时。
报告电话：
（1）、教管办电话：4691025
学校电话; （2）、报告 110 或 120 （3）、会负责保护好现场，封存一切剩余可疑食物、保护好中毒现场和食品留样，防止人为地破坏现场，等候卫生执法部门的处理。
（4）、班主任负责协助卫生老师护理患病学生，如发现人数较多，治疗护...
一、防火安全预案
1、防范预案（措施）。
（一）严禁学生将火柴、打火机等火种带入学校。
（二）严禁在宿舍里使用电火炉、电热毯等。
（三）严禁在校园内存放或燃放烟花爆竹。
（四）严禁在校园内焚烧废纸、树枝、树叶等。
（五）组织师生听取消防安全知识讲座。
（六）进行学生自护疏散、消防器材使用及紧急状态时切断电源等演练。
2、应急预案。
（一）出现火警：立即组织有效补救，切断电源、燃气源，防止火势蔓延。
（二）迅速组织学生从最靠近的安全通道疏散（不得组织学生补救）。
（三）在实施第一、第二条款同时，立即向学校领导报告，必要时拨打 119 火警电话，以求援助（火警电话必须讲清楚事发地
点、所处地域、方位、火情种类等）。
（四）及时组织对受伤人员进行救治。
（五）排查事故原因，及时处理并上报。
二、用电安全预案
1、防范预案。
（一）组织对学生及老师进行用电安全知识辅导。
（二）宿舍内严禁使用电炉、电水壶、电热毯等。
（三）师生不得在学校内私自拆、卸电器及开关、插座等。
（四）学生不得擅自从插座内引出电源接入其它用电器。
（五）组织学生进行用电安全防范知识竞赛。
（六）定期检测学校线路是否正常。
2、应急预案。
（一）遇有突发性触电事故立即切断电源（包
括总电源）。
（二）遇有紧急情况立即用绝缘棒或非导电棒、棍击打，将触电人员与电源脱离，（不得用手拉触电人员。）
（三）对触电受伤人员视情形及时组织自救或他救，必要时拨打１２０急救中心求援。
（四）及时向学校领导报告，以便组织施救。
（五）排查事故原因，及时处理上报。
三、食品卫生安全预案
１、防范预案.
(一)教育学生在任何时候,任何场合都不购买和食用三无食品(无生产厂家、无商标、无出厂日期)。
（二）教育学生养成良好的一日三餐的用餐习惯，不挑食，少吃零食。
2、应急预案。
（一）发现有呕吐腹胀、腹泻等症状，立即送往医院诊疗。
（二）一旦发生三人以上同时出现腹胀、腹泻、出疹等症状，立即向学校领导报告，及时采取有效措施，以防意外。
（三）发生上述第二条款情况，即与学生家长取得联系，以便共同研究对策。
（四）调查事故原因，追究责任。
四、体育课及体育活动安全预案
1、防范预案。
（一）要求体育老师牢固确立安全第一的意识，把学生上课及活动安全放在首要位置。
（二）体育课、体育活动课必须充分做好准备
活动后实施新的活动项目。
（三）按规定学生跳箱、长跑等课程项目必须事先做好防护工作。
（四）高温时段学生体育课因地制宜，或安排到室内，以防学生中暑。
2、应急预案。
（一）遇有学生发生晕倒、抽搐等中暑症状，立即将其送往卫生院救治。
（二）遇有学生四肢无力、面色苍白等症状，立即将其安置阴凉通风处，并给予补充水份。
（三）发生上述第一、第二条款情况立即向学校领导报告。
（四）分析原因，及时作出处理意见。
五、教室课间活动安全预案
1、防范预案。
（一）学生在教学区，不得在走廊内打闹，不得撞击玻璃栏板或攀爬走廊护拦，以免发生坠楼事故。
（二）严格禁止学生攀爬教室窗台。
（三）要求学生在教室活动或打扫卫生时注意安全，不要碰电源插座。
（四）要求门卫到点锁好大门，落实来人、车辆登记制度。
（五）定期检查教室内各种设施，及时排除安全隐患。
2、应急预案。
（一）遇有发生安全伤害事故，伤情严重的立即送往卫生院诊治。
（二）一旦发生学生安全严重伤害事故，立即向学校领导报告，拨打 120 急救电话，及时采取相应措施。
（三）分析事故原因，及时处理上报。
六、具体突发事件的应急预案
(一)、校内发生火警、漏电、房屋倒塌等特大安全事故的应急预案
1、切断各楼层的电源。
2、发生火警，先以灭火器扑灭；火势蔓延，急打“119”；房屋倒塌且有师生埋入，急打“110”、“120”，并有组织地进行抢救。
3、迅速向突发事件领导小组报告。
4、开通全部安全通道，学校教职员工组织学生迅速撤至安全地带。
. .
附赠：
制定编写应急预案基本要素 应急预案是针对可能发生的重大事故所需的应急准备和应急响应行动而制定的指导性文件，其核心内容如下: (1)对紧急情况或事故灾害及其后果的预测、辨识和评估。
(2)规定应急救援各方组织的详细职责。
(3)应急救援行动的指挥与协调。
(4)应急救援中可用的人员、设备、设施、物资、经费保障和其他资源，包括社会和外部援助资源等。
(5)在紧急情况或事故灾害发生时保护生命、财产和环境安全的措施。
(6)现场恢复。
(7)其他，如应急培训和演练，法律法规的要求等。
一个完善的应急预案按相应的过程可分为 6 个一级关键要素，包括:①方针与原则;②应急策划;③应急准备;④应急响应;⑤现场恢复;⑥预案管理与评审改进。
6个一级要素相互之间既相对独立，又紧密联系，从应急的方针、策划、准备、响应、恢复到预案的管理与评审改进，形成了一个有机联系并持续改进的体系结构。根据一级要素中所包括的任务和功能，其中应急策划、应急准备和应急响应 3 个一级关键要素可进一步划分
成若干个二级小要素。所有这些要素即构成了城市重大事故应急预案的核心要素。这些要素是重大事故应急预案编制所应当涉及的基本方面，在实际编制时，可根据职能部门的设置和职责分配等具体情况，将要素进行合并或增加，以便于组织编写。
(一)方针与原则
(二)应急策划 应急策划包括危险分析、资源分析以及法律法规要求 3 个二级要素。
1.危险分析 2.资源分析 3.法律法规要求 有关应急救援的法律法规是开展应急救援工作的重要前提保障。应急策划时，应列出国家、省、地方涉及应急各部门职责要求以及应急预案、应急准备和应急救援的法律法规文件，以作为预案编制和应急救援的依据和授权。
(三)应急准备 1.机构与职责 2.应急资源 3.教育、训练与演习 4.互助协议
(四)应急响应 1.接警与通知
2.指挥与控制 3.警报和紧急公告 4.通讯 5.事态监测与评估 6.警戒与治安 7.人群疏散与安置 8.医疗与卫生 9.公共关系 10.应急人员安全 城市重大事故尤其是涉及危险物质的重大事故的应急救援工作危险性极大，必需对应急人员自身的安全问题进行周密的考虑，包括安全预防措施、个体防护等级、现场安全监测等，明确应急人员进出现场和紧急撤离的条件和程序，保证应急人员的安全。
11.消防和抢险 消防和抢险是应急救援工作的核心内容之一，其目的是为尽快地控制事故的发展，防止事故的蔓延和进一步扩大，从而最终控制住事故，并积极营救事故现场的受害人员。尤其是涉及危险物质的泄漏、火灾事故，其消防和抢险工作的难度和危险性巨大。该部分应对消防和抢险工作的组织、相关消防抢险设施、器材和物资、人员的培训、行动方案以及现场指挥等做好周密的安排和准备。
12.泄漏物控制 危险物质的泄漏以及灭火用的水由于溶解了有毒蒸气都可能对
环境造成重大影响，同时也会给现场救援工作带来更大的危险，因此必须对危险物质的泄漏物进行控制。该部分应明确可用的收容装备(泵、容器、吸附材料等)、洗消设备(包括喷雾洒水车辆)及洗消物资，并建立洗消物资供应企业的供应情况和通讯名录，保证对泄漏物的及时围堵、收容、清消和妥善处置。
(五)现场恢复 现场恢复也可称为紧急恢复，是指事故被控制住后所进行的短期恢复，从应急过程来说意味着应急救援工作的结束，进入到另一个工作阶段，即将现场恢复到一个基本稳定的状态。大量的经验教训表明，在现场恢复的过程中仍存在潜在的危险，如余烬复燃、受损建筑倒塌等，所以应充分考虑现场恢复过程中可能的危险。该部分主要内容应包括:宣布应急结束的程序;撤离和交接程序;恢复正常状态的程序;现场清理和受影响区域的连续检测;事故调查与后果评价等。
(六)预案管理与评审改进 应急预案是应急救援工作的指导文件，具有法规权威性，所以应当对预案的制定、修改、更新、批准和发布做出明确的管理规定，并保证定期或在应急演习、应急救援后对应急预案进行评审，针对实际情况以及预案中所暴露出的缺陷，不断地更新、完善和改进。
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校 安 全 突 发 事 件 应 急 预 案
第 一 部 分 ：
编 制 目 录
1
总 则
1.1
目 的
1.2
适 用 范 围
1.3 工 作 原 则
2
组 织 指 挥 体 系 及 职 责
2.1
组 织 指 挥 体 系
2.2
职 责
3
预 警 预 防 机 制
3.1
预 防 预 警 信 息 原 则
3.2
预 防 行 动
3.3
预 警 行 动
3.4
信 息 发 布
4
应 急 程 序
4.1 基 本 应 急 处 理
4.2 事 件 性 质 判 断
4.3 校 园 治 安 案 件 类 突 发 事 件 应 急 处 理 措 施
4.3.1 恶 性 暴 力 突 发 事 件 应 急 处 理 措 施
4. 3.2 一 般 寻 衅 滋 事 突 发 事 件 的 措 施
4.4 事 故 灾 难 类 校 园 突 发 事 件 应 急 处 理 措 施
4.4.1 火 灾 事 故 处 理 措 施
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4.4.2 房屋、围墙、厕所倒塌等建筑物安全事故处理措施
4.4.3 楼 梯 间 拥 挤 踩 踏 事 故 处 理 措 施
4.4.4 校 园 爆 炸 事 故 处 理 措 施
4.4.5 恶 性 交 通 事 故 处 理 措 施
4.4.6
突 发 后 勤 安 全 保 障 事 件 处 理 措 施
4.4.7 突 发 公 共 卫 生 事 件 应 急 措 施
4.4.8 大 型 群 体 活 动 的 公 共 安 全 事 故 处 理 措 施
4.4.9 学 生 实 习 紧 急 情 况 处 理 措 施
5
后 期 处 理
5.1
应 急 工 作 结 束
5.2
事 件 结 束 后 工 作
6
工 作 保 障
6.1
通 信 保 障
6.2
应 急 队 伍
6.3
医 疗 保 障
6.4
后 勤 保 障
7
宣 传 教 育 、 培 训 和 演 练
7.1
宣 传 教 育
7.2
管 理 与 培 训
7.3
演 练
8
附 则
第 二 部 分 ：
应 急 预 案
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1
总 则
1.1
目 的
为了建立健全我校安全事件应急工作机制，有效预防、及时控制、妥善地处理学校突发安全事故，按照信息畅通、反应快捷、处理有方、责任明确的原则，提高快速反应和应急处理能力，保障师生员工的人身和校园财产安全，保证学校的正常教育教学、工 作 和 生 活 秩 序 ， 特 制 定 本 预 案 。
1.2
适 用 范 围
本预案适用于我校应对突发校园公共安全事故。主要指：
校园治安类。包括恶性暴力突发事件；一般寻衅滋事突发事件。
事故灾难类。包括学校发生的火灾，建筑物倒塌，拥挤踩踏，重大交通伤亡，校园群体活动安全，供水、供电等事故。
自然灾害类。包括防汛和地震，以及地震诱发的各种次生灾害等事 故 。
1.3
工 作 原 则
⑴以人为本原则。牢固树立"珍爱生命，安全第一，责任重于泰山"的意识，把保障广大师生的生命和财产安全、最大程度地预防和减 少 安 全 事 故 灾 难 造 成 的 人 员 伤 亡 、 作 为 首 要 任 务 。
⑵预防为主原则。坚持预防与应急处理相结合，立足于防范，常抓不懈，防患于未然。建立健全学校安全隐患排查、整改机制，力 争 早 发 现 ， 早 报 告 ， 早 控 制 ， 早 解 决 。
⑶及时处理原则。学校突发安全事故发生后，学校须立即启动工
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作预案，校园安全领带小组要及时到岗，相关人员须快速出动，及时控制局面，解决问题，及时快速地减少危害的扩大，降低解决问题的难度。有关信息要及时报告三明市教育局和相关主管部门 。
⑷快速联动原则。学校发生突发安全事故，以学校领导与安全领带小组为主，安全领导小组成员务必迅速响应，快速联动，及时展 开 协 助 应 急 处 理 。
⑸依法处理原则。学校负责人（校长）是学校安全工作的第一责任人。事故处理中要坚持从保护师生生命和财产安全出发，依靠市教育局以及各类相关部门，按照国家相关法律、行政法规和政策 ， 处 理 学 校 突 发 安 全 事 故 。
2
组 织 指 挥 体 系 及 职 责
2.1
组 织 指 挥 体 系
学 校 设 立 突 发 事 件 安 全 应 急 领 导 小 组 。
组
长 ：
张 运 椅
副 组 长 ：
罗 世 钦 、 谢 阳 军 、 黄 书 盛 、 江 文 林
成
员：胡安生、林水儿、陈兆华、 邓联春、段磊、钟馗林
2.2
职 责
我 校 突 发 事 件 安 全 应 急 领 导 小 组 工 作 职 责 是 ：
⑴ 一般职责。负责校园安全突发事件的日常应急管理工作，督促和检查校园预防措施的落实，组织学生处、保卫科、总务处、财务室、实验室、微机室、体育室等相关 部室，定期开展安全隐患
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的排查、整改工作；在校园中组织开展防盗、防汛、防震、消防、治安、疾病等公共安全知识和应急防护知识宣传教育；负责及 时 制 订 或 修
订 本 预 案 ；
⑵应急职责。承担校园内各类安全突发事件应急处理工作。
3
预 警 预 防 机 制
3.1
预 防 预 警 信 息 原 则
学校安全突发事故信息报送的原则是：即时发布、及时报送、确保 准 确 。
3.2
预 防 行 动
⑴学校每学期要开展 1－2 次学校安全工作大检查，对排查出来的事故隐患要进行记录，明确责任部室，落实责任人，限期整改。
⑵学校后勤、财务人员要做好应对各类突发安全事故的物力和财力方面的储备工作，确保突发安全事故预防和现场控制的应急设施 、 设 备 及 其 必 要 的 经 费 。
3.3
预 警 行 动
⑴学校出现安全预警信息后，领导小组要迅速核实、判明事件性质及危害程度，快速采取切实措施，妥善处理。同时要及时报告市教育局和相关主管部门，相关处理措施及事态发展情况也必须及 时 上 报 。
⑵在确认可能引发事故灾害的预警信息后，应及时开展工作部署，迅速通知相关人员采取应急措施，防止事故发生或进一步扩大 。
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3.4
信 息 发 布
严格按照三明市教育局转发的有关规定，执行校园突发公共事件信息发布工作。区分不同情况，把握信息发布和舆论的主动权。信 息 发 布 要 全 面 客 观 、 准 确 及 时 。
4
应 急 程 序
4.1
基 本 应 急 处 理
4.2 事件性质判断。学校要迅速判明事件的性质和危害程度，在采取相应处理措施的同时，立即向三明市教育局及其相关部门报告 。
4.3 校 园 治 安 案 件 类 突 发 事 件 应 急 处 理 措 施
4.3.1 恶 性 暴 力 突 发 事 件 应 急 处 理 措 施
⑴基本原则：学校发生恶性暴力突发事件时，处理期间必须遵循维护师生人身安全为本的原则，应根据实际情况和学校能力，以稳定对方情绪为主，尽力避免采取不当的措施，防止激化现场矛盾 ， 扩 大 暴 力 伤 害 的 可 能 性 。
⑵ 基本措施：学校发生恶性暴力突发事件，如校外不法人员，向师生行凶或实施暴力，危及师生生命安全，其基本应急处理措是：以维护师生人身安全为第一原则，及 时隔离不法人员，判明现场情况，分别对行凶或施暴人员实行制服、控制、说服、劝阻、拖延等措施，争取有效时间，确保学校的安全保卫小组人员到位，同时拨打 报警电话，以便公安民警能赶到现场，对其实施更 有 力 、 更 有 效 的 措 施 。
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⑶ 学校日常应配置必要的安全防范器械，如：橡皮棍、电警棍、辣椒水、报警器械、监控设备等，还须储存必要的临时救治用品 。
⑷ 日常管理中，学校须高度重视门禁管理，切实把好校园安全的第一道关；学校要认真做好学生按时上学和放学工作，对寄宿生的出入要按照学校的规定严格检查与控制，做好学生正常出入校门 的 护 卫 工 作 ， 不 给 违 法 犯 罪 分 子 留 下 犯 罪 空 间 。
4. 3.2 一 般 寻 衅 滋 事 突 发 事 件 的 措 施
⑴ 对于一般性寻衅滋事突发事件的措施，学校要及时判断事件发生的性质，及时控制事态发展，同时报告相关机关处理。
⑵ 在一般性寻衅滋事突发事件期间，一定要注意正确把握矛盾的性质，把握政策与法律法规的原则，争取处理的主动权。
4.4 事 故 灾 难 类 校 园 突 发 事 件 应 急 处 理 措 施
4.4.1 火 灾 事 故 处 理 措 施
⑴学校要立即启动应急预案。在隔离、疏散学生的同时，采取切断电源等紧急安全措施，避免继发性危害。要在第一时间内向当地 公 安 消 防 119 指 挥 中 心 报 警 。
⑵学校负责人及领导小组人员要在第一时间亲临现场，组织教职员工开展救人和灭火工作，并在消防队伍到现场后，主动提供有关 信 息 ， 配 合 消 防 队 伍 组 织 救 人 和 灭 火 抢 险 。
⑶ 全 力 组 织 人 员 善 安 置 伤 病 员 。
⑷封锁现场、转移重要财物等必要措施，注意人员、财产安全。
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4.4.2 房屋、围墙、厕所倒塌等建筑物安全事故处理措施
⑴学校发生房屋、围墙、厕所等建筑物倒塌事故，学校负责人员及领导小组人员，要在第一时间赶赴现场，根据事故情况启动应急预案，迅速开展现场处理和救援工作。同时立即向上级教育主管 部 门 报 告 。
⑵迅速采取切断电源等有效措施，及时疏散师生，密切关注连带建 筑 物 的 安 全 状 况 ， 消 除 继 发 性 危 险 。
⑶ 组 织 解 救 受 困 人 员 ， 抢 救 伤 病 员 。
4.4.3 楼 梯 间 拥 挤 踩 踏 事 故 处 理 措 施
⑴学校立即启动应急预案。学校负责人及领导小组人员要在第一时间抵达现场，迅速开展现场疏导和救护工作，并立即向上级教育 主 管 部 门 报 告 。
⑵组织学校医护人员对受伤者进行人工呼吸、止血等应急抢救处理，尽快向医疗急救部门 120 报告求援，将伤病员送往医院抢救，妥善安置伤病员。必要时请当地政府及有关部门支援帮助。
⑶迅速通知受伤人员亲属，及时向师生和亲属通报有关情况，确保 师 生 和 亲 属 情 绪 稳 定 。
4.4.4 校 园 爆 炸 事 故 处 理 措 施
⑴校园发生爆炸事故，如实验室、电气设备等，学校应立即启动工作预案。学校领导及领导小组人员要在第一时间赶到现场，组织抢救伤员。在向上级教育主管部门报告的同时，根据现场情况决 定 是 否 向 公 安 及 消 防 部 门 报 告 。
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⑵在爆炸事故现场及时设置隔离带，封锁和保护现场，疏散人员，控制好现场的治安秩序，迅速采取有效措施检查并消除继发性危险，防止次生事故发生，保护师生人身财产安全。
⑶如果事故发生中有重大肇事者或直接责任者，应立即采取有效控制措施，并迅速报告公安机关。认真配合公安消防部门做好搜寻 物 证 、 排 除 险 情 ， 防 止 继 发 性 爆 炸 等 工 作 。
4.4.5 恶 性 交 通 事 故 处 理 措 施
⑴发生恶性交通事故，发生学生、教工死亡、受伤等情况，学校领导和有关负责人要在第一时间赶到现场，组织抢救，立即向医疗急救部门求助，向公安交警部门报告，并向上级主管部门报告 。
⑵ 保 护 好 事 故 现 场 ， 有 效 控 制 肇 事 者 ， 寻 找 证 人 。
⑶ 协 助 公 安 交 警 部 门 及 时 查 明 事 故 情 况 。
4.4.6
突 发 后 勤 安 全 保 障 事 件 处 理 措 施
⑴学校后勤部门要做好校园蛋奶工程场因此及供水、供电、通讯保障的突发事件防范工作，对其重点场所和关键部位要加强检查，严格落实各项安全管理制度和操作规程，确保各种设施的安全 运 行 ， 保 障 师 生 员 工 的 身 体 健 康 和 生 命 安 全 。
⑵发生断水、断电等重大紧急情况时，学校领导和有关方面负责人要立即赶到现场，组织人员迅速采取应急措施，进行抢修和抢救，控制事态。必要时请求当地有关专业部门支持，力争在最短的 时 间 内 恢 复 正 常 。
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4.4.7 突 发 公 共 卫 生 事 件 应 急 措 施
（ 一 ）
一 般 突 发 公 共 卫 生 事 件 （ IV 级 ）
的 应 急 反 应
1、 一般突发公共卫生事件发生后，现场的教职员工应立即将有关情况通知学校突发公共卫生事件责任报告人及学校领导。学校领导接到报告后，必须立即赶赴现场组织 实施以下应急措施：将有关情况报告当地教育、卫生行政部门；拨打 120 急救电话，对中毒或患病人员进行救治；追回已出售的可疑食品或物品，或通知有关人员 停止食用可疑中毒食品、停止使用可疑的中毒物品 。
2、停止出售和封存剩余可疑的中毒食品和物品；控制或切断可疑 水 源 。
3、与中毒或患病人员家长、家属进行联系，通报情况，做好思想 工 作 ， 稳 定 其 情 绪 。
4、 积极配合卫生部门封锁和保护事发现场，对中毒食品、物品等取样留验，对相关场所、人员进行致病因素的排查，对中毒现场、可疑污染区进行消毒和处理，对与鼠 疫、肺炭疽、霍乱、传染性非典型肺炎病人有密切接触者实施相应的隔离措施；或配合** 部 门 进 行 现 场 取 样 ， 开 展 侦 察 工 作 。
5、对学校不能解决的问题及时报告主管部门和教育、卫生行政部门以及当地政府，并请求支持和帮助；在学校适当的范围通报突发公共卫生事件的基本情况以及采取的措施，稳定师生员工情绪，并开展相应的卫生宣传教育工作，提高师生员工的预防与自
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我 保 护 意 识 。
6 、 严 格 执 行 进 出 入 校 门 的 管 理 制 度 。
（ 二 ）
较 大 突 发 公 共 卫 生 事 件 （ III 级 ）
的 应 急 反 应
除按照一般突发公共卫生事件的应急反应要求，组织实施应急措施以外，还应按照当地政府和上级教育、卫生行政部门的统一部署 ， 落 实 其 它 相 应 的 应 急 措 施 。
（ 三 ）
重 大 突 发 公 共 卫 生 事 件 （ II 级 ）
的 应 急 反 应
除按照较重突发公共卫生事件的应...
天华学校安全事故应急预案 ........................................................................................................................................ 4
天华学校维护安全稳定工作的应急预案 .................................................................................................................... 7
天华学校楼道疏散应急处理预案 ................................................................................................................................ 9
天华学校校内外集体活动、学生人身安全应急 预案 .............................................................................................. 10
天华学校消防安全事故应急救援预案 ...................................................................................................................... 11
天华学校防汛抗灾应急预案 ...................................................................................................................................... 13
天华学校防范处置暴力袭击校园事件工作预案 ...................................................................................................... 15
天华学校食品卫生安全应急预案 .............................................................................................................................. 18
天华学校发生群体性食物中毒处理预案 .................................................................................................................. 21
天华学校住校生安全预案 .......................................................................................................................................... 22
天华学校校舍安全应急处理预案 .............................................................................................................................. 24
天华学校实验室安全应急预案 .................................................................................................................................. 25
天华学校安全事故应急处理预案 .............................................................................................................................. 27
天华学校防气象、地质灾害应急预案 ...................................................................................................................... 28
天华学校学生考试安全预案 ...................................................................................................................................... 31
天华学校学校网络安全应急预案 .............................................................................................................................. 32
天华学校校园周边突发安全事故应急预案 .............................................................................................................. 33
天华学校灭火和应急疏散预案 .................................................................................................................................. 34
天华学校突发公共安全事件应急领导小组 一、成立学校突发公共安全事故应急领导小组，领导小组下设办公室，统一指挥和组织我校突发公共安全事故的应急处理工作。
(一)、组长：杨彬 副组长：刘德忠 办公室：杨林 成
员：黄臣义、曹锐、张兴业、刘冲、汪蓉、陶炳康、张冰冰 (二)、突发安全事故报告联系电话：
校长办公室：
13219080708（手机）
教导处：
15828455436（手机）
德育处：
13540290860（手机）
总务处：
15828455436（手机）
(三)、领导小组职能：根据安全应急事故的要求，领导小组可以随时调集人员，调用物资及交通工具，学校各部门及各教师员工必须全力支持和配合。
(四)、领导小组及成员的职责（如因人员岗位调整，负责的工作作相应的调整）：
杨彬组长：负责全面统筹和指挥工作。
刘德忠副组长：协助统筹和指挥工作以及预案的具体实施工作。
成员分工：
汪蓉
：负责食品卫生、校产、房舍建筑安全 陶炳康：负责伙食团、小卖部安全 张冰冰：负责幼儿园安全 汪蓉：负责教学活动安全管理工作，各功能室安全管理工作。
张兴业：负责全校师生的交通安全，学生集体活动安全。做好对心理有障碍学生的辅导、疾病预防工作以及相关宣传和档案管理工作。
曹锐：负责教师活动安全。
杨林：学校安全员，负责治安安全，消防安全工作，警校共建工作，相关档案管理工作。
二、学校突发安全事故种类 学校突发安全事故包括学校重大火灾安全事故，学校重大交通安全事故，学校重大危险药品安全检查事故，学校工程建设、危房安全事故，学校重大特种设备安全事故、学校外出大型活动事故、学校外来暴力侵害事故、学校食物中毒安全事故、学校流行传染疾病安全事故、地震、洪水等重大自然灾害等、1 人以上死亡的，属重大安全事故。
三、安全事故报告及处理程序 1、报告制度实行学校“一把手”负责制。
2、学校发生或接到突发安全事故后，必须在 5—10 分钟内向县教育局和党委、政府报告，并及时向公安、交警、卫生、消防等相关部门报案请求援助。学校要本着“先控制、后处理，救人第一、减少损失”为原则，果断处理、积极抢救，指导现场师生离开危险区域，保卫好学校贵重物品，维护现场秩序，做好事故现场保护工作，上交学校突发事故有关材料，做好善后处理工作。
3、学校接到突发安全事故报告后，根据事故情况在 2 小时内，由校长决定并及时向县教育局汇报，安全事故应急处理领导小组在最短的时间内到达事故现场，组织抢救和善后处理工作。
4、对缓报、瞒报、延误有效抢救时间造成严重后果的将予以党纪、政纪处分。
天华学校安全事故应急预案 根据学校安全工作的需要，按照上级有关部门的要求，坚持“安全第一，预防为主”的原则。为了能在学校发生如建筑物倒塌、突发伤害事故、食物中毒、火灾等安全事故时，统一指挥，有条不紊地进行紧急疏散全校师生，使安全事故损失降低到最低限度，特制定我校安全事故应急预案。
一、成立应急领导小组
组
长：杨彬
副组长：刘德忠
成
员：曹锐、刘冲、张兴业、汪蓉、杨林、彭家学 二、安全事故应急预案
（一）传染性疾病
1、我校学生或教职工在家中出现风疹、流脑、麻疹、流感、非典等传染性疾病，应及时就医并向学校请假，不得带病上学、上班。经医院诊断排除传染病后才能回校上课、上班。
2、学生或教职工在校内出现传染病，要求其立即到学校隔离室休息，需转医院治疗的立即转传染病医院。学生出现传染病症状的班主任立即通知其家长，由家长陪同去医院，家长不能到校的，由班主任老师护送去医院,由医生初步检查后，是传染病立即转传染病医院并通知其家属。
3、在校内发现传染病的学生或教职工，学校应急小组领导立即亲临现场指挥，在第一时间内利用学校隔离室进行隔离观察，并马上打“120”电话，送定点传染病医院诊治。
4、学校对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进行消毒，对与传染
病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察。防止疫情扩散，迅速切断感染源。
5、传染病人在医院接受治疗时，禁止任何同学、同事前往探望。
6、学校师生员工中发现传染病人，立即上报教育局和疾控中心，并对病人作跟踪了解。
7、学校领导发现传染病人后，迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定，树立战胜传染病的信念。
（二）集体性食物中毒
学校本着为学生和教师的身体健康的目的出发，在加强学校常规管理的同时，加强对食堂食品卫生工作管理，一旦发生学生中毒或疑似食物中毒事故，立即采取以下措施：
1、立即向人民政府、教育主管部门和卫生行政部门报告。
2、积极配合协助卫生机构救助病人。
3、封存造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备和现场。
4、配合卫生行政部门进行调查，按卫生行政部门的要求如实提供有关材料和样品。
5、落实卫生行政部门要求采取的其他措施，把事态控制在最小范围。
（三）建筑物倒塌或发生火灾
1、事故现场的教师一边指挥学生进行紧急疏散，一边以最快的速度将发生事故信息传递到应急领导小组相关人员。
2、应急领导小组人员马上按工作职责到现场指挥全校师生进行紧急疏散，具体如下：
（1）利用校园音响系统或钟声马上发出紧急集合信号。
（2）用音响设备和手提式喇叭进行现场指挥疏散。
（3）各年级组长、各班主任、下班教师立即到班级指挥学生按顺序进行疏散。
（4）疏散地点一般以学校田径场为集结点，若遇紧急情况，直接疏散出校门。
3、如发生火灾，全体教职工要切实从对学生生命高度负责的态度，及时将学生带至远
离火源处。教职工要利用一切救火设备（如灭火机），尽可能将初始火灾扑灭，并在第一时间报警。当火灾不能控制或发生重大险情，以人的生命为第一位，及时撤离火场。
（四）突发事件
1、外来人未经允许强行闯入，门卫不得放行，追赶不及、应立即通知值周教师及有关部门领导，及早将闯入者查清逐出学校。
2、校内发现不良分子袭击、行凶、行窃、斗殴，先制止、制服，为防不测，同时拨打“110”报警。
3、为防止不良分子逃逸，在制止、制服之前，要关闭校门。
（五）
突发意外伤害
1、学生在校内发生严重意外伤害事故，由在场的教职工或学生立即将受伤学生送往医院救护或直接通知 120 进行救护，并通知其监护人，
2、学校—旦获悉本校学生非正常死亡，将及时向公安机关报案，并保护好现场，配合公安机关查明情况，并向上级部门汇报详细情况，备案存档，协助学生家长处理善后事宜。
（六）学校日常安全管理
1、每天值日领导和值周教师要严格按照值勤制度，在校门口、学校校园、教学楼走廊、学生公寓、食堂等处进行经常性的巡视。
2、禁止在校园教学区踢球、爬墙、爬楼门、滑楼梯栏杆，违者通报批评，对涉及的班级进行日常行为规范扣分。值周教师要注意纠正学生在校园内上述违规现象。
3、凡是学生在校时间，学校安排教师管理，保护学生安全。
4、为防止学生在课间、集会、做操等活动中出现拥挤等其他现象，要求学生按学校指定线路、有规律、守秩序的上下楼。
5、各班主任要进行遵守秩序、礼貌礼让、爱护同学的教育，加强学生的自救自护的教
育和训练。
6、学校总务处要不定期的对学校楼道、楼梯设施，进行检查，发现问题，及时补救、整改。
7、学校不定期进行安全检查，发现问题，及时解决，消除校园的安全隐患。
天华学校维护安全稳定工作的应急预案 为维护学校安全团结的局面，保障学校教育教学工作的正常进行，特制定本预案。
一、学校成立维护学校安全稳定的领导小组 组长：杨彬 组员：黄臣义、刘德忠、曹锐、杨林、张兴业、刘冲 二、对全校师生进行安全稳定的工作动员，要求全校教职工提高认识，保持清醒的头脑，并对学生进行正确的引导。
三、严禁组织学生外出宣传。
四、每班安排专人注视学生动向，一有异常，立即上报班主任或学校安全办公室。
五、全校党员做好榜样作用，并注视教职工动向，如有异常，应加以正确引导或立即向领导小组汇报。
六、加强门卫、保安的管理，以“防非”要求进行执班，凡遇生人来校进行不法宣传，要旗帜鲜明抵制并立即上报安全办公室，同时上报教育局。
七、加强学校安全网络管理，杜绝网上的非法宣传进入校园。
八、全校每天的相关值班人员和相关岗位人员要提高警惕，随时注意周围的一切，如有异常，立即上报学校。
九、一旦学校出现异常情况，则由发现者立即上报学校，学校当天值班领导通知相关
人员，同时上报教育局，并立即到现场指挥，控制住局面，（如无法控制，则立即请示局领导），正确疏导，将影响范围缩小到最低程度。
异常情况平息后，要组织相关人员进行经验教训总结，采取补救措施，杜绝类似情况的再次发生，同时由曹锐老师整理材料，上报教育局。
天华学校楼道疏散应急处理预案 依据市、县学校安全工作的指示，结合蒲教发[2004]87 号文件，“学校安全管理专项整治行动”的通知，以强化校园内部安全保卫为核心，以落实安全责任为关键，以完善安全制度为保障，切实把安全工作抓实抓细，尽力为学生童创设安全、健康的生活、学习环境，让家长放心，让社会满意，根据我校实际，特制定本预案。
一、组织机构 组
长：杨彬 副组长：刘德忠 成员：张兴业、汪蓉、刘冲、杨林、各年级组长、各班主任 二、处置机制 1、总指挥：杨彬 突发事件发生后，应立即赶赴现场进行指挥。
2、副指挥：刘德忠 突发事件发生后，应立即赶赴现场协助指挥，杨彬负责新教学楼左侧楼道的疏散指挥工作，曹锐负责新教学楼右侧楼道的疏散指挥工作。刘德忠负责旧教学楼...
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